{"id":11728,"date":"2017-09-21T14:35:00","date_gmt":"2017-09-21T17:35:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=11728"},"modified":"2017-09-29T09:19:53","modified_gmt":"2017-09-29T12:19:53","slug":"estudo-do-meio-cec-natal-leva-alunos-a-conhecerem-rotina-cientistas-iin-els","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/estudo-do-meio-cec-natal-leva-alunos-a-conhecerem-rotina-cientistas-iin-els\/","title":{"rendered":"Estudio del entorno del CEC Natal lleva a estudiantes a conocer la rutina de los cient\u00edficos del IIN-ELS"},"content":{"rendered":"

Los d\u00edas 11, 12 y 18 de septiembre los alumnos de Centro de Educaci\u00f3n Cient\u00edfica (CEC)<\/strong> de Natal-RN visit\u00f3 el Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra (IIN-ELS)<\/strong>, en Maca\u00edba-RN, con una gran pregunta: \u00bfqu\u00e9 hace un cient\u00edfico? Los alumnos de los talleres de Ciencias y Qu\u00edmica y de Ciencias y Rob\u00f3tica realizaron este estudio del entorno en el que pudieron observar c\u00f3mo las \u00e1reas docentes estudiadas en los talleres contribuyen a la realizaci\u00f3n de investigaciones cient\u00edficas y el impacto de esta en la transformaci\u00f3n de la sociedad. .<\/p>\n

Los estudiantes del CEC Natal fueron recibidos por el coordinador del Programa de Posgrado del IIN-ELS, Fabricio Brasil<\/strong>, y tambi\u00e9n por estudiantes de m\u00e1ster en Neuroingenier\u00eda y de Iniciaci\u00f3n Cient\u00edfica. Durante la visita, estudiantes y educadores de los talleres del CEC Natal pudieron comprender mejor la rutina de un cient\u00edfico, conocer equipos que ayudan a la investigaci\u00f3n y probar dispositivos tecnol\u00f3gicos de realidad virtual.<\/p>\n

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Estudiante de maestr\u00eda en Neuroingenier\u00eda explica sobre fabricaci\u00f3n de microelectrodos<\/figcaption><\/figure>\n
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Estudiante de maestr\u00eda explica el funcionamiento y uso del equipo Zero G<\/figcaption><\/figure>\n

Unos d\u00edas antes, los educadores discutieron el tema con los estudiantes para que desarrollaran preguntas a formular y tambi\u00e9n comprendieran la importancia de estudiar el medio ambiente, destacando que no se limita a un simple paseo, sino que es una forma de construir conocimiento al aire libre. el medio ambiente. En esta etapa se organizaron grupos de trabajo y se discutieron los objetivos y planes para el estudio del medio ambiente. En las siguientes clases, luego de la visita, los estudiantes sistematizaron lo aprendido. el estudiante josian felipe<\/strong>, de 13 a\u00f1os, del taller de ciencias y qu\u00edmica, relat\u00f3: \u201cPara nosotros fue importante conocer el Instituto de Neurociencias y fue una experiencia \u00fanica. Aprendimos sobre nuevas tecnolog\u00edas, l\u00edneas de investigaci\u00f3n y vimos un poco de lo que pasa en los laboratorios\u201d.<\/p>\n

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De regreso en CEC Natal, los estudiantes debatieron y escribieron sobre la experiencia y las lecciones aprendidas. En la foto, taller de Ciencia y Qu\u00edmica.<\/figcaption><\/figure>\n

Uno de los grupos del taller de Ciencia y Rob\u00f3tica inform\u00f3 que el estudio del medio ambiente fue muy importante, porque los estudiantes del CEC Natal tuvieron la oportunidad de conocer el Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra, entender un poco sobre la actualidad. la vida actual de un cient\u00edfico y aprender c\u00f3mo la rob\u00f3tica contribuye a su trabajo e investigaci\u00f3n. Adem\u00e1s, los estudiantes tambi\u00e9n comprendieron c\u00f3mo el trabajo del cient\u00edfico contribuye a la sociedad. Los dem\u00e1s informes est\u00e1n expuestos en murales en las \u00e1reas comunes del CEC Natal, accesibles a los estudiantes de otros talleres.<\/p>\n

Se pueden ver m\u00e1s im\u00e1genes en nuestra p\u00e1gina de fans de Facebook. AQU\u00cd<\/strong><\/a>.<\/p>\n

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Texto y fotos:<\/strong>\u00a0Ariane Mondo \/ Ascom \u2013 ISD<\/p>\n

Consultor\u00eda de comunicaci\u00f3n<\/strong>
\ncomunicacao@isd.org.br
\n(84) 99416-1880<\/p>\n

Instituto Santos Dumont (ISD)<\/h3>\n

Organizaci\u00f3n social que mantiene v\u00ednculos con el Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y cuya misi\u00f3n es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n y contribuyendo a la transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nos dias 11, 12 e 18 de setembro alunos do Centro de Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (CEC) de Natal-RN visitaram o Instituto Internacional de Neuroci\u00eancias Edmond e Lily Safra (IIN-ELS), em Maca\u00edba-RN,\u00a0com uma grande quest\u00e3o: o que faz um cientista? Os educandos das oficinas de Ci\u00eancia e Qu\u00edmica e Ci\u00eancia e Rob\u00f3tica realizaram esse estudo do meio […]<\/p>","protected":false},"author":6,"featured_media":11768,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,8,273,10],"tags":[138,102,124,108,52,88,248,154,280,208],"class_list":["post-11728","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque_noticia","category-ensino","category-neurociencias","category-pesquisa","tag-cec-natal","tag-centro-de-educacao-cientifica","tag-ciencia","tag-educacao-cientifica","tag-instituto-internacional-de-neurociencias-edmond-e-lily-safra","tag-neurociencias","tag-neuroengenharia","tag-pesquisa","tag-quimica","tag-robotica"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11728","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11728"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11728\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11768"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11728"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11728"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11728"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}