{"id":15403,"date":"2018-12-20T14:38:25","date_gmt":"2018-12-20T16:38:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=15403"},"modified":"2019-01-08T12:32:58","modified_gmt":"2019-01-08T14:32:58","slug":"doutorado-neuropsicologica-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/doutorado-neuropsicologica-autismo\/","title":{"rendered":"Doctorado de profesional del ISD aborda aspectos de la neuropsicolog\u00eda en el autismo"},"content":{"rendered":"
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Miembro del equipo multidisciplinario Instituto Santos Dumont (ISD)<\/strong> incluso en el momento de su graduaci\u00f3n de la carrera de psicolog\u00eda, Samantha Maranhao<\/strong> celebra ahora un paso importante en su carrera profesional: defendi\u00f3 su doctorado el 18 de diciembre de 2018 y, por elecci\u00f3n suya, este momento se celebr\u00f3 en el Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi (CEPS)<\/strong>, en Maca\u00edba (RN): \u201cAbrimos un servicio que hoy es referencia en el estado para el autismo, resultado de ese trabajo aqu\u00ed, entonces no ten\u00eda sentido hacer la defensa en la UFRN, porque este trabajo era todo construido aqu\u00ed en el CEPS, desde el principio hasta el final\u201d, afirm\u00f3 al final de la defensa.<\/p>

El ahora Doctor se refiere a la Servicio de Atenci\u00f3n Multidisciplinar al Trastorno del Espectro Autista (SEMEA)<\/strong>, atenci\u00f3n multidisciplinaria e interdisciplinaria ofrecida por el CEPS desde 2016 a ni\u00f1os y adolescentes de Maca\u00edba y de la regi\u00f3n metropolitana de Natal (RN) que presentan caracter\u00edsticas de Trastorno del Espectro Autista (TEA).<\/p>

Su tesis, construida a lo largo de 4 a\u00f1os de investigaci\u00f3n, se titula \u201cTrastorno del espectro autista: de la evaluaci\u00f3n a la intervenci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica hist\u00f3rico-cultural<\/strong>\u201d y fue elaborado en el \u00e1mbito del Programa de Postgrado en Psicolog\u00eda de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN). La tesis de Samantha fue supervisada por el profesor Izabel Hazin<\/strong> (Programa de Posgrado en Psicolog\u00eda de la UFRN) y los miembros del comit\u00e9 evaluador fueron los Profesores Mar\u00eda Aparecida D\u00edas<\/strong> (Departamento de Educaci\u00f3n F\u00edsica de la UFRN), Nara Cort\u00e9s Andrade<\/strong> (Departamento de Psicolog\u00eda de la Universidad Cat\u00f3lica del Salvador), Pompeya Villachan Lyra<\/strong> (Departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad Federal Rural de Pernambuco) y Reginaldo Freitas J\u00fanior<\/strong> (Departamento de Tocoginecolog\u00eda de la UFRN\/Director General del ISD).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Comit\u00e9 de evaluaci\u00f3n de doctorado, defendido por Samantha en el CEPS Anita Garibaldi, en Maca\u00edba (RN). Foto de : Lilian Lisboa<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Seg\u00fan el neuropsic\u00f3logo, el abordaje del trabajo se realiz\u00f3 en el \u00e1rea de evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica, aportando conocimiento detallado del estado cl\u00ednico de los pacientes, tanto para contribuir a la confirmaci\u00f3n diagn\u00f3stica como para auxiliar la intervenci\u00f3n del equipo. Samantha comenta que durante su investigaci\u00f3n qued\u00f3 muy clara la relevancia de la interdisciplinariedad en esta \u00e1rea: \u201cEs importante pensar en un servicio de rehabilitaci\u00f3n enfocado a este grupo de personas, aplicado e interconectado con la red b\u00e1sica de salud y educaci\u00f3n, ya que existe un rico conocimiento. para que lo llevemos a la sociedad\u201d, dice. El neuropsic\u00f3logo explica que de esta manera se puede ayudar a sistematizar el conocimiento sobre el TEA para que haya m\u00e1s organizaci\u00f3n en las pr\u00e1cticas cl\u00ednicas en otras \u00e1reas.<\/p>

\u201cEl trabajo doctoral es una mezcla de mi trabajo cl\u00ednico y cient\u00edfico. El gran aporte que queda despu\u00e9s de este proceso es el conocimiento cient\u00edfico aplicado a la realidad, porque la ciencia tiene mi pr\u00e1ctica incluida todo el tiempo, todo est\u00e1 muy conectado\u201d, dice Samantha. La tesis generar\u00e1 publicaciones cient\u00edficas a partir de los aportes del panel evaluador y posiblemente alg\u00fan material de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica con lenguaje accesible, para que el p\u00fablico no especializado tenga mayor informaci\u00f3n sobre el autismo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Samantha Maranh\u00e3o con un paciente de SEMEA y practicante de Potiguar Equoterapia, durante el cierre de la primera clase (2018).<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Trayectorias profesionales y acad\u00e9micas creciendo juntas<\/strong><\/h3>

Actualmente, Samantha es Coordinadora de Actividades Docentes en Salud del Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud (CEPS) Anita Garibaldi y recuerda con nostalgia sus d\u00edas de pasant\u00eda. Fue la primera pasante del \u00e1rea de neuropsicolog\u00eda del CEPS, en 2011, \u00e9poca en la que no exist\u00eda dicho servicio. Luego de dos a\u00f1os alejada, tiempo en el que se dedic\u00f3 a su maestr\u00eda, Samantha pas\u00f3 por un proceso de selecci\u00f3n del ISD y regres\u00f3 al Instituto como preceptora multidisciplinaria: \u201cQuer\u00eda trabajar aqu\u00ed\u201d, recuerda la neuropsic\u00f3loga.<\/p>

Recuerda que la diferencia de haber superado el proceso de selecci\u00f3n del Instituto fue que, en ese momento, ella ya estaba vinculada al doctorado en la UFRN, exactamente en el momento en que el ISD buscaba profesionales con perfiles m\u00e1s acad\u00e9micos. La coincidencia perfecta tambi\u00e9n, porque en ese momento la instituci\u00f3n estaba iniciando la cl\u00ednica en el \u00e1rea de autismo. \u201cSEMEA surgi\u00f3 en el campo de la investigaci\u00f3n y fue lo que impuls\u00f3 la existencia de este servicio. Es incluso emocionante, porque termin\u00e9 mi doctorado diciendo que mi trayectoria profesional se entrelaza con la de un investigador, de una persona, de la Instituci\u00f3n, porque siento que crec\u00ed con ISD y aqu\u00ed asistieron estos ni\u00f1os con TEA, que me hicieron mejorar como profesional e investigadora\u201d, concluye Samantha.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Parte del equipo SEMEA, durante la capacitaci\u00f3n sobre autismo a docentes de educaci\u00f3n b\u00e1sica (2018).<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Texto y fotos:\u00a0<\/strong>\u00a0Ariane Mondo \/ Ascom \u2013 ISD<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Consultor\u00eda de comunicaci\u00f3n<\/strong>
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Instituto Santos Dumont (ISD)<\/span><\/strong><\/h3>

Organizaci\u00f3n social que mantiene v\u00ednculos con el Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y cuya misi\u00f3n es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n y contribuyendo a la transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Neuropsic\u00f3loga foi a primeira estagi\u00e1ria do CEPS Anita Garibaldi nessa \u00e1rea e realizou sua pesquisa acad\u00eamica durante pr\u00e1tica profissional em Maca\u00edba (RN).<\/p>","protected":false},"author":6,"featured_media":15417,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,259,10,271],"tags":[],"class_list":["post-15403","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque_noticia","category-educacao-saude","category-pesquisa","category-reabilitacao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15403","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15403"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15403\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15417"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15403"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15403"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15403"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}