{"id":15485,"date":"2019-01-04T15:15:08","date_gmt":"2019-01-04T17:15:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=15485"},"modified":"2019-01-08T17:45:18","modified_gmt":"2019-01-08T19:45:18","slug":"mestrado-neuroengenharia-e-despertar-vida-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/mestrado-neuroengenharia-e-despertar-vida-academica\/","title":{"rendered":"M\u00e1ster en Neuroingenier\u00eda y el despertar de la vida acad\u00e9mica"},"content":{"rendered":"
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Muchos estudiantes que cursan una maestr\u00eda en neuroingenier\u00eda Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra (IIN-ELS)<\/strong> visualizan continuar su carrera acad\u00e9mica despu\u00e9s de finalizar sus estudios en Maca\u00edba (RN). EL Estructura curricular del Programa de Posgrado en Neuroingenier\u00eda (PPGN) del IIN-ELS<\/strong><\/a> Est\u00e1 dise\u00f1ado para desarrollar habilidades en los estudiantes de maestr\u00eda que les permitan sistematizar el conocimiento t\u00e9cnico-cient\u00edfico y aplicarlo a las diversas \u00e1reas de la Neuroingenier\u00eda.<\/p>

No es raro que algunos maestros sigan el proceso natural de la vida acad\u00e9mica despu\u00e9s de finalizar su carrera e ingresen al programa de Doctorado, con el fin de profundizar sus investigaciones en otras instituciones. En un informe presentado recientemente por la Instituto Santos Dumont (ISD)<\/strong> hacia Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC)<\/strong>, con el que mantiene un Contrato de Gesti\u00f3n, se hace constar que de los ocho m\u00e1steres otorgados en 2017, siete ejercen como docentes o est\u00e1n cursando un doctorado (Datos de 2018.1<\/em>).<\/p>

Seg\u00fan el investigador del IIN-ELS, Mariana Ara\u00fajo<\/strong>En PPGN, los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar investigaci\u00f3n con un equipo multidisciplinario y realizar diversas actividades que forman parte de su carrera acad\u00e9mica: \u00abAdem\u00e1s de cursar asignaturas y desarrollar sus proyectos de investigaci\u00f3n, se anima a los estudiantes de maestr\u00eda a participar en actividades de divulgaci\u00f3n y organizar eventos cient\u00edficos, adem\u00e1s de la rutina de escribir textos cient\u00edficos, presentar seminarios y ponencias en congresos. Creo que, en conjunto, estas experiencias no solo motivan a los estudiantes, sino que tambi\u00e9n los preparan para una carrera acad\u00e9mica\u00bb, afirma Mariana, quien actualmente es la Coordinadora de PPGN\/IIN-ELS.<\/p>

A partir de marzo de 2019, tres egresados de la Maestr\u00eda en Neuroingenier\u00eda del IIN-ELS cursar\u00e1n el doctorado en el Programa de Posgrado en Fisioterapia de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN)<\/strong>. Pr\u00f3ximo, Ledycnarf de Holanda<\/strong>, Patricia Moura<\/strong> y Ozair Argentille<\/strong> recordar la importancia de la Maestr\u00eda en Neuroingenier\u00eda para este importante paso en sus carreras.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ledycnarf de Holanda<\/h3>

El IIN-ELS me ayud\u00f3 no s\u00f3lo a aprobar mi doctorado, sino tambi\u00e9n a adquirir una visi\u00f3n cr\u00edtica del conocimiento, que creo es esencial para nuestra formaci\u00f3n profesional. A ello tambi\u00e9n contribuye en gran medida el hecho de que el Instituto fomente y valore nuestra participaci\u00f3n en actividades de investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Patricia Moura<\/h3>

La Maestr\u00eda en Neuroingenier\u00eda permiti\u00f3 ampliar los conocimientos y habilidades adquiridos a partir de la uni\u00f3n de diferentes \u00e1reas de conocimiento que brinda la carrera. A partir de entonces, pude incluirme como agente de transformaci\u00f3n en la sociedad.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ozair Argentille<\/h3>

El inter\u00e9s por buscar nuevas colaboraciones, personas y visiones: el M\u00e1ster en Neuroingenier\u00eda me despert\u00f3 precisamente a esto. De esta manera pude tener una mentalidad diferente hacia la investigaci\u00f3n, la docencia y la ense\u00f1anza y esto me hizo buscar el doctorado. El M\u00e1ster IIN-ELS supuso un punto de inflexi\u00f3n en mi vida profesional y personal. Tengo m\u00e1s confianza y seguridad para los pr\u00f3ximos pasos.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Texto:\u00a0<\/strong>\u00a0Ariane Mondo \/ Ascom \u2013 ISD<\/p>

Fotos: <\/strong>Distrito Escolar Independiente de Ascom<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Consultor\u00eda de comunicaci\u00f3n<\/strong>
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Instituto Santos Dumont (ISD)<\/span><\/strong><\/h3>

Organizaci\u00f3n social que mantiene v\u00ednculos con el Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y cuya misi\u00f3n es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n y contribuyendo a la transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cada vez hay m\u00e1s egresados del programa de Maestr\u00eda en Neuroingenier\u00eda del IIN-ELS que desarrollan carreras acad\u00e9micas, ya sea en la docencia o ingresando a programas de doctorado.<\/p>","protected":false},"author":6,"featured_media":15518,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,273,18,10],"tags":[],"class_list":["post-15485","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque_noticia","category-neurociencias","category-neuroengenharia","category-pesquisa"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15485","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15485"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15485\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15518"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15485"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15485"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15485"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}