{"id":21484,"date":"2021-04-26T13:32:38","date_gmt":"2021-04-26T16:32:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=21484"},"modified":"2021-04-27T10:39:42","modified_gmt":"2021-04-27T13:39:42","slug":"em-ano-marcado-por-desafios-isd-apresenta-resultados-a-comissao-de-avaliacao-do-mec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/em-ano-marcado-por-desafios-isd-apresenta-resultados-a-comissao-de-avaliacao-do-mec\/","title":{"rendered":"En un a\u00f1o marcado por desaf\u00edos, ISD presenta resultados ante el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n del MEC"},"content":{"rendered":"
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El Comit\u00e9 de Seguimiento y Evaluaci\u00f3n del Contrato de Gesti\u00f3n Ministerio de Educaci\u00f3n<\/a> (MEC) con el Instituto Santos Dumont (ISD) inici\u00f3 oficialmente hoy (26) el an\u00e1lisis de los resultados alcanzados por el Instituto en los 13 indicadores acordados con el MEC para 2020.<\/span><\/p>

Los indicadores<\/span> Incluyen docencia, investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n y gesti\u00f3n administrativa.<\/span><\/p>

Los resultados en cada \u00e1rea <\/span>fueron presentados el lunes por la ma\u00f1ana por los l\u00edderes del ISD durante una videoconferencia con miembros de la Comisi\u00f3n, y previamente evaluados como \u201cimpresionantes\u201d.<\/span><\/p>

\u201cA pesar de este a\u00f1o tan complicado que todos hemos tenido y seguimos teniendo \u2014ahora entramos en el segundo a\u00f1o complicado debido a la pandemia\u2014, hay que felicitarlos. Estoy impresionada con todo lo que han hecho\u201d, dijo. <\/span>el <\/span>Secretaria de Educaci\u00f3n Superior del Ministerio de Educaci\u00f3n, y uno de los miembros de la Comisi\u00f3n, L\u00facia Christina Iochida. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>

LA IMPORTANCIA DE LOS RESULTADOS<\/span><\/p>

El MEC viene financiando, monitoreando y definiendo estrategias que orientan y ayudan a mejorar el desempe\u00f1o de las actividades del ISD desde 2014. La aprobaci\u00f3n del informe anual del Instituto con el desempe\u00f1o registrado en 2020 es uno de los requisitos previos para renovar el contrato de gesti\u00f3n suscrito entre las partes, actualmente en negociaci\u00f3n. El contrato actual expira a finales de 2021. Las partes est\u00e1n considerando renovarlo por al menos otros 10 a\u00f1os.<\/span><\/p>

OBJETIVOS ALCANZADOS<\/span><\/p>

A pesar de los desaf\u00edos que trajo consigo la pandemia, m\u00e1s de la mitad de los objetivos del ISD para 2020 se cumplieron o superaron, y este fue el panorama presentado a la Comisi\u00f3n. La presentaci\u00f3n de los resultados estuvo a cargo del director general del ISD, Reginaldo Freitas J\u00fanior, el director administrativo Jovan Gadioli dos Santos, los gerentes de las unidades del Instituto, Lilian Lisboa y Edgard Morya, y el asesor de planificaci\u00f3n, Eduardo Frare. \u201cA pesar de todas las limitaciones y dificultades del a\u00f1o, estamos muy orgullosos de presentar estos resultados. La resiliencia gui\u00f3 el trabajo de todos y lo que logramos fue muy satisfactorio\u201d, afirm\u00f3 Freitas J\u00fanior.\u00a0<\/span><\/p>

COMISI\u00d3N<\/span><\/p>

El Comit\u00e9 de Seguimiento y Evaluaci\u00f3n del Contrato de Gesti\u00f3n del MEC con el ISD re\u00fane a especialistas vinculados a universidades y otros \u00f3rganos del Gobierno Federal calificados en el \u00e1rea de actuaci\u00f3n de las Organizaciones Sociales. La Comisi\u00f3n ha constatado, a partir de la presentaci\u00f3n de la Informe anual del ISD,<\/a> cinco d\u00edas para evaluar y elaborar el informe de seguimiento del per\u00edodo en an\u00e1lisis.\u00a0<\/span><\/p>

LOS RETOS DEL 2021<\/span><\/p>

La videoconferencia incluy\u00f3 la presentaci\u00f3n de los resultados del Instituto, el an\u00e1lisis de las recomendaciones previas de la Comisi\u00f3n y el detalle, para su evaluaci\u00f3n, del marco de metas e indicadores del ISD para 2021.\u00a0<\/span><\/p>

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El Comit\u00e9 Evaluador del MEC tendr\u00e1 una semana para evaluar los resultados presentados.
Foto: Kamila Tuenia Ascom\/ISD<\/figcaption><\/figure>

Entre las perspectivas discutidas durante la reuni\u00f3n y que componen los pr\u00f3ximos pasos en la trayectoria del Instituto est\u00e1n la creaci\u00f3n de un programa de doctorado en Neuroingenier\u00eda en el ISD y la consolidaci\u00f3n del Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra del Instituto como Laboratorio Nacional Abierto disponible para investigadores de Brasil y del exterior.<\/span><\/p>

El a\u00f1o, seg\u00fan el director general del Instituto, tambi\u00e9n comienza en medio de desaf\u00edos y como un term\u00f3metro del papel que ha asumido el ISD.\u00a0<\/span><\/p>

\u201cLa instituci\u00f3n\u201d, dijo, \u201cha encontrado su vocaci\u00f3n como Organizaci\u00f3n Social del MEC, un brazo eficaz del gobierno federal que ha demostrado que su inter\u00e9s es hacer, transformar, en una regi\u00f3n con tantos retos por superar\u201d.<\/span><\/p>

\u201cHemos tenido mucho \u00e9xito en asumir un rol articulador entre diferentes segmentos sociales, respetando las demandas que presentan las comunidades con las que hemos asumido un compromiso de transformaci\u00f3n social, y esto es lo que nos fortalece\u201d, afirm\u00f3 el director, a\u00f1adiendo que dichas demandas e interacciones marcaron fuertemente la trayectoria del Instituto en 2020.<\/span><\/p>

Adem\u00e1s de la fuerza del Instituto como centro de formaci\u00f3n de profesionales de todo Brasil para la atenci\u00f3n a la salud maternoinfantil, a las personas con discapacidad y la producci\u00f3n cient\u00edfica en esas \u00e1reas y en los campos de la neurociencia y la neuroingenier\u00eda, en relaci\u00f3n a 2020, el director general del Instituto tambi\u00e9n record\u00f3 el alcance de las acciones, que alcanzaron <\/span>116 municipios de Rio Grande do Norte y Para\u00edba, ya sea a trav\u00e9s de los m\u00e1s de 33 mil servicios de salud prestados o de los 1.546 protectores faciales producidos y donados a unidades de salud en la primera l\u00ednea de la lucha contra la Covid-19.\u00a0<\/span><\/p>

\u201cEn un a\u00f1o marcado por limitaciones y dificultades, como el aislamiento, la crisis econ\u00f3mica y la crisis del sistema de salud, el ISD necesit\u00f3 ser resiliente y eso result\u00f3 en el logro o superaci\u00f3n de ocho de las trece metas acordadas\u201d, dijo Freitas J\u00fanior.<\/span><\/p>

De la comisi\u00f3n, estuvieron presentes en la videoconferencia: Naimar Ara\u00fajo Moretti, coordinadora del proyecto del MEC, F\u00e1bio de Abreu e Lima, de la Universidad Estadual Paulista (Unesp), L\u00facia Christina Iochida, de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior del MEC, Renato Evangelista de Ara\u00fajo, de la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE) y Sylvia Helena Figueiredo, representante del Ministerio de Econom\u00eda.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

En representaci\u00f3n del Instituto,\u00a0<\/p>

Participaron el Director General del ISD, Reginaldo Freitas Jr, el director administrativo, Jovan Gadioli, la gerente del Centro de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n y Salud Anita Garibaldi, Lilian Lira Lisboa, el gerente del Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra, Edgard Morya y el asesor de planificaci\u00f3n, Eduardo Frare.\u00a0<\/span><\/p>

SERIE<\/p>

Acceda tambi\u00e9n a la serie de informes #PorDentrodoISD, que detalla los resultados y en dos textos ya publicados muestra cu\u00e1nto tiempo lleva formarse y \u00bfA d\u00f3nde van los m\u00e1steres en Neuroingenier\u00eda?<\/a> graduados del Instituto \u2013 y lo que aprenden los estudiantes de medicina, fisioterapia, psicolog\u00eda y logopedia que lo hacen pasant\u00eda en ISD.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Texto:\u00a0<\/strong>\u00a0Renata Moura \u2013 Periodista \/ Ascom \u2013 ISD<\/p>

Foto:<\/strong>\u00a0Kamila Tuenia \u2013 Pasante de Periodismo \/ Ascom \u2013 ISD<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Consultor\u00eda de comunicaci\u00f3n<\/strong>
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Instituto Santos Dumont (ISD)<\/span><\/strong><\/h3>

Es una Organizaci\u00f3n Social vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir para una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Relat\u00f3rio Anual 2020 aponta resultados em \u00e1reas como ensino, pesquisa, extens\u00e3o e gest\u00e3o administrativa e mostra alcance da maioria das metas pactuadas. <\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":21487,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[407,1,399,16],"tags":[],"class_list":["post-21484","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ceps-pt","category-destaque_noticia","category-iin-els-pt","category-institucional"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21484","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21484"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21484\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21487"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21484"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21484"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21484"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}