{"id":22423,"date":"2021-08-17T09:00:06","date_gmt":"2021-08-17T12:00:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=22423"},"modified":"2021-08-17T09:20:51","modified_gmt":"2021-08-17T12:20:51","slug":"criancas-da-maior-comunidade-quilombola-do-rn-visitam-sede-do-isd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/criancas-da-maior-comunidade-quilombola-do-rn-visitam-sede-do-isd\/","title":{"rendered":"Ni\u00f1os de la mayor comunidad quilombola de RN visitan la sede del ISD"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Para celebrar el D\u00eda del Estudiante, el Instituto Santos Dumont (ISD) recibi\u00f3 el pasado jueves (12), a las clases del 3\u00ba y 5\u00ba a\u00f1o de la Ense\u00f1anza Fundamental de la Escuela Municipal Santa Luzia, \u00fanica de la comunidad quilombola de Capoeiras, la m\u00e1s antigua de Rio Grande do Norte, ubicada en Maca\u00edba. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de visitar las instalaciones del Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra (IIN-ELS) y aprender m\u00e1s sobre el cerebro, el trabajo de los investigadores y algunos de los principales equipos utilizados en la investigaci\u00f3n de laboratorio, como los microscopios.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

En total, 34 ni\u00f1os visitaron el Instituto, acompa\u00f1ados por coordinadores escolares y docentes. Recibieron una presentaci\u00f3n inicial sobre el cerebro y sus principales funciones y luego se dividieron en tres grupos para continuar la visita. Los grupos fueron coordinados por estudiantes de la maestr\u00eda en Neuroingenier\u00eda quienes, a trav\u00e9s de juegos y actividades l\u00fadicas, explicaron c\u00f3mo funcionan diferentes aspectos del cerebro, como la memoria y la inmersi\u00f3n en la realidad virtual.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

La idea, comenta la profesora creadora del proyecto, Mar\u00eda Carolina Gonz\u00e1lez, es que la visita pueda despertar la curiosidad de los ni\u00f1os por el mundo de la ciencia y la investigaci\u00f3n. La principal contribuci\u00f3n de un momento como este es ver que la ciencia la hacen personas como t\u00fa y como yo. No se trata de una persona distante, un cient\u00edfico loco encerrado en un laboratorio. Son ni\u00f1os y ni\u00f1as como ellos quienes est\u00e1n aqu\u00ed investigando.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Natural de Caruaru (PE), el estudiante de maestr\u00eda en Neuroingenier\u00eda Cl\u00e1udio J\u00fanior, de 26 a\u00f1os, dice que, si hubiera tenido contacto con la ciencia desde ni\u00f1o, muchas de sus elecciones futuras habr\u00edan sido m\u00e1s r\u00e1pidas. Vengo de un pueblo peque\u00f1o, donde el contacto con el trabajo de un investigador era pr\u00e1cticamente inexistente. Por eso es incre\u00edble para m\u00ed poder participar en un momento como este y permitirles aprender m\u00e1s sobre un \u00e1rea que, a esa edad, yo a\u00fan desconoc\u00eda por completo\u201d, dice Cl\u00e1udio.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Beatriz Moura, de 22 a\u00f1os, estudiante de m\u00e1ster, cuenta que el contacto temprano con el mundo de la ciencia fue fundamental para que se fascinara por la ingenier\u00eda. De peque\u00f1a, tuve la oportunidad de visitar laboratorios y me fascin\u00f3 este mundo. Sin duda, esto defini\u00f3 mis decisiones profesionales, afirma Beatriz.\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Seg\u00fan la vicecoordinadora de la Escuela Municipal de Santa Luzia, Djane Moura, la visita tambi\u00e9n permiti\u00f3 brindar una jornada diferente a los ni\u00f1os despu\u00e9s de dos a\u00f1os de pandemia. Me encant\u00f3. Al llegar a casa de la escuela, los padres dijeron que sus hijos hab\u00edan venido a contarles las noticias y los conocimientos que hab\u00edan adquirido all\u00ed. Todos estaban muy contentos. Estaban enamorados.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Texto:\u00a0 <\/strong>Mariana Ceci \/ Ascom \u2013 ISD<\/p>

Foto:<\/strong>\u00a0Mariana Ceci \/ Ascom \u2013 ISD<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Consultor\u00eda de comunicaci\u00f3n<\/strong>
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Instituto Santos Dumont (ISD)<\/span><\/strong><\/h3>

Es una Organizaci\u00f3n Social vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir para una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mediante juegos y actividades l\u00fadicas, los ni\u00f1os de tercero y quinto grado pudieron aprender m\u00e1s sobre el cerebro, la memoria y el trabajo de cient\u00edficos e investigadores.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":22426,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[13,399,273,18],"tags":[],"class_list":["post-22423","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao-cientifica","category-iin-els-pt","category-neurociencias","category-neuroengenharia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22423","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22423"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22423\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22426"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22423"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22423"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22423"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}