{"id":23506,"date":"2022-02-23T11:52:26","date_gmt":"2022-02-23T14:52:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=23506"},"modified":"2022-02-25T10:14:53","modified_gmt":"2022-02-25T13:14:53","slug":"isd-reune-preceptores-para-discutir-estrategias-de-aprimoramento-de-competencias-e-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/isd-reune-preceptores-para-discutir-estrategias-de-aprimoramento-de-competencias-e-ensino\/","title":{"rendered":"ISD re\u00fane a preceptores para discutir estrategias para mejorar las habilidades y la ense\u00f1anza"},"content":{"rendered":"
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Los preceptores m\u00e9dicos y multidisciplinarios que act\u00faan en el Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi (Anita) y del Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra (IIN-ELS), unidades del Instituto Santos Dumont (ISD) en Maca\u00edba, se reunieron este lunes, 21, para discutir estrategias de mejora de competencias y ense\u00f1anza en el II Taller de Preceptor\u00eda de este a\u00f1o. El objetivo es aplicar los conocimientos adquiridos en las actividades diarias de la instituci\u00f3n y en la formaci\u00f3n de estudiantes y residentes que trabajan en las cl\u00ednicas del ISD.<\/p>

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El ISD forma parte de la Red de Atenci\u00f3n a la Persona con Discapacidad como Centro de Rehabilitaci\u00f3n Especializada IV, habilitado por el Ministerio de Salud en las modalidades F\u00edsica, Intelectual, Visual y Auditiva, para la S\u00e9ptima Regi\u00f3n de Salud del Estado de Rio Grande do Norte (Regi\u00f3n Metropolitana), abarcando los municipios de Maca\u00edba, Natal, Parnamirim, S\u00e3o Gon\u00e7alo do Amarante y Extremoz.<\/p>

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Seg\u00fan la coordinadora de Actividades Acad\u00e9micas de Ense\u00f1anza en Salud del ISD, neuropsic\u00f3loga Samantha Maranh\u00e3o, el Taller tiene como objetivo reflexionar sobre las competencias espec\u00edficas de cada uno de los preceptores \u2013divididos entre m\u00e9dicos de diferentes especialidades, fisioterapeutas, psic\u00f3logos, fonoaudi\u00f3logos, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales y pedagogos\u2013 y que puedan ser compartidas con otros profesionales, estudiantes de pregrado y maestr\u00eda. Adem\u00e1s de las habilidades, el Taller trajo como uno de los temas discutidos la aplicaci\u00f3n de las Actividades Profesionales Confiables (EPA, por sus siglas en ingl\u00e9s), ambas con \u00e9nfasis en la atenci\u00f3n a la salud de las personas con discapacidad.<\/p>

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Son unidades de pr\u00e1ctica profesional diaria, que pueden ser encomendadas a estudiantes\/preceptores, siempre que demuestren las habilidades necesarias para llevarlas a cabo. Son ejecutables, observables y medibles en un per\u00edodo. El concepto de EPA reconoce as\u00ed que la atenci\u00f3n al paciente a menudo implica m\u00faltiples comportamientos observables. Para fines educativos, no basta identificar las EPA como una simple lista de tareas. Los EPA deben indicar la supervisi\u00f3n necesaria para proporcionar autonom\u00eda al estudiante. De esta forma, los objetivos educativos est\u00e1n vinculados a la atenci\u00f3n sanitaria y a la seguridad del paciente.<\/p>

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\u201cEsta discusi\u00f3n es importante porque necesitamos entender que no somos solo profesionales de la salud. Como preceptores, asumimos el rol de educadores\u201d, comenta la neuropsic\u00f3loga Samantha Maranh\u00e3o.<\/p>

Como se present\u00f3 durante el Taller de Preceptor\u00eda, la competencia es la capacidad de movilizar diferentes recursos para resolver, con pertinencia y \u00e9xito, los problemas de la pr\u00e1ctica profesional, en diferentes contextos. As\u00ed, la combinaci\u00f3n de capacidades cognitivas, actitudinales y psicomotoras, movilizadas para realizar una acci\u00f3n, se traduce en actuaciones que reflejan excelencia en la pr\u00e1ctica.<\/p>

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El t\u00e9rmino competencia tiene dos l\u00edneas de concepci\u00f3n: la atom\u00edstica, conocida como CHA \u2013 siglas de los atributos Conocimientos, Habilidades y Actitudes; y hol\u00edstica, con una visi\u00f3n integradora.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Texto: <\/strong>Ricardo Ara\u00fajo \/ Ascom \u2013 ISD<\/p>

Foto:<\/strong>\u00a0Ricardo Ara\u00fajo \/ Ascom \u2013 ISD<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Consultor\u00eda de comunicaci\u00f3n<\/strong>
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Instituto Santos Dumont (ISD)<\/span><\/strong><\/h3>

Es una Organizaci\u00f3n Social vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir para una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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