{"id":24144,"date":"2022-04-06T17:00:46","date_gmt":"2022-04-06T20:00:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=24144"},"modified":"2022-04-06T17:00:46","modified_gmt":"2022-04-06T20:00:46","slug":"inclusao-de-pessoas-autistas-na-sociedade-e-defendida-em-ciclo-de-palestras-no-isd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/inclusao-de-pessoas-autistas-na-sociedade-e-defendida-em-ciclo-de-palestras-no-isd\/","title":{"rendered":"La inclusi\u00f3n de las personas autistas en la sociedad se defiende en una serie de conferencias en el ISD"},"content":{"rendered":"
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El Instituto Santos Dumont (ISD) imparti\u00f3 una serie de conferencias el lunes 4 de abril en conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Mundial de Concienciaci\u00f3n sobre el Autismo, que se celebra cada 2 de abril en todo el mundo. El evento, que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n presencial y remota de padres y tutores de personas con autismo, educadores y profesionales de la salud, se centr\u00f3 en el tema central: "\u00bfC\u00f3mo puede la ciencia promover la funcionalidad y la autonom\u00eda de las personas con autismo?".\u00a0<\/p>

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Organizado por el Servicio de Atenci\u00f3n Multidisciplinaria del Espectro Autista (Semea\/ISD) en conjunto con preceptores y residentes multidisciplinarios, adem\u00e1s de estudiantes de maestr\u00eda, del Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi (Anita) y del Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra (IIN-ELS), unidades del ISD de Maca\u00edba, el evento reuni\u00f3 a Ricardo Oliveira, persona autista que trabaja en el canal Autismo Pensante en YouTube; la neuropediatra e investigadora del ISD, Celina Reis; la profesora del Departamento de Fonoaudiolog\u00eda de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN), C\u00edntia Azoni; y la psic\u00f3loga y psicoanalista doctora en Educaci\u00f3n, Andr\u00e9ia Clara Galv\u00e3o.\u00a0<\/p>

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Los debates fueron iniciados por Ricardo Oliveira, quien abord\u00f3 la pol\u00edtica, el modelo social de eficiencia y los derechos humanos. En su presentaci\u00f3n, abord\u00f3 temas relacionados con la ciencia y su conexi\u00f3n con la filosof\u00eda, as\u00ed como la hegemon\u00eda del modelo biom\u00e9dico centrado en el autismo. Entre las numerosas dificultades que experimentan las personas autistas en la vida cotidiana, Oliveira enumer\u00f3: la falta de normalizaci\u00f3n conductual; la falta de empleabilidad; el acoso y la intimidaci\u00f3n; la infantilizaci\u00f3n de las personas autistas, incluso en la edad adulta; la falta de adopci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas inclusivas; y las violaciones de derechos humanos.\u00a0<\/p>

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Para \u00e9l, empoderar a las personas con autismo es una necesidad urgente que abarca aspectos pol\u00edticos, sociales y econ\u00f3micos. "Esto aplica tanto a los padres de personas con autismo como a los profesionales de la salud y la educaci\u00f3n. El primer paso es combatir el capacitismo promoviendo la accesibilidad y derribando barreras. Se est\u00e1n llevando a cabo campa\u00f1as de concienciaci\u00f3n en las escuelas y los medios de comunicaci\u00f3n. Necesitamos que los profesionales de la salud respeten mejor los derechos humanos e inviertan en educaci\u00f3n inclusiva", enfatiz\u00f3 durante su participaci\u00f3n en el evento organizado por el ISD. La presentaci\u00f3n de Ricardo Oliveira fue una de las m\u00e1s elogiadas por los participantes, tanto presenciales como a distancia.\u00a0<\/p>

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A continuaci\u00f3n, la neur\u00f3loga pedi\u00e1trica del ISD, Celina Reis, present\u00f3 un resumen hist\u00f3rico de la evoluci\u00f3n del autismo. "Es importante comprender esta historia para comprender por qu\u00e9 existe tanto estigma en torno al autismo", explic\u00f3. En su conferencia, detall\u00f3 c\u00f3mo los estudios sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) han avanzado con el tiempo y c\u00f3mo la medicina y la ciencia han mejorado el tratamiento de las personas con autismo.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>

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La profesora Cintia Azoni, fonoaudi\u00f3loga, present\u00f3 una conferencia sobre la comunicaci\u00f3n en ni\u00f1os con autismo y el rol del profesional durante el tratamiento. "El rol del fonoaudi\u00f3logo es observar el entorno terap\u00e9utico y familiar y facilitar la comunicaci\u00f3n", enfatiz\u00f3. Seg\u00fan Azoni, esto se puede lograr mediante la observaci\u00f3n del entorno, procurando que sea lo m\u00e1s natural posible; as\u00ed como mediante la interacci\u00f3n con los cuidadores; y mediante grabaciones de im\u00e1genes\/videos y relatos familiares.<\/p>

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Las presentaciones fueron clausuradas por la psic\u00f3loga Andr\u00e9ia Clara Galv\u00e3o, quien enfatiz\u00f3 la importancia de incluir a las personas con autismo en la sociedad. "Todos somos responsables de la inclusi\u00f3n que creamos. Todos somos responsables de la exclusi\u00f3n que creamos. Como profesionales, debemos ayudar a todas las personas con autismo", afirm\u00f3.\u00a0<\/p>

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Alerta<\/strong><\/p>

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Sandra Sabrina Borges, de 22 a\u00f1os, miembro del Colectivo de Autistas de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (CAUFRN) y estudiante de Ciencias y Tecnolog\u00eda en la UFRN, contribuy\u00f3 al debate destacando aspectos que la sociedad ignora respecto a las personas con autismo. "Hay un subregistro de casos de autismo en ni\u00f1as y mujeres. Esto es notorio. Es importante hablar sobre el autismo para que todos lo conozcan, lo discutan y no se centren solo en los ni\u00f1os. A los adultos con autismo nos cuesta reconocernos como tales debido al diagn\u00f3stico tard\u00edo. Finalmente, me diagnosticaron el a\u00f1o pasado", dijo Sandra Sabrina Borges.<\/p>

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Presentaciones<\/strong>

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Para quienes se lo perdieron o quieren volver a verlo, las conferencias est\u00e1n disponibles en el canal de YouTube del Instituto Santos Dumont (ISD).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Texto:\u00a0<\/strong>\u00a0Ricardo Ara\u00fajo \/ Ascom \u2013 ISD<\/p>

Foto:<\/strong>\u00a0Ricardo Ara\u00fajo<\/span>\u00a0\/ Ascom-ISD<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Consultor\u00eda de comunicaci\u00f3n<\/strong>
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Instituto Santos Dumont (ISD)<\/span><\/strong><\/h3>

Es una Organizaci\u00f3n Social vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir para una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Em alus\u00e3o ao Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o Sobre o Autismo, no dia 2 de abril, o Instituto Santos Dumont (ISD) realizou um ciclo de palestras com convidados locais e nacionais<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":24147,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,13,16,273],"tags":[],"class_list":["post-24144","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque_noticia","category-educacao-cientifica","category-institucional","category-neurociencias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24144"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24144\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24147"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24144"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24144"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}