{"id":24793,"date":"2022-08-01T15:47:29","date_gmt":"2022-08-01T18:47:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=24793"},"modified":"2022-08-09T15:14:50","modified_gmt":"2022-08-09T18:14:50","slug":"isd-inicia-atendimento-ao-publico-na-linha-de-atencao-e-cuidado-em-reabilitacao-da-pessoa-com-deficiencia-visual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/isd-inicia-atendimento-ao-publico-na-linha-de-atencao-e-cuidado-em-reabilitacao-da-pessoa-com-deficiencia-visual\/","title":{"rendered":"ISD inicia atenci\u00f3n al p\u00fablico en la L\u00ednea de Atenci\u00f3n y Cuidado para la Rehabilitaci\u00f3n de Personas con Discapacidad Visual"},"content":{"rendered":"
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El Instituto Santos Dumont ha lanzado su L\u00ednea de Atenci\u00f3n y Rehabilitaci\u00f3n para Personas con Discapacidad Visual, parte del Centro de Rehabilitaci\u00f3n Especializada (CER ISD) de la instituci\u00f3n. La iniciativa establece estrategias de orientaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n para personas con discapacidad visual (ceguera y baja visi\u00f3n), con el objetivo de promover la calidad de vida y la inclusi\u00f3n educativa y social. El p\u00fablico objetivo son los pacientes del SUS con ceguera o baja visi\u00f3n. El acceso a la atenci\u00f3n se realiza mediante la derivaci\u00f3n directa de un oftalm\u00f3logo con diagn\u00f3stico definitivo de ceguera o baja visi\u00f3n, o mediante la consulta espont\u00e1nea a trav\u00e9s de una cita de detecci\u00f3n en el CER ISD.<\/span><\/p>

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Las citas est\u00e1n disponibles los lunes y mi\u00e9rcoles, ma\u00f1ana y tarde, y los viernes por la tarde. Para la primera visita, los pacientes deben traer su documento de identidad original o acta de nacimiento, tarjeta del SUS, comprobante de domicilio y n\u00famero de tel\u00e9fono de contacto, todos necesarios para el registro y la evaluaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>

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La L\u00ednea de Atenci\u00f3n y Rehabilitaci\u00f3n para Personas con Discapacidad Visual tambi\u00e9n recibir\u00e1 a pacientes con ceguera y baja visi\u00f3n, de 0 a 18 a\u00f1os, de escuelas p\u00fablicas de los municipios que conforman la 7.\u00aa Regi\u00f3n Sanitaria de Rio Grande do Norte (Maca\u00edba, S\u00e3o Gon\u00e7alo do Amarante, Parnamirim, Natal y Extremoz), donde se ubica el CER ISD, atendiendo guarder\u00edas y escuelas desde preescolar hasta secundaria. Adem\u00e1s, atender\u00e1 las necesidades internas derivadas por otras l\u00edneas de atenci\u00f3n del CER ISD.<\/span><\/p>

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La preceptora educativa del ISD, Luzia Guacira dos Santos, enfatiza que los servicios no se centran en la rehabilitaci\u00f3n visual, sino en las personas con discapacidad visual, priorizando su autonom\u00eda e independencia en el entorno en el que viven. "Dentro de los servicios ofrecidos, el objetivo es ayudar a las personas a desempe\u00f1ar sus funciones en la escuela, el trabajo y otros entornos sociales", explica.\u00a0<\/span><\/p>

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Al igual que las dem\u00e1s l\u00edneas de atenci\u00f3n, <\/span>L\u00ednea de Atenci\u00f3n y Cuidados en Rehabilitaci\u00f3n para Personas con Discapacidad Visual<\/span> Es parte de la cultura institucional del CER ISD, en la cual la familia est\u00e1 en el centro de esta atenci\u00f3n y actuar\u00e1 de manera colaborativa para alcanzar metas que son importantes para promover una mayor participaci\u00f3n e inclusi\u00f3n social de las Personas con Discapacidad Visual.<\/span><\/p>

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Descubra m\u00e1s<\/b><\/p>

Descubra los servicios que ofrece <\/span><\/i>L\u00ednea de Atenci\u00f3n y Cuidado para la Rehabilitaci\u00f3n de Personas con Discapacidad Visual del CER ISD<\/span><\/i><\/p>

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Estimulaci\u00f3n esencial: <\/i><\/b>Conjunto de actividades para ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os. Tiene como objetivo <\/span>Desarrollar y potenciar, a trav\u00e9s del juego, juegos, t\u00e9cnicas y otros recursos, las funciones del cerebro del ni\u00f1o, beneficiando su intelecto, su f\u00edsico y su afectividad.<\/span><\/p>

Evaluaci\u00f3n de la visi\u00f3n funcional:<\/i><\/b> Este es el<\/span> Aplicaci\u00f3n de actividades conductuales y pr\u00e1cticas, orientadas a analizar la perspectiva del paciente ante las situaciones propuestas.<\/span><\/p>

Actividades de la vida diaria:<\/i><\/b> Consisten en pr\u00e1cticas que refuerzan el desempe\u00f1o de las actividades cotidianas, seg\u00fan las capacidades individuales de cada paciente. Se dividen en actividades b\u00e1sicas, directamente relacionadas con el autocuidado; actividades instrumentales, relacionadas con el entorno vital; y actividades avanzadas, relacionadas con la vida escolar, laboral, de ocio y socializaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>

Orientaci\u00f3n y movilidad: <\/i><\/b>Dirigido principalmente a pacientes ciegos con baja visi\u00f3n avanzada o p\u00e9rdida visual progresiva. Ense\u00f1a t\u00e9cnicas de orientaci\u00f3n espacial para que las personas ciegas o con discapacidad visual puedan moverse con seguridad e independencia en espacios cotidianos.<\/span><\/p>

Laboratorio de Tecnolog\u00eda de Asistencia e Informaci\u00f3n Accesible: <\/i><\/b>Esta iniciativa busca facilitar el acceso a herramientas tecnol\u00f3gicas a personas ciegas y con discapacidad visual. El objetivo principal es desarrollar el protagonismo y las habilidades cognitivas en el uso de la tecnolog\u00eda, fomentando la autonom\u00eda y la inclusi\u00f3n en entornos escolares y sociales.\u00a0<\/span><\/p>

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Adem\u00e1s de estos servicios, la L\u00ednea de Atenci\u00f3n y Cuidado para la Rehabilitaci\u00f3n de Personas con Discapacidad Visual cuenta con la <\/span>Un Centro Integrado de Formaci\u00f3n en Salud y Educaci\u00f3n ofrece cursos, talleres y charlas a la comunidad usuaria, as\u00ed como a educadores de escuelas p\u00fablicas de la 7.\u00aa Regi\u00f3n Sanitaria y profesionales de la Escuela de Desarrollo Social (EDS), con \u00e9nfasis en la prevenci\u00f3n de enfermedades oculares y la inclusi\u00f3n educativa y social. Adem\u00e1s, ofrecer\u00e1 orientaci\u00f3n y apoyo espec\u00edficos, a trav\u00e9s de un grupo de apoyo para familiares, cuidadores y educadores, sobre los cambios en los aspectos afectivo-emocionales, cognitivos y conductuales del usuario, que contribuyen a la p\u00e9rdida progresiva de la visi\u00f3n o a la ceguera.<\/span><\/p>

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Servicio<\/b><\/p>

Descubre c\u00f3mo agendar cita para acceder a la L\u00ednea de Atenci\u00f3n y Cuidados para la Rehabilitaci\u00f3n de Personas con Discapacidad Visual<\/span><\/i><\/p>

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N\u00fameros de tel\u00e9fono para programar: <\/b>+55 (84) 4042-0044 \/ +55 (84) 4042-0033<\/span><\/p>

Documentaci\u00f3n requerida:<\/b> Tarjeta SUS; Documento de identidad y comprobante de domicilio.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Texto:\u00a0<\/strong>\u00a0Naomi Lamarck \/ Ascom \u2013 ISD<\/p>

Foto:<\/strong>\u00a0Ascom-ISD<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Consultor\u00eda de comunicaci\u00f3n<\/strong>
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Instituto Santos Dumont (ISD)<\/span><\/strong><\/h3>

Es una Organizaci\u00f3n Social vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir para una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Servi\u00e7o tem como objetivo promover a melhoria da qualidade de vida, inclus\u00e3o social e escolar das pessoas com defici\u00eancia visual. <\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":24794,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[271],"tags":[],"class_list":["post-24793","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-reabilitacao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24793","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24793"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24793\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24794"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24793"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24793"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24793"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}