{"id":24964,"date":"2022-09-22T08:24:00","date_gmt":"2022-09-22T11:24:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=24964"},"modified":"2022-09-22T08:26:53","modified_gmt":"2022-09-22T11:26:53","slug":"mesmo-com-legislacoes-em-vigor-inclusao-da-pessoa-com-deficiencia-ainda-e-desafio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/mesmo-com-legislacoes-em-vigor-inclusao-da-pessoa-com-deficiencia-ainda-e-desafio\/","title":{"rendered":"Incluso con la legislaci\u00f3n vigente, la inclusi\u00f3n de las personas con discapacidad sigue siendo un desaf\u00edo"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El 21 de septiembre se celebra el D\u00eda Nacional de Lucha de las Personas con Discapacidad. La fecha, establecida por ley en 2005, refuerza la importancia de ampliar la discusi\u00f3n sobre la inclusi\u00f3n de las personas con discapacidad (PcD) en la sociedad. Las medidas de ampliaci\u00f3n de derechos y las pol\u00edticas p\u00fablicas dirigidas a este colectivo han avanzado en las \u00faltimas d\u00e9cadas, como lo demuestra la creaci\u00f3n del Estatuto de las Personas con Discapacidad, puesto en marcha en 2015, y la Ley de Cupos de 1991, que establece la reserva de vacantes para personas con discapacidad en las empresas de m\u00e1s de 100 trabajadores. Sin embargo, siguen existiendo numerosas barreras que impiden que la participaci\u00f3n social est\u00e9 disponible para todos.<\/p>

El Informe Anual de Informaci\u00f3n Social (Rais) indica que, en 2020, de los m\u00e1s de 46 millones de profesionales registrados en empleo formal en el pa\u00eds, poco m\u00e1s de 1%, o 486 mil, eran personas con discapacidad. La Ley de Cuotas establece que porcentajes del 2% al 5% de vacantes en cada empresa se destinan a la contrataci\u00f3n de PcDs. Seg\u00fan el Panel de Informaci\u00f3n y Estad\u00edsticas de la Inspecci\u00f3n del Trabajo en Brasil, existen m\u00e1s de 800 mil vacantes reservadas para PcD en el pa\u00eds, considerando empresas privadas, empresas de econom\u00eda mixta y administraci\u00f3n p\u00fablica. Sin embargo, s\u00f3lo el 50% de estas vacantes se cubren, la mayor\u00eda en el sector privado. Seg\u00fan la Encuesta Nacional de Salud, en 2019 Brasil ten\u00eda 17,3 millones de personas con alg\u00fan tipo de discapacidad.<\/p>

Para la fisioterapeuta preceptora del Instituto Santos Dumont (ISD), Camila Sim\u00e3o, las barreras m\u00e1s comunes a la inclusi\u00f3n son las barreras f\u00edsicas, que dificultan la accesibilidad, y las barreras actitudinales, que permean el comportamiento de la sociedad en su conjunto. Ejemplos de ello son la falta de acceso a espacios comunes, los prejuicios y el capacitismo, a menudo presentes en el hogar, en la escuela, en el trabajo y en la comunidad en general.<\/p>

\u201cLa barrera actitudinal es uno de los principales desaf\u00edos. Creo que debemos trabajar en la educaci\u00f3n para la salud, la concienciaci\u00f3n y la difusi\u00f3n de informaci\u00f3n, que son fundamentales para eliminar estos obst\u00e1culos\u201d, afirma el preceptor. Favorecer y facilitar la participaci\u00f3n social de las personas con discapacidad es un punto importante destacado por Camila Sim\u00e3o. Para que la inclusi\u00f3n realmente ocurra, es necesario comprender las necesidades y el contexto de cada persona. El servicio de rehabilitaci\u00f3n debe trabajar con un enfoque en objetivos funcionales, que apunten a promover una mayor participaci\u00f3n social del PcD.<\/p>

En este sentido, es importante que el servicio de salud comprenda las necesidades de las personas con discapacidad e identifique, adem\u00e1s de su potencial, su red de apoyo y los posibles obst\u00e1culos presentes en su contexto vital. De esta manera, mediante una pr\u00e1ctica compartida, es decir, con la participaci\u00f3n activa de las personas con discapacidad y su familia, junto con el equipo de salud, se implementar\u00e1 el plan terap\u00e9utico para lograr los objetivos de participaci\u00f3n social, a\u00f1ade.<\/p>

Es necesario difundir el potencial de las personas con discapacidad y la importancia de su inclusi\u00f3n en las actividades deportivas, en el trabajo y en todos los espacios comunes. Las personas con discapacidad a menudo no frecuentan estos espacios debido a la presencia de barreras arquitect\u00f3nicas y, principalmente, actitudinales, y no por la discapacidad en s\u00ed.<\/p>

En este sentido, el deporte adaptado, por ejemplo, se incluy\u00f3 en el Centro de Rehabilitaci\u00f3n Especializada del ISD como una forma de promover una mayor participaci\u00f3n social y ofrecer la oportunidad de practicar deporte a esta poblaci\u00f3n. Fue con ese esp\u00edritu que Pablo Ferreira se uni\u00f3 al programa de paradeportes de la instituci\u00f3n. \u201cLa experiencia ha sido incre\u00edble para m\u00ed, porque ahora, adem\u00e1s de ser usuario, tambi\u00e9n soy pasante en ISD. Se me han abierto las puertas. Veo el impacto del deporte en la vida de los participantes. Estoy muy orgulloso de formar parte de esta historia\u201d, dice Pablo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Texto:\u00a0<\/strong>\u00a0Naomi Lamarck\/Ascom \u2013 ISD<\/p>

Foto:<\/strong>\u00a0Naomi Lamarck\/Ascom \u2013 ISD<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Consultor\u00eda de comunicaci\u00f3n<\/strong>
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Instituto Santos Dumont (ISD)<\/span><\/strong><\/h3>

Es una Organizaci\u00f3n Social vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir para una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00c9 celebrado, no dia 21 de setembro, o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Defici\u00eancia. A data refor\u00e7a a import\u00e2ncia de ampliar a discuss\u00e3o sobre a inclus\u00e3o da pessoa com defici\u00eancia (PcD) na sociedade.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":24965,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[259,271],"tags":[],"class_list":["post-24964","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao-saude","category-reabilitacao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24964","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24964"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24964\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24965"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24964"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24964"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24964"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}