{"id":25263,"date":"2022-11-18T16:31:22","date_gmt":"2022-11-18T19:31:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=25263"},"modified":"2022-11-18T16:34:52","modified_gmt":"2022-11-18T19:34:52","slug":"isd-e-pronas-pcd-realizam-formacao-sobre-deficiencia-intelectual-e-autismo-para-profissionais-de-centros-de-reabilitacao-do-rn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/isd-e-pronas-pcd-realizam-formacao-sobre-deficiencia-intelectual-e-autismo-para-profissionais-de-centros-de-reabilitacao-do-rn\/","title":{"rendered":"ISD y Pronas\/PcD brindan capacitaci\u00f3n sobre discapacidad intelectual y autismo para profesionales de centros de rehabilitaci\u00f3n en RN"},"content":{"rendered":"
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El Centro de Investigaci\u00f3n y Ense\u00f1anza en Salud Anita Garibaldi, unidad del Instituto Santos Dumont (ISD) de Maca\u00edba, recibi\u00f3 este viernes, 18, la primera clase presencial del proyecto de Educaci\u00f3n Permanente en la atenci\u00f3n al Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Discapacidad Intelectual, en alianza con el Programa Nacional de Apoyo a la Atenci\u00f3n a la Salud de las Personas con Discapacidad (Pronas\/PcD). La estrategia de educaci\u00f3n pretende mejorar la formaci\u00f3n de cien profesionales de Centros de Rehabilitaci\u00f3n Especializada (CER) que act\u00faan en la atenci\u00f3n a personas con discapacidad intelectual y autismo en Rio Grande do Norte.<\/p>\n

El curso entra en la fase presencial luego de seis meses de clases virtuales. La carga horaria total de formaci\u00f3n es de 636 horas de clases, distribuidas en 11 m\u00f3dulos sobre diferentes tem\u00e1ticas, como la integraci\u00f3n docencia-servicio-comunidad y los aportes de la fonoaudiolog\u00eda a los diagn\u00f3sticos certeros. La formaci\u00f3n h\u00edbrida se centra en dos vertientes: en las clases online se pone \u00e9nfasis en la actualizaci\u00f3n de la teor\u00eda sobre rehabilitaci\u00f3n intelectual y, en las clases presenciales, se destaca la pr\u00e1ctica profesional para la rehabilitaci\u00f3n intelectual de personas con TEA.<\/p>\n

Seg\u00fan la coordinadora de Actividades de Educaci\u00f3n en Salud del Anita, Samantha Maranh\u00e3o, la primera clase presencial marca el inicio de la estructuraci\u00f3n de un plan de acci\u00f3n que ser\u00e1 elaborado por cada CER. \u201cEstos planes estar\u00e1n impulsados por las reflexiones surgidas del m\u00e9todo Arco Charles-Maguerez, herramienta que busca alinearse con el objetivo de la estrategia de educaci\u00f3n permanente, que es mejorar la realidad de la rehabilitaci\u00f3n intelectual en cada servicio cubierto por la formaci\u00f3n\u201d, afirm\u00f3 Samantha.<\/p>\n

La fisioterapeuta Meyriane Morais, profesional del CER de Guamar\u00e9, comenta que los encuentros contribuyen a acercar la gesti\u00f3n y los profesionales que trabajan en la primera l\u00ednea de atenci\u00f3n a las personas con discapacidad intelectual. Pudimos ponernos en el lugar de los t\u00e9cnicos, lo cual es un intercambio valioso. El curso tambi\u00e9n nos ayuda a mejorar la atenci\u00f3n que brindamos a la poblaci\u00f3n autista, que ha ido en aumento en los \u00faltimos a\u00f1os. Aqu\u00ed aprendimos a optimizar la atenci\u00f3n para los pacientes que ya tenemos y los que est\u00e1n llegando, dice Meyriane.<\/p>\n

Autismo<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS), el Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un conjunto de trastornos caracterizados por cierto grado de dificultad en la interacci\u00f3n social, la comunicaci\u00f3n verbal y no verbal e intereses espec\u00edficos en algunas actividades repetitivas. Los datos del Centro para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades de Am\u00e9rica del Norte (CDC\/ADDM) indican que uno de cada 44 ni\u00f1os en todo el mundo es autista. La encuesta indica un aumento en el n\u00famero de casos diagnosticados a lo largo del tiempo, ya que la proporci\u00f3n ha llegado a 1 de cada 500 ni\u00f1os. Los datos actuales de los CDC estiman que la enfermedad afecta a 70 millones de personas en todo el mundo, 2 millones de ellas en Brasil.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Texto:\u00a0<\/strong>Leandro Vieira \/ Ascom \u2013 ISD<\/p>

Fotos:<\/strong>\u00a0\u00a0Leandro Vieira \u2013 ISD<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Consultor\u00eda de comunicaci\u00f3n<\/strong>
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Instituto Santos Dumont (ISD)<\/span><\/strong><\/h3>

Es una Organizaci\u00f3n Social vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir para una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A estrat\u00e9gia de educa\u00e7\u00e3o visa a aprimorar a capacita\u00e7\u00e3o de cem profissionais dos Centros Especializados em Reabilita\u00e7\u00e3o (CER) que atuam no cuidado \u00e0s pessoas com defici\u00eancia intelectual e autismo.<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":25264,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[259,8],"tags":[],"class_list":["post-25263","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao-saude","category-ensino"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25263","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25263"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25263\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25264"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25263"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25263"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25263"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}