{"id":25610,"date":"2023-03-20T08:44:01","date_gmt":"2023-03-20T11:44:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=25610"},"modified":"2023-03-20T08:46:16","modified_gmt":"2023-03-20T11:46:16","slug":"integracao-sensorial-conheca-a-tecnica-que-auxilia-a-interagir-com-os-estimulos-externos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/integracao-sensorial-conheca-a-tecnica-que-auxilia-a-interagir-com-os-estimulos-externos\/","title":{"rendered":"Integraci\u00f3n sensorial: conoce la t\u00e9cnica que te ayuda a interactuar con est\u00edmulos externos"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"25610\" class=\"elementor elementor-25610\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-75447a4b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"75447a4b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4c69e5b3\" data-id=\"4c69e5b3\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-45a57aee elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"45a57aee\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dificultad o excesiva sensibilidad a la hora de percibir e interactuar con aspectos como el fr\u00edo, el calor, los sonidos o las texturas, falta de equilibrio y dificultad en las actividades motoras: son algunas de las caracter\u00edsticas que, cuando se presentan de forma alterada, pueden indicar trastornos en el procesamiento sensorial. Cambios de este tipo afectan a menudo la vida cotidiana y las actividades esenciales y suponen un obst\u00e1culo para la autonom\u00eda. En este contexto, la terapia ocupacional surge como una soluci\u00f3n para restaurar la funcionalidad de las personas que no se sienten plenamente conectadas con los est\u00edmulos sensoriales del mundo que les rodea. Una respuesta es el enfoque de integraci\u00f3n sensorial.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">La integraci\u00f3n sensorial, una de las diversas t\u00e9cnicas aplicadas en terapia ocupacional, comenz\u00f3 en la d\u00e9cada de 1970 con el terapeuta ocupacional Jean Ayres. Al profesional se le atribuye el descubrimiento y creaci\u00f3n de m\u00e9todos terap\u00e9uticos para la evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">D\u00e9ficits <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">sensorio. La integraci\u00f3n sensorial se define, a partir de los estudios de Jean Ayres, como el \u201cproceso de organizar la informaci\u00f3n sensorial en el cerebro para promover respuestas adaptativas\u201d.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Algunas de las t\u00e9cnicas aplicadas dentro de la integraci\u00f3n sensorial incluyen la modulaci\u00f3n sensorial, la adaptaci\u00f3n e interacci\u00f3n de las personas con el entorno y la aplicaci\u00f3n de estrategias que provoquen la respuesta autom\u00e1tica del cuerpo. Los preceptores terapeutas ocupacionales del Instituto Santos Dumont (ISD), Jardany Barros y Thays Br\u00edgido, explican que el trabajo desarrollado en el marco de la integraci\u00f3n pone en pr\u00e1ctica una forma efectiva de posibilitar o rehabilitar la funcionalidad y autonom\u00eda del individuo.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cUna persona con trastorno del procesamiento sensorial vive sin poder procesar adecuadamente los sentidos. Por ello, no ofrecen respuestas adaptativas, pueden mover las manos, taparse los o\u00eddos, hacer ruidos, rechazar comida o ropa, por ejemplo, y son incapaces de realizar sus actividades diarias. \u201cLa integraci\u00f3n sensorial utiliza equipos y razonamiento cl\u00ednico para conseguir que estos sentidos se integren y el individuo sea capaz de procesarlos adecuadamente y convertirse as\u00ed en un individuo con autonom\u00eda y funcionalidad\u201d, explica Jardany.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">El objetivo principal de la integraci\u00f3n sensorial es hacerla realmente funcional. Los preceptores del ISD enfatizan que la integraci\u00f3n por s\u00ed sola no exonera al usuario y, por lo tanto, la participaci\u00f3n de la familia, la escuela y la comunidad en el proceso de habilitaci\u00f3n o rehabilitaci\u00f3n es esencial.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cTrabajamos para que las personas ya no nos necesiten, para que ya no dependan de la sala de integraci\u00f3n. Necesitamos ense\u00f1ar a la gente a tomar el autob\u00fas, animarles a ir a la playa y a meterse al mar, y a ocupar un espacio p\u00fablico. Para poder cualificar a cualquier individuo, es necesario saber que la integraci\u00f3n es s\u00f3lo una herramienta, muchas veces una herramienta de apoyo en este proceso\u201d, refuerza el preceptor terapeuta ocupacional Jardany Barros.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Seg\u00fan la preceptora Thays Br\u00edgido, la integraci\u00f3n sensorial tiene un papel bien definido, consistente en un conjunto de actividades que deben ser realizadas por los profesionales en la sala de integraci\u00f3n, con el objetivo de potenciar el potencial de cada persona, pero no crear una relaci\u00f3n de dependencia con la sala de integraci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEl trabajo que realizamos con las familias implica brindar orientaci\u00f3n, adaptar e implementar estrategias que faciliten la vida cotidiana y favorezcan el contacto de las personas con trastornos sensoriales con el mundo. \u201cEl proceso de evaluaci\u00f3n inicial tiene en cuenta la individualidad de cada persona, para descubrir no s\u00f3lo cu\u00e1les son sus dificultades, sino tambi\u00e9n sus fortalezas\u201d, explica Thays Br\u00edgido.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p><p><b>\u00bfC\u00f3mo funciona la integraci\u00f3n sensorial?<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">La integraci\u00f3n sensorial es un m\u00e9todo elegido seg\u00fan el plan terap\u00e9utico individual de cada usuario, as\u00ed como otras aplicaciones en terapia ocupacional. La preceptora Thays Br\u00edgido explica que, dependiendo de los s\u00edntomas sensoriales presentados como queja, el terapeuta ocupacional responsable define qu\u00e9 actividades y estrategias se pueden trabajar en conjunto con la familia para atender mejor las necesidades individuales del usuario.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-08e08c9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"08e08c9\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-c3951f0\" data-id=\"c3951f0\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bf5f4ae elementor-view-default elementor-widget elementor-widget-icon\" data-id=\"bf5f4ae\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"icon.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i class=\"fa fa-pencil-square-o\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ad048fa elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ad048fa\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div data-id=\"rjpprlj\" data-element_type=\"text-editor.default\"><p><strong>Texto: <\/strong>Naomi Lamarck \/ Ascom \u2013 ISD<\/p><p><strong>Foto:\u00a0<\/strong>Mariana Ceci \/<span style=\"font-size: 23.66px;\">\u00a0Ascom-ISD<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1988561 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1988561\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Consultor\u00eda de comunicaci\u00f3n<\/strong><br \/> comunicacao@isd.org.br<br \/> (84) 99416-1880<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-87e74a6\" data-id=\"87e74a6\" data-element_type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8b89b02 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8b89b02\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3><strong><span style=\"color: #ffffff;\">Instituto Santos Dumont (ISD)<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"color: #ffffff;\">Es una Organizaci\u00f3n Social vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir para una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Frequentemente, altera\u00e7\u00f5es no processamento sensorial representam um obst\u00e1culo para a autonomia. 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