{"id":30184,"date":"2024-08-15T17:06:20","date_gmt":"2024-08-15T20:06:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=30184"},"modified":"2024-12-03T17:06:02","modified_gmt":"2024-12-03T20:06:02","slug":"impulsionando-a-ciencia-brasileira-neuroengenheiras-formadas-pelo-isd-sao-aprovadas-em-doutorados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/impulsionando-a-ciencia-brasileira-neuroengenheiras-formadas-pelo-isd-sao-aprovadas-em-doutorados\/","title":{"rendered":"Impulsando la ciencia brasile\u00f1a: Neuroingenieros formados por el ISD son aprobados para doctorados"},"content":{"rendered":"
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Mejorar la calidad de vida y la autonom\u00eda de las personas con discapacidad y fomentar el desarrollo y la inclusi\u00f3n social desde la infancia se encuentran entre los diversos objetivos de la investigaci\u00f3n realizada en la maestr\u00eda del Programa de Postgrado en Neuroingenier\u00eda del Instituto Santos Dumont (ISD), ubicado en Macaiba. Cada a\u00f1o, decenas de nuevos neuroingenieros formados por el instituto llevan consigo el impacto de su investigaci\u00f3n, ya sea en el mercado o en el entorno acad\u00e9mico.<\/p>

Es con esta visi\u00f3n que las neuroingenieras Anna Karoline Almeida, Aline Roberta Silva, Ericka Serafini e Izadora Medeiros, reci\u00e9n graduadas del ISD, inician una nueva etapa de sus carreras. Fueron aprobados en programas de doctorado dentro y fuera del pa\u00eds y ahora apuntan a ampliar sus conocimientos y estudios, llev\u00e1ndolos a nuevos horizontes de investigaci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Estudio del cerebro, calidad de vida y desarrollo infantil<\/b><\/p>

\u00bfC\u00f3mo puede la ciencia combinada con la pr\u00e1ctica cl\u00ednica transformar el desarrollo del lenguaje y la comunicaci\u00f3n de los ni\u00f1os con Trastorno del Espectro Autista (TEA)? \u00c9sta fue la pregunta que motiv\u00f3 la investigaci\u00f3n de Anna Karoline Almeida en su maestr\u00eda en ISD, que sigue siendo la base de su doctorado en la Universidad del Sur de Florida, en Estados Unidos, donde ya inici\u00f3 sus estudios.<\/span><\/p>

En ISD, Anna utiliz\u00f3 protocolos de evaluaci\u00f3n del lenguaje combinados con la t\u00e9cnica de estimulaci\u00f3n el\u00e9ctrica transcraneal y descubri\u00f3 que la combinaci\u00f3n puede ser prometedora para el desarrollo de la comunicaci\u00f3n. En su doctorado, el objetivo de la investigadora es ampliar estos resultados, centr\u00e1ndose en el desarrollo infantil en TEA, especialmente de ni\u00f1os que enfrentan dificultades de aprendizaje en el contexto del biling\u00fcismo (dominio de dos idiomas).<\/span><\/p>

En Maca\u00edba, Anna tuvo la oportunidad de explorar diferentes t\u00e9cnicas, como el seguimiento visual (<\/span>seguimiento ocular<\/span><\/i>) y electroencefalograf\u00eda (EEG). Ahora, en Estados Unidos, fue invitada a realizar cursos cortos sobre la experiencia de investigaciones realizadas en Brasil y sobre el papel del ISD en la neuroingenier\u00eda.<\/span><\/p>

\u201cDurante mi maestr\u00eda en ISD tuve experiencias que traspasaron los l\u00edmites de la logopedia, lo cual fue realmente edificante. En mi doctorado espero profundizar mis conocimientos sobre el desarrollo del lenguaje y llevar este aprendizaje a ni\u00f1os y familias que no tienen acceso a estos recursos\u201d, considera el investigador.<\/span><\/p>

Alguien que tambi\u00e9n vio la investigaci\u00f3n cient\u00edfica con fines sociales fue la logopeda Aline Roberta Silva, quien ten\u00eda otro objeto de investigaci\u00f3n: el tinnitus. Descrito como una sensaci\u00f3n sonora que no se origina en una fuente externa (es decir, es percibida \u00fanicamente por quien la siente), este es un problema que puede surgir debido a varios factores y presenta desaf\u00edos para la calidad de vida de la persona afectada. .<\/span><\/p>

Por ello, Aline se centr\u00f3 en el an\u00e1lisis neurobiol\u00f3gico y electrofisiol\u00f3gico, evaluando c\u00f3mo responde el cerebro a la exposici\u00f3n constante al ruido. El estudio pas\u00f3 por varias etapas, como la fabricaci\u00f3n de microelectrodos, experimentos electrofisiol\u00f3gicos y an\u00e1lisis y procesamiento de se\u00f1ales biol\u00f3gicas.\u00a0<\/span><\/p>

Ahora, en su doctorado en la Universidad de Friburgo, en Alemania, Aline estudiar\u00e1 la plasticidad del sistema auditivo central. En concreto, la investigadora utilizar\u00e1 los conocimientos adquiridos sobre el cerebro auditivo para comprender c\u00f3mo mejorar la percepci\u00f3n espacial de los pacientes con discapacidad auditiva.<\/span><\/p>

\u201cEn ISD me reconoc\u00ed como cient\u00edfica y tuve la oportunidad de ampliar mi visi\u00f3n. Para m\u00ed es un honor decir que soy hija de un alba\u00f1il y una manicurista, la primera persona de mi familia en ingresar a la educaci\u00f3n superior y que pronto ser\u00e9 m\u00e9dico. Espero que sea un ejemplo de que con oportunidades en educaci\u00f3n podemos llegar lejos\u201d, refuerza el cient\u00edfico.<\/span><\/p>

Con el viaje a Alemania programado, el cient\u00edfico inici\u00f3 un sorteo solidario para ayudar con los gastos de transporte, alimentaci\u00f3n y estancia durante el primer mes en el extranjero. Se puede acceder a los detalles de la campa\u00f1a en el enlace: <\/span>https:\/\/bento.me\/alineroberta<\/span><\/a>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Neuroingenier\u00eda, rob\u00f3tica y rehabilitaci\u00f3n motora<\/b><\/p>

Las fisioterapeutas Ericka Serafini e Izadora Medeiros tienen objetivos similares en su investigaci\u00f3n: utilizar la neurociencia y la neuroingenier\u00eda para mejorar la rehabilitaci\u00f3n de personas con discapacidad f\u00edsica. Aprobados en programas de doctorado de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN), ir\u00e1n a <\/span>campus <\/span><\/i>diferentes, pero con propuestas innovadoras en el \u00e1rea de la salud.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

En el programa de Doctorado en Fisioterapia de la UFRN (<\/span>campus<\/span><\/i> de Natal), Ericka Serafini continuar\u00e1 ampliando su investigaci\u00f3n hacia la rehabilitaci\u00f3n completa de la lesi\u00f3n de la m\u00e9dula espinal (LME). Durante su maestr\u00eda, utiliz\u00f3 una interfaz cerebro-computadora (ICC) combinada con Lokomat, un dispositivo rob\u00f3tico de ayuda para la marcha, para comprender los impactos electrofisiol\u00f3gicos y cl\u00ednicos de esta uni\u00f3n.<\/span><\/p>

El estudio fortalece el uso de ICC como tecnolog\u00eda de asistencia en rehabilitaci\u00f3n y refuerza la capacidad del m\u00e9todo para mejorar la conectividad cerebral, la planificaci\u00f3n, el control y la ejecuci\u00f3n de actividades motoras voluntarias. En su doctorado, planea explorar nuevos enfoques terap\u00e9uticos que combinen la neuroingenier\u00eda con la terapia y que puedan mejorar a\u00fan m\u00e1s la calidad de vida de las personas afectadas por LME.\u00a0<\/span><\/p>

\u201cEstoy muy feliz e ilusionado con esta nueva etapa. La formaci\u00f3n multidisciplinaria en la maestr\u00eda fue fundamental para mi evoluci\u00f3n, ya que me proporcion\u00f3 una base s\u00f3lida en neuroingenier\u00eda y rehabilitaci\u00f3n, as\u00ed como experiencias pr\u00e1cticas y el uso de tecnolog\u00edas que fueron cruciales para el desarrollo de mis habilidades investigativas\u201d, dice Ericka .<\/span><\/p>

Para Izadora Medeiros, el foco es la fisioterapia neurofuncional y la enfermedad de Parkinson. ella ir\u00e1 a <\/span>campus <\/span><\/i>de la UFRN ubicada en Santa Cruz, donde centrar\u00e1 su investigaci\u00f3n doctoral en el an\u00e1lisis del movimiento de personas afectadas por el Parkinson u otras patolog\u00edas neurol\u00f3gicas.\u00a0<\/span><\/p>

En ISD, Izadora opt\u00f3 por investigar c\u00f3mo la neuroingenier\u00eda puede ser una aliada de la rehabilitaci\u00f3n motora, espec\u00edficamente para el entrenamiento de doble tarea, que se refiere a la acci\u00f3n de caminar y realizar una tarea cognitiva al mismo tiempo (como caminar y hablar por celular). ). Utiliz\u00f3 estimulaci\u00f3n el\u00e9ctrica transcraneal durante la caminata en cinta rodante con entrenamiento de doble tarea, entendiendo esta combinaci\u00f3n como una alternativa prometedora para mejorar la funci\u00f3n motora.\u00a0<\/span><\/p>

\u201cDurante mi doctorado tengo la intenci\u00f3n de profundizar a\u00fan m\u00e1s mis conocimientos sobre la fisioterapia neurofuncional, que ha sido mi \u00e1rea elegida desde que me gradu\u00e9 y en la que tambi\u00e9n pude trabajar durante mi maestr\u00eda. Mi experiencia en ISD contribuy\u00f3 no s\u00f3lo a aumentar mi conocimiento de este campo, sino a mi trayectoria como investigador y profesional en su conjunto\u201d, considera Izadora.<\/span><\/p>

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Aprobaci\u00f3n de graduaci\u00f3n<\/span><\/p>

Las aprobaciones del ISD no se limitan al nivel de posgrado. La estudiante de iniciaci\u00f3n cient\u00edfica Ana J\u00falia Santos Lopes, nacida en Parnamirim\/RN y graduada de la escuela secundaria en la Escuela Agr\u00edcola de Jundia\u00ed (EAJ), ubicada en Maca\u00edba, fue aprobada para el\u00a0<\/span>Bowdoin College, en\u00a0<\/span>Brunswick\/Maine, Estados Unidos.<\/span><\/p>

La estudiante fue aceptada con una beca completa para una doble titulaci\u00f3n en inform\u00e1tica y neurociencia y comenz\u00f3 sus estudios en septiembre de 2024.\u00a0<\/span><\/p>

Ana J\u00falia Santos fue investigadora de iniciaci\u00f3n cient\u00edfica en el ISD entre 2022 y 2024. El proyecto que la llev\u00f3 a incorporarse al Instituto fue\u00a0Aplicaci\u00f3n Sinensi, premiada en la 1\u00aa Feria de Ciencias y Exposiciones Cient\u00edficas.<\/span><\/p>

Destinado al desarrollo cognitivo de ni\u00f1os con TDAH, potenciando la coordinaci\u00f3n motora, la memoria y otros aspectos. El producto fue su primer contacto con la producci\u00f3n cient\u00edfica y la anim\u00f3 a aprender sobre programaci\u00f3n, dise\u00f1o y tecnolog\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tConozca Bowdoin College<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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el maestro<\/span><\/p>

La Maestr\u00eda en Neuroingenier\u00eda del ISD, creada en 2013, es la primera y \u00fanica reconocida por el Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) de Brasil en esta \u00e1rea. Su objetivo es formar profesionales altamente cualificados, capaces de contribuir de forma global e interdisciplinar al desarrollo de investigaciones y productos en Neuroingenier\u00eda.<\/p>

El programa, gratuito y con duraci\u00f3n de 24 meses, tiene como \u00e1rea de concentraci\u00f3n la Ingenier\u00eda Biom\u00e9dica y se desarrolla en el Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra (IIN-ELS), unidad del ISD ubicada en Maca\u00edba, a unos 25 kil\u00f3metros de Natal. . Todos los estudiantes tienen derecho al transporte gratuito de Natal a Maca\u00edba ofrecido por ISD.<\/p>

Acerca del distrito escolar independiente<\/span><\/p>

El Instituto Santos Dumont (ISD) es una Organizaci\u00f3n Social vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir para una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As egressas do ISD foram aprovadas em programas de doutorado dentro e fora do pa\u00eds e agora t\u00eam o objetivo de expandir seus conhecimentos e seus estudos, levando-os para novos horizontes da pesquisa<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":30186,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,18],"tags":[],"class_list":["post-30184","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque_noticia","category-neuroengenharia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30184","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30184"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30184\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30186"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30184"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30184"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30184"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}