{"id":33264,"date":"2025-09-01T16:32:21","date_gmt":"2025-09-01T19:32:21","guid":{"rendered":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/?p=33264"},"modified":"2025-09-02T09:06:58","modified_gmt":"2025-09-02T12:06:58","slug":"projeto-do-isd-e-aprovado-em-chamada-universal-do-cnpq","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/projeto-do-isd-e-aprovado-em-chamada-universal-do-cnpq\/","title":{"rendered":"Proyecto ISD aprobado en Convocatoria Universal del CNPq"},"content":{"rendered":"

El Instituto Santos Dumont (ISD), organizaci\u00f3n social ubicada en Maca\u00edba, Rio Grande do Norte, ha obtenido la aprobaci\u00f3n de un proyecto por parte del Consejo Nacional de Desarrollo Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico (CNPq) en la Convocatoria Universal, uno de los procesos de selecci\u00f3n m\u00e1s competitivos de la agencia. La iniciativa consiste en el desarrollo de sistemas inteligentes e intervenciones basadas en juegos serios y neurofeedback para apoyar el diagn\u00f3stico temprano y el entrenamiento cognitivo de ni\u00f1os con Trastorno del Espectro Autista (TEA). La financiaci\u00f3n aprobada asciende a R$ 226.000.<\/span><\/p>\n

El proyecto, titulado \u201cDesarrollo de Sistemas Inteligentes e Intervenci\u00f3n con Serious Games y Neurofeedback para Diagn\u00f3stico y Entrenamiento Cognitivo en Ni\u00f1os con Trastorno del Espectro Autista\u201d, est\u00e1 coordinado por el profesor-investigador Denis Delisle-Rodriguez, con la participaci\u00f3n del profesor-investigador Gabriel Vasiljevic y las neuropsic\u00f3logas preceptoras Caroline Le\u00f4ncio, Samantha Maranh\u00e3o y Luana Metta, todas del ISD.<\/span><\/p>\n

La propuesta busca crear un sistema de bajo costo para el diagn\u00f3stico del TEA utilizando avances en inteligencia artificial, al tiempo que explora alternativas terap\u00e9uticas l\u00fadicas \u2014como juegos e interfaces cerebro-computadora\u2014 para estimular habilidades cognitivas, especialmente la atenci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n verbal, en ni\u00f1os con autismo.<\/span><\/p>\n

El proyecto tambi\u00e9n cuenta con una red de diez investigadores, tres de ellos internacionales: Hugo Quintero (Universidad de Connecticut, EE. UU.), Paul Constable (Universidad Flinders de Australia del Sur, Australia) y Tom Chau (Universidad de Toronto, Canad\u00e1). En Brasil, a los investigadores del ISD se suman los profesores Monilly Melo (UFCG) y Kely Pereira (UFES), y los profesores An\u00edbal Atencio (UFES) y Alan Floriano (IFPR).<\/span><\/p>\n

Seg\u00fan Denis Delisle-Rodr\u00edguez, coordinador del proyecto, \u00abel monto aprobado nos permitir\u00e1 consolidar la infraestructura de investigaci\u00f3n y la red de colaboraci\u00f3n con grupos de investigaci\u00f3n nacionales e internacionales, impulsando soluciones tecnol\u00f3gicas que beneficien a ni\u00f1os con Trastornos del Espectro Autista y fomentando el conocimiento en temas de gran inter\u00e9s para los estudiantes del Programa de Posgrado en Neuroingenier\u00eda del ISD y de los programas de iniciaci\u00f3n cient\u00edfica\u00bb. Parte de la inversi\u00f3n tambi\u00e9n apoyar\u00e1 a las instituciones socias en la fase de consolidaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Actualmente, el grupo ISD desarrolla interfaces cerebro-computadora aplicadas en pruebas de laboratorio, con el objetivo de mejorar la atenci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n verbal, con el apoyo de enfoques como la musicoterapia. Con la nueva financiaci\u00f3n, se espera iniciar pronto las primeras intervenciones cl\u00ednicas, adem\u00e1s de impulsar el desarrollo de tecnolog\u00edas que faciliten el diagn\u00f3stico temprano del trastorno.<\/span><\/p>\n

Acerca del distrito escolar independiente<\/b><\/p>\n

El Instituto Santos Dumont es una Organizaci\u00f3n Social vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir para una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/span><\/p>\n

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