{"id":33309,"date":"2025-09-09T11:28:10","date_gmt":"2025-09-09T14:28:10","guid":{"rendered":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/?p=33309"},"modified":"2025-09-09T11:39:55","modified_gmt":"2025-09-09T14:39:55","slug":"pesquisas-de-mestrado-em-neuroengenharia-aprofundam-teorias-cientificas-e-propoem-tecnologias-assistivas-para-pessoa-com-deficiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/pesquisas-de-mestrado-em-neuroengenharia-aprofundam-teorias-cientificas-e-propoem-tecnologias-assistivas-para-pessoa-com-deficiencia\/","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n de maestr\u00eda en Neuroingenier\u00eda profundiza teor\u00edas cient\u00edficas y propone tecnolog\u00edas de asistencia para personas con discapacidad"},"content":{"rendered":"
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El Instituto Santos Dumont (ISD) ha completado otro ciclo de formaci\u00f3n en su Programa de Posgrado en Neuroingenier\u00eda. Los nuevos profesionales obtuvieron su maestr\u00eda por su exitosa investigaci\u00f3n en diversas \u00e1reas te\u00f3ricas, buscando profundizar en teor\u00edas consolidadas en la literatura cient\u00edfica, desarrollar tecnolog\u00edas para apoyar a personas con discapacidad e innovar en herramientas de rehabilitaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>

Vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC), la instituci\u00f3n ofrece desde hace 12 a\u00f1os la Maestr\u00eda en Neuroingenier\u00eda, carrera pionera en esa \u00e1rea en Brasil, que pretende unir, de forma interdisciplinaria, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica con las necesidades reales de las personas con discapacidades derivadas de lesiones y patolog\u00edas neurol\u00f3gicas.\u00a0<\/span><\/p>

Los proyectos de tesis de maestr\u00eda generalmente se dividen en cuatro \u00e1reas: investigaci\u00f3n b\u00e1sica, que se desarrolla fundamentalmente en laboratorios y busca responder preguntas actuales en campos cient\u00edficos espec\u00edficos; investigaci\u00f3n cl\u00ednica, enfocada a una acci\u00f3n m\u00e1s directa en el entorno sanitario; investigaci\u00f3n traslacional, que lleva el conocimiento te\u00f3rico a la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica; e investigaci\u00f3n computacional.\u00a0<\/span><\/p>

Envejecimiento, cognici\u00f3n y memoria<\/b><\/p>

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De izquierda a derecha: Deyvisom, Airton, Mateus, Giovanna y Wellydo<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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En el campo de la investigaci\u00f3n b\u00e1sica, la\u00a0ingeniero biom\u00e9dico Deyvisom Dantas\u00a0<\/b>Estudi\u00f3 la reorganizaci\u00f3n talamocortical, un proceso presente principalmente en casos de lesiones y traumatismos. En concreto, el estudiante de maestr\u00eda estudi\u00f3 los cambios en los patrones cerebrales en casos de amputaci\u00f3n de miembros superiores, con resultados que refuerzan la capacidad de transformaci\u00f3n del cerebro mediante mecanismos funcionales y moleculares que pueden impulsar la recuperaci\u00f3n de las funciones perdidas.<\/p>

Un aspecto cortical diferente fue la base del m\u00e1ster\u00a0el bi\u00f3logo Airton Andrade<\/span>La b\u00fasqueda de recompensas y las conductas adictivas. El estudio analiz\u00f3 la b\u00fasqueda cerebral de sensaciones de placer y satisfacci\u00f3n, vincul\u00e1ndola con la adquisici\u00f3n de memoria. Los resultados apuntan a futuras intervenciones en memorias asociadas con adicciones y conductas compulsivas.<\/p>

Tambi\u00e9n en el \u00e1rea de la memoria,\u00a0psic\u00f3logo Mateus Villarroel\u00a0<\/span>Se investig\u00f3 el efecto de la informaci\u00f3n previa sobre un entorno determinado en la adquisici\u00f3n de la memoria, buscando espec\u00edficamente comprender si el conocimiento de una ubicaci\u00f3n podr\u00eda acelerar el aprendizaje, la capacidad de orientaci\u00f3n y la formaci\u00f3n de una preferencia por ese espacio. Los hallazgos contribuyen a una mayor comprensi\u00f3n de c\u00f3mo el cerebro utiliza la informaci\u00f3n contextual para optimizar la orientaci\u00f3n en entornos din\u00e1micos y naturales, adem\u00e1s de sentar las bases para estudios sobre el aprendizaje en tareas complejas.<\/p>

Sobre el tema de la investigaci\u00f3n en \u00e1reas espec\u00edficas del cerebro, la\u00a0psic\u00f3loga Giovanna Oliveira\u00a0<\/span>Se estudiaron los efectos de la exposici\u00f3n prolongada a est\u00edmulos f\u00edsicos y cognitivos en el rendimiento en tareas relacionadas con la memoria y la ansiedad. El estudio destaca la importancia de ampliar nuestra comprensi\u00f3n cient\u00edfica sobre c\u00f3mo el entorno influye en el comportamiento y la salud mental.<\/p>

Cerrando el ciclo de investigaci\u00f3n b\u00e1sica, la\u00a0cient\u00edfico biom\u00e9dico Wellydo Escari\u00e3o<\/span>\u00a0Su investigaci\u00f3n de maestr\u00eda se centr\u00f3 en investigar c\u00f3mo las partes del cerebro cambian con la edad en \u00e1reas relacionadas con la memoria y el aprendizaje. Los resultados contribuyen a una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda del funcionamiento de nuestro cuerpo durante el envejecimiento, sentando las bases para el desarrollo de estrategias cl\u00ednicas y farmacol\u00f3gicas destinadas a preservar las funciones cognitivas a lo largo de la vida.<\/p>

Conocimiento computacional enfocado a la salud<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Gustavo Maciel y Liohana Silva<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En el campo de las tecnolog\u00edas basadas en estudios computacionales con fines de rehabilitaci\u00f3n, la\u00a0analista y desarrollador de sistemas Gustavo Maciel<\/span>\u00a0dise\u00f1\u00f3 una herramienta\u00a0caja de instrumento\u00a0<\/i>Artemis (un tipo de software que combina varias funcionalidades) es de c\u00f3digo abierto, escalable y flexible seg\u00fan las necesidades del usuario. Esta tecnolog\u00eda permite la extracci\u00f3n y el an\u00e1lisis de datos basados en coordenadas espaciales, lo que facilita los estudios en neurociencia del comportamiento y el desarrollo de posibles dispositivos en el \u00e1mbito de la rehabilitaci\u00f3n.\u00a0<\/p>

Ya el\u00a0ingeniera biom\u00e9dica Liohana Silva\u00a0<\/span>Se desarroll\u00f3 una interfaz cerebro-computadora (ICC) que permite la comunicaci\u00f3n entre el cerebro y una m\u00e1quina, con el objetivo de entrenar la comunicaci\u00f3n verbal mediante la escucha e imaginaci\u00f3n musical. La investigaci\u00f3n refuerza que la m\u00fasica, combinada con la tecnolog\u00eda, puede ser una herramienta viable para la rehabilitaci\u00f3n y el entrenamiento comunicativo alternativo.<\/p>

Innovaci\u00f3n para la rehabilitaci\u00f3n y la calidad de vida<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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De izquierda a derecha: C\u00edcera, Priscila, Concei\u00e7\u00e3o y Iasmim<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En el campo de la investigaci\u00f3n traslacional, la\u00a0psic\u00f3loga Cicera Bruna<\/span>\u00a0Se explor\u00f3 la uni\u00f3n de la moda y la tecnolog\u00eda para promover la autonom\u00eda y la dignidad al elegir y usar ropa. El estudio investig\u00f3 la viabilidad de un prototipo de sujetador de asistencia para mujeres con discapacidad motriz, desarrollado mediante una metodolog\u00eda centrada en el usuario y con respaldo en literatura cient\u00edfica sobre moda y ergonom\u00eda. La investigaci\u00f3n incluy\u00f3 materiales adaptables como licra y sistemas de cierre magn\u00e9tico, que permiten su uso con una sola mano. La propuesta es un futuro en el que las tecnolog\u00edas vestibles contribuyen a la comodidad, la autoestima y la independencia de las personas con discapacidad.<\/p>

Guiados tambi\u00e9n por las necesidades pr\u00e1cticas diarias, el\u00a0terapeuta ocupacional Priscila Barbosa\u00a0<\/span>Se desarroll\u00f3 un prototipo de aplicaci\u00f3n m\u00f3vil para cuidadores de personas con enfermedad de Parkinson. La herramienta integra tres \u00e1reas principales: "Cuidando a mi familiar", "Primeros auxilios" y "Cuidando al cuidador", y ofrece videos explicativos, consejos y estrategias de cuidado, as\u00ed como orientaci\u00f3n para el autocuidado de los cuidadores. El estudio destaca el potencial de la tecnolog\u00eda para mejorar la calidad de vida de las familias y fortalecer la atenci\u00f3n domiciliaria.<\/p>

En la l\u00ednea de investigaci\u00f3n cl\u00ednica,\u00a0terapeuta ocupacional Concei\u00e7\u00e3o Melo<\/span>\u00a0Se investig\u00f3 la funci\u00f3n vesical y la oxigenaci\u00f3n mediante espectroscopia de infrarrojo cercano (NIRS), una t\u00e9cnica no invasiva que monitoriza sustancias en el cuerpo humano. La investigaci\u00f3n se centr\u00f3 en la observaci\u00f3n de los niveles de oxihemoglobina y desoxihemoglobina en el m\u00fasculo detrusor, responsable del almacenamiento y vaciado de la orina. Los resultados revelaron cambios significativos asociados con la necesidad urinaria y refuerzan el potencial de la NIRS para el diagn\u00f3stico y la intervenci\u00f3n en trastornos como la vejiga neurog\u00e9nica.<\/p>

Tambi\u00e9n dentro del \u00e1mbito de la neuroingenier\u00eda aplicada a la salud,\u00a0fisioterapeuta Iasmim Alves\u00a0<\/span>Se evaluaron protocolos combinados de estimulaci\u00f3n el\u00e9ctrica no invasiva y semiinvasiva, asociados al entrenamiento de la marcha, para la rehabilitaci\u00f3n de personas con lesi\u00f3n medular (LM). Los hallazgos indican que la combinaci\u00f3n de estimulaci\u00f3n el\u00e9ctrica y entrenamiento locomotor mitiga los efectos graves de la LME, preservando la estructura celular y promoviendo la recuperaci\u00f3n de la marcha. Adem\u00e1s, confirman la relevancia de estos enfoques para el desarrollo de futuros protocolos de rehabilitaci\u00f3n motora y funcional.<\/p>

Con la conclusi\u00f3n de otro periodo de defensa de t\u00edtulo de maestr\u00eda, los estudios realizados en ISD reafirman el car\u00e1cter interdisciplinario de la Maestr\u00eda en Neuroingenier\u00eda y demuestran c\u00f3mo la integraci\u00f3n de la ciencia, la tecnolog\u00eda y las necesidades sociales pueden generar soluciones innovadoras para promover la salud, la autonom\u00eda y la calidad de vida.<\/p>

Acerca del distrito escolar independiente<\/span><\/p>

El Instituto Santos Dumont (ISD) es una Organizaci\u00f3n Social vinculada al Ministerio de Educaci\u00f3n (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos a trav\u00e9s de acciones integradas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir para una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Instituto Santos Dumont (ISD) ha concluido otro ciclo de formaci\u00f3n en su Programa de Posgrado en Neuroingenier\u00eda. Los nuevos profesionales obtuvieron su maestr\u00eda con investigaciones exitosas en diversas \u00e1reas te\u00f3ricas, buscando profundizar en teor\u00edas consolidadas en la literatura cient\u00edfica, desarrollar tecnolog\u00edas para apoyar a personas con discapacidad e innovar en herramientas utilizadas en rehabilitaci\u00f3n. [El enlace al programa no se encuentra en el texto original].<\/p>","protected":false},"author":10,"featured_media":33310,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[18,10],"tags":[],"class_list":["post-33309","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-neuroengenharia","category-pesquisa"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33309","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33309"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33309\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33319,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33309\/revisions\/33319"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33310"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33309"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33309"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33309"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}