{"id":35757,"date":"2026-08-18T15:51:03","date_gmt":"2026-08-18T18:51:03","guid":{"rendered":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/?p=35757"},"modified":"2026-08-18T15:51:03","modified_gmt":"2026-08-18T18:51:03","slug":"pesquisa-avalia-efeitos-da-reabilitacao-auditiva-na-funcionalidade-de-usuarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/pesquisa-avalia-efeitos-da-reabilitacao-auditiva-na-funcionalidade-de-usuarios\/","title":{"rendered":"La investigaci\u00f3n eval\u00faa los efectos de la rehabilitaci\u00f3n auditiva en la funcionalidad de los usuarios."},"content":{"rendered":"

Al hablar de rehabilitaci\u00f3n auditiva, lo primero que se suele pensar es en la capacidad de o\u00edr mejor. Sin embargo, los efectos de la p\u00e9rdida auditiva pueden ir m\u00e1s all\u00e1 de la percepci\u00f3n del sonido e interferir en diversos aspectos de la vida diaria, como la comunicaci\u00f3n, la autonom\u00eda, las actividades cotidianas y la participaci\u00f3n social.<\/span><\/p>\n

Desde esta perspectiva, un estudio desarrollado por la logopeda Melissa Santos, graduada del Programa de Residencia Multiprofesional en Atenci\u00f3n Sanitaria para Personas con Discapacidades del Instituto Santos Dumont (ISD), evalu\u00f3 el impacto de la rehabilitaci\u00f3n en la funcionalidad de las personas con p\u00e9rdida auditiva.<\/span><\/p>\n

Publicado en formato de comunicaci\u00f3n breve el <\/span>revista cient\u00edfica CoDAS<\/b><\/a>Publicado en una revista especializada en patolog\u00eda del habla y el lenguaje, el estudio compar\u00f3 las percepciones de los participantes antes y despu\u00e9s de un a\u00f1o de usar aud\u00edfonos. Adem\u00e1s de verificar los cambios relacionados con la audici\u00f3n, el estudio buscaba comprender c\u00f3mo la intervenci\u00f3n podr\u00eda impactar la vida de cada persona.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para evaluar estos aspectos, el estudio utiliz\u00f3 el WHODAS 2.0, un instrumento desarrollado por la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) para evaluar la funcionalidad y la discapacidad en diferentes condiciones de salud. Esta herramienta permite observar la percepci\u00f3n que tiene el individuo sobre las dificultades que enfrenta en \u00e1reas como la cognici\u00f3n, la movilidad, el autocuidado, las relaciones interpersonales, las actividades de la vida diaria y la participaci\u00f3n social.<\/span><\/p>\n

\u201cEste instrumento se utiliza ampliamente en la investigaci\u00f3n con adultos en el Instituto. Con \u00e9l, es posible mantener el proceso de rehabilitaci\u00f3n centrado en la persona y su familia, asegurando la comprensi\u00f3n de c\u00f3mo su discapacidad est\u00e1 afectando diversos aspectos de su vida y qu\u00e9 se puede hacer en su contexto, garantizando as\u00ed una atenci\u00f3n y un tratamiento individualizados\u201d, explica Melissa.<\/span><\/p>\n

El uso de este tipo de instrumento ampl\u00eda la perspectiva sobre el proceso terap\u00e9utico. En lugar de considerar \u00fanicamente lo que se puede observar cl\u00ednicamente, la evaluaci\u00f3n tambi\u00e9n incorpora la experiencia personal del paciente.<\/span><\/p>\n

P\u00e9rdida auditiva: m\u00e1s all\u00e1 de la capacidad de o\u00edr\u00a0<\/b><\/p>\n

La audici\u00f3n desempe\u00f1a un papel fundamental en la comunicaci\u00f3n; est\u00e1 directamente relacionada con la interacci\u00f3n con el entorno. Por lo tanto, la p\u00e9rdida auditiva puede tener repercusiones que van m\u00e1s all\u00e1 de la capacidad de o\u00edr.\u00a0<\/span><\/p>\n

Las dificultades para seguir conversaciones, participar en actividades grupales, realizar ciertas tareas o mantener la propia autonom\u00eda \u2014todas estas experiencias, consideradas b\u00e1sicas\u2014 pueden verse directamente afectadas. Sin embargo, estos efectos pueden variar seg\u00fan la realidad, las necesidades y el contexto de cada persona.\u00a0<\/span><\/p>\n

El estudio<\/b><\/p>\n

Una de las contribuciones del estudio radica precisamente en valorar la percepci\u00f3n individual. Cuando un usuario puede describir c\u00f3mo una afecci\u00f3n particular interfiere con su rutina, es posible comprender mejor sus principales dificultades y qu\u00e9 aspectos deben considerarse durante la planificaci\u00f3n de la rehabilitaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

El trabajo fue supervisado por la preceptora de logopedia de ISD, Gizele Nascimento, y escrito por la preceptora de logopedia, Rog\u00e9ria Dias, y la preceptora de fisioterapia, Jade Padilha. Para la autora, Melissa, esta publicaci\u00f3n tambi\u00e9n representa un paso importante en su trayectoria acad\u00e9mica y profesional, forjada a lo largo de su formaci\u00f3n en ISD.<\/span><\/p>\n

\u201cEs muy importante dar a conocer nuestro trabajo y las acciones que se llevan a cabo en el Instituto, porque esto enriquece los debates sobre la salud de las personas con discapacidad en el marco del SUS (Sistema \u00danico de Salud). Creo que todo el apoyo y la orientaci\u00f3n que recib\u00ed en el ISD fueron fundamentales para mi desarrollo como investigadora y cient\u00edfica\u201d, afirma.\u00a0<\/span><\/p>\n

Al investigar los efectos de la rehabilitaci\u00f3n, el estudio contribuye a ampliar el debate sobre los resultados esperados de un proceso terap\u00e9utico: m\u00e1s all\u00e1 de un proceso de rehabilitaci\u00f3n, es fundamental comprender c\u00f3mo la atenci\u00f3n puede contribuir a que la persona pueda llevar a cabo sus actividades, mantener su autonom\u00eda y participar en la vida en sociedad.<\/span><\/p>\n

Acerca del distrito escolar independiente<\/b><\/p>\n

El Instituto Santos Dumont (ISD) es una Organizaci\u00f3n Social del Poder Ejecutivo Federal, supervisada por el Ministerio de Educaci\u00f3n, con la intervenci\u00f3n del Ministerio de Deportes. Abarca el Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra y el Centro de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n en Salud Anita Garibaldi, ambos ubicados en Maca\u00edba. La misi\u00f3n del ISD es promover la educaci\u00f3n para la vida, formando ciudadanos mediante actividades integradas de docencia, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, adem\u00e1s de contribuir a una transformaci\u00f3n m\u00e1s justa y humana de la realidad social brasile\u00f1a.\u00a0<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quando se fala em reabilita\u00e7\u00e3o auditiva, \u00e9 comum pensar primeiro na capacidade de ouvir melhor. Mas os efeitos de uma perda auditiva podem ultrapassar a percep\u00e7\u00e3o dos sons e interferir em diferentes aspectos da vida cotidiana, como comunica\u00e7\u00e3o, autonomia, atividades di\u00e1rias e participa\u00e7\u00e3o social. A partir dessa perspectiva, um estudo desenvolvido pela fonoaudi\u00f3loga Melissa Santos, […]<\/p>","protected":false},"author":20,"featured_media":35758,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,10,271],"tags":[],"class_list":["post-35757","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque_noticia","category-pesquisa","category-reabilitacao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35757","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35757"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35757\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35759,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35757\/revisions\/35759"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35758"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35757"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35757"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}