{"id":8931,"date":"2016-08-05T16:16:22","date_gmt":"2016-08-05T19:16:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.institutosantosdumont.org.br\/?p=8931"},"modified":"2016-08-05T16:16:22","modified_gmt":"2016-08-05T19:16:22","slug":"alunos-cec-serrinha-atividade-comunidade-barra-do-vento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/alunos-cec-serrinha-atividade-comunidade-barra-do-vento\/","title":{"rendered":"Estudiantes del CEC Serrinha participan en una actividad en la comunidad rural de Barra do Vento (BA)"},"content":{"rendered":"

05\/08\/2016<\/em><\/p>\n

Texto y fotos: CEC Serrinha Divulgaci\u00f3n<\/em><\/p>\n

Edici\u00f3n: Ariane Mondo \u2013 Ascom ISD<\/em><\/p>\n

\"foto5\"<\/a>
Estudiantes aprovechan una experiencia al aire libre para conocer sobre las cisternas de producci\u00f3n y consumo en una de las casas de la comunidad. (Haga clic en la imagen para ampliarla)<\/figcaption><\/figure>\n

Del 18 al 21 de julio de 2016, estudiantes de Taller de Ciencia y Rob\u00f3tica<\/strong> de Centro de Educaci\u00f3n Cient\u00edfica (CEC)<\/strong><\/a>, ubicada en Serrinha (BA), desarroll\u00f3 actividades de estudio ambiental en la asociaci\u00f3n comunitaria de Barra do Vento, ubicada a 10 km del municipio de Serrinha. Estas actividades llevan a los estudiantes de todos los CEC a experiencias de aprendizaje fuera de la escuela (ver AQU\u00cd<\/strong><\/a> Art\u00edculo sobre estudios ambientales en el CEC Natal que llev\u00f3 a los estudiantes a una f\u00e1brica de agua mineral).<\/p>\n

Estuvieron acompa\u00f1ados por el coordinador del taller de Ciencia y Rob\u00f3tica, Gideon Nunes<\/strong>, y por el asistente, Camila Andrade<\/strong>, y durante la visita pudieron conocer c\u00f3mo se realiza el proceso de plantaci\u00f3n y observar si se utilizan o no equipos electromec\u00e1nicos. Adem\u00e1s, al observar de cerca los procesos de la comunidad, los estudiantes pudieron comprender mejor c\u00f3mo se constituye la organizaci\u00f3n comunitaria de productores y prestar atenci\u00f3n a los desaf\u00edos que enfrenta la comunidad al vivir en un lugar sin acceso a agua corriente y que hace uso intensivo de cisternas. Durante el tiempo que pasaron en Barra do Vento, pudieron aprender sobre la construcci\u00f3n de huertas, plantaciones, aspectos geogr\u00e1ficos del paisaje local y peque\u00f1os campos de cultivo.<\/p>\n

\"Jucicleide<\/a>
Jucicleide Ramos, presidente de la Asociaci\u00f3n Comunitaria de Barra do Vento. (Haga clic en la imagen para ampliarla)<\/figcaption><\/figure>\n

Durante la visita, los estudiantes estuvieron en la casa de un agricultor registrado en la Programa Nacional de Alimentaci\u00f3n Escolar (Pnae)<\/strong><\/a> y particip\u00f3 en un c\u00edrculo de conversaci\u00f3n con Jucicleide Ramos<\/strong>, presidente de la Asociaci\u00f3n Comunitaria local, quien explic\u00f3 c\u00f3mo funciona la entidad y lo importante que es para los vecinos de la comunidad.<\/p>\n

Al final de este estudio ambiental, fue posible comparar los proyectos de riego automatizado para huertas construidos por el Taller de Ciencia y Rob\u00f3tica del CEC Serrinha, con las tecnolog\u00edas utilizadas por los productores de la comunidad.<\/p>\n

Gede\u00e3o explica que se cumplieron los objetivos previstos de la actividad: \u00abNos dimos cuenta de que la mayor\u00eda de los estudiantes disfrutaron de la experiencia. Comprendieron la importancia de la Asociaci\u00f3n y tambi\u00e9n compartieron sus experiencias con el campo y la agricultura familiar\u00bb.<\/p>\n

\"Jucicleide<\/a>
Jucicleide demuestra a los estudiantes c\u00f3mo funciona el sistema de riego que utiliza la comunidad para la huerta. (Haga clic en la imagen para ampliarla)<\/figcaption><\/figure>\n

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\"Paisagem<\/a>
Paisaje de la comunidad de Barra do Vento desde el punto de vista de uno de los estudiantes del CEC Serrinha. (Haga clic en la imagen para ampliarla)<\/figcaption><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Alunos puderam comparar projetos de irriga\u00e7\u00e3o automatizada de hortas constru\u00eddos pela Oficina Ci\u00eancia e Rob\u00f3tica, com as tecnologias usadas pela comunidade.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":8932,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8931","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque_noticia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8931","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8931"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8931\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8931"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8931"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/institutosantosdumont.org.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8931"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}