Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Neuroengenharia (PPGN) do Instituto Santos Dumont (ISD) participou do evento IEEE International Conference on Human-Machine Systems (ICHMS), realizado em Singapura no dia 3 de julho, com a apresentação de um estudo desenvolvido por pesquisadores do Instituto. A pesquisa tem como objetivo descrever os impactos da interface cérebro-computador no treinamento cognitivo de pessoas com Covid longa.
Na ocasião, a engenheira biomédica e mestranda do ISD, Samara Tenório, apresentou o trabalho “Cognitive Training Using a Brain-Computer Interface for θ/β Ratio Self-Regulation – Preliminary Results with Long Covid-19 Survivors”, em participação virtual da programação do ICHMS, um dos principais eventos internacionais no campo de estudos da interface cérebro-computador.
O estudo investiga o uso de uma interface cérebro-computador associada a jogo sério (jogos computacionais com propósitos que não se resumem ao entretenimento), como estratégia de reabilitação para pessoas que desenvolveram Covid longa.
Covid longa é o termo dado à síndrome crônica que surge após a recuperação do diagnóstico da Covid-19, que pode provocar uma série de alterações cognitivas, comprometendo habilidades manuais, de memória, raciocínio e atenção.
A pesquisa desenvolvida no ISD busca ampliar o conhecimento sobre essas consequências por meio de uma aplicação interativa baseada na atividade cerebral. Os resultados, apresentados no evento, reforçam achados de alterações na atividade cerebral associadas à melhora da atenção após o uso da tecnologia proposta. Os participantes também apresentaram avanços em habilidades cognitivas como memória de trabalho e funções executivas após o treinamento cognitivo.
“Apresentar esta pesquisa em um evento internacional reconhecido significa uma oportunidade de mostrar os avanços do grupo de pesquisa e de receber feedback de pesquisadores que atuam nesta área. Também é uma forma de aproximar a pesquisa científica de soluções com potencial de aplicação clínica e benefício direto para a sociedade.” afirma a mestranda do ISD e autora principal do trabalho, Samara Tenório.
Exemplificando os esforços do ISD pelo estímulo à internacionalização da ciência, a pesquisa apresentada no ICHMS foi realizada em colaboração do ISD com a Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e integrada a parceiros internacionais como a Kumamoto University (Japão) e o INRS (Canadá).
Coautora do trabalho, a psicóloga Jade Carvalho, participou do estudo durante sua atuação como pesquisadora visitante no ISD, período no qual contou com a infraestrutura e equipamentos necessários para o desenvolvimento de suas pesquisas, por meio do programa de Laboratórios Abertos do Instituto. Para ela, a experiência no instituto foi determinante para sua formação como pesquisadora.
“O ISD é um espaço essencial para o desenvolvimento da ciência no Brasil. A minha experiência no instituto fortaleceu a noção de que é possível fazer ciência no país comprometida com a comunidade. O nível de suporte e autonomia que encontrei superou minhas expectativas.” relata.
Participam do estudo, além de Samara e Jade, os pesquisadores Yuzen Hatano, Cristian Guerrero-Mendez, Mariane Lima de Souza, Tomohiko Igasaki, Teodiano Bastos-Filho e Tiago H. Falk, e os professores pesquisadores do ISD, André Dantas e Denis Delisle Rodriguez (orientador do estudo).
Sobre o ISD
O Instituto Santos Dumont (ISD) é uma Organização Social do Poder Executivo Federal, supervisionada pelo Ministério da Educação, com interveniência do Ministério do Esporte. Engloba o Instituto Internacional de Neurociências Edmond e Lily Safra e o Centro de Educação e Pesquisa em Saúde Anita Garibaldi, ambos em Macaíba. A missão do ISD é promover educação para a vida, formando cidadãos por meio de ações integradas de ensino, pesquisa e extensão, além de contribuir para a transformação mais justa e humana da realidade social brasileira.
