Representaram o ISD no congresso as discentes Ana Helena Silva Moura e Rebeka Nogueira da Silva, a egressa Aurea Estella de Araújo Silva e os professores pesquisadores do PPGN, Andressa Radiske, Carolina Gonzalez, Felipe Fiuza e Ramón Hypolito, contribuindo para as discussões científicas e para a divulgação das pesquisas desenvolvidas pelo Instituto.

Entre os trabalhos apresentados pelas discentes esteve a pesquisa de Rebeka Nogueira da Silva, intitulada “Os efeitos da exposição precoce e crônica ao enriquecimento ambiental sobre a aprendizagem e a ansiedade em ratos Wistar adultos”. Desenvolvido ao longo dos últimos anos sob orientação do professor Ramón Hypolito, o estudo integra a trajetória de formação da pesquisadora no Instituto.

Para Rebeka, a ida ao FALAN teve um significado especial por ser sua primeira participação em um congresso internacional de neurociências. A estudante destaca as oportunidades de aprendizado e intercâmbio científico proporcionadas pela programação como pontos altos da experiência.

“Cada simpósio, palestra e sessão de pôster proporcionou oportunidades valiosas de aprendizado, diálogo e troca de experiências com neurocientistas de diferentes países da América Latina”, relata a mestranda.

A egressa do Programa, Aurea Estella de Araújo Silva, também apresentou resultados produzidos durante seu mestrado no PPGN. Sua pesquisa investigou o papel do núcleo accumbens no aprendizado e na reconsolidação de memórias instrumentais. Os resultados indicaram que a inibição do núcleo accumbens prejudicou a aquisição da memória instrumental, enquanto, nas condições avaliadas, não foi possível afirmar que a inibição afetasse sua reconsolidação após a reativação.

Para a pesquisadora, que também participou pela primeira vez de um evento internacional, a experiência foi uma oportunidade de ampliar conhecimentos e estabelecer conexões com pesquisadores de diferentes instituições.

“O contato com pessoas de outros laboratórios foi de extrema importância não apenas para saber o que é feito, mas também por quem está sendo produzido e como”, destaca.

A participação também possibilitou novas oportunidades de colaboração científica. Segundo Aurea, a experiência permitiu vivenciar, na prática, a importância do networking no meio acadêmico, com contatos que envolveram convites para integração entre laboratórios e a identificação de novas possibilidades de colaboração.

Outro desafio foi a apresentação do trabalho em mais de um idioma. “Apesar do desafio de apresentar meu trabalho em mais de um idioma, com certeza foi muito recompensador perceber que as pessoas que estavam por ali realmente tinham interesse em saber sobre meu trabalho”, conta.

A presença do ISD no congresso reforça o compromisso da instituição com a formação de pesquisadores e com a disseminação do conhecimento produzido em suas áreas de atuação. A participação em eventos internacionais também proporciona aos discentes a oportunidade de apresentar seus resultados a pesquisadores de diferentes países, estabelecer contatos e acompanhar discussões contemporâneas no campo das neurociências.

Sobre o ISD

O Instituto Santos Dumont (ISD) é uma Organização Social do Poder Executivo Federal, supervisionada pelo Ministério da Educação, com interveniência do Ministério do Esporte. Engloba o Instituto Internacional de Neurociências Edmond e Lily Safra e o Centro de Educação e Pesquisa em Saúde Anita Garibaldi, ambos em Macaíba. A missão do ISD é promover educação para a vida, formando cidadãos por meio de ações integradas de ensino, pesquisa e extensão, além de contribuir para a transformação mais justa e humana da realidade social brasileira.