Ampliar la representación negra, femenina y periférica, además de establecer acciones para combatir el racismo estructural en la vida cotidiana, son caminos señalados por la socióloga y doctora en Ciencias Sociales de Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN), Divaneide Basílio, por la construcción de una sociedad sin prejuicios. Estos temas fueron abordados este miércoles (07/07) durante la clase del curso de posgrado 'Educación para la Ciudadanía Global', en el Instituto Santos Dumont (ISD). 

El tema central de la clase fue la discusión de cuestiones relacionadas con el género, la raza, la clase y la lucha contra el racismo. El encuentro fue mediado por Lilian Lisboa, tutora y gestora de Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi. Participaron estudiantes de la Residencia Multiprofesional en Atención a Personas con Discapacidad y de la Maestría en Neuroingeniería del ISD. 

Para Divaneide Basílio, las políticas públicas deben centrarse en la población negra. Las políticas públicas de salud y educación deben centrarse en la población negra. En materia de empleo, debemos prestar atención a quienes tienen menos oportunidades debido al color de su piel. En materia de seguridad pública, debemos reflexionar sobre por qué se extermina a la juventud negra y, principalmente, sobre cómo cambiar esta realidad, argumentó la socióloga Divaneide Basílio.

Además, destacó que se debe respetar la existencia de las mujeres, de las personas negras y de las clases económicamente desfavorecidas. “El tema central es el derecho a existir y a ser respetado. Existe un prejuicio profundamente arraigado que a veces se considera común. Decir "es bonita pero tiene el pelo feo", por ejemplo, es una de las miles de pequeñas maneras en que se manifiesta el prejuicio”, dijo Divaneide Basílio, actual concejal de Natal.  

Desigualdades 

En los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el tema central de la disciplina Educación para la Ciudadanía Global, la construcción de una sociedad antirracista se incluye en el objetivo número 10, que pretende promover la inclusión social, económica y política de todos, independientemente de su edad, género, discapacidad, raza, etnia, origen, religión, condición económica u otra situación. Además, el objetivo es garantizar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades, en particular mediante la eliminación de políticas y prácticas discriminatorias. 

“Brasil es un lugar peligroso para ser negro y Rio Grande do Norte es uno de los peores lugares para ser negro y joven”, advirtió Divaneide Basílio. La realidad se puede extraer de los datos del Atlas de la Violencia divulgado en agosto de 2020 por el Instituto de Investigación Económica Aplicada (Ipea) y el Foro Brasileño de Seguridad Pública (FBSP). En 2018, aproximadamente el 75% de las víctimas de homicidio en Brasil eran negras. El estudio muestra que en el país los casos de asesinatos de personas negras (negras y marrones) aumentaron en 11,5% en una década. “Queremos que la excepción se convierta cada vez más en la regla, que dejemos de ser estadísticas de violencia y empecemos a ocupar aún más universidades, Ayuntamientos y mucho más”, añadió el doctor en Ciencias Sociales. 

Como se explicó durante la conferencia, el término interseccionalidad permite comprender mejor las desigualdades y discriminaciones superpuestas que existen en la sociedad. Esta comprensión es esencial para cambiar el comportamiento actual y, en consecuencia, adoptar una política inclusiva, argumentó Divaneide Basílio. Los sistemas de opresión impactan de forma diferente en cada persona según sus características. Soy mujer, negra y de la periferia de la ciudad. Estoy sujeta a prejuicios de género, raza y clase. Las personas negras se encuentran entre las más asesinadas, y las personas transgénero en Brasil tienen una esperanza de vida de 35 años. Si una persona es trans y negra, tiene mayor probabilidad de sufrir algún tipo de violencia. 

Educación para la ciudadanía global

La conferencia presentada por Divaneide Basílio forma parte del programa de la disciplina Educación para la ciudadanía global, dirigida a estudiantes de los programas Residencia Multiprofesional en Atención a la Salud de Personas con Discapacidad y de Máster en Neuroingeniería del Instituto Santos Dumont (ISD). Es impartido por el profesor-investigador y director general del ISD, Reginaldo Freitas Júnior.

Los ODS incluyen metas globales que están en el centro de las actividades del Instituto Santos Dumont, como la educación de calidad, la salud y el bienestar, la innovación y el logro de la igualdad de género, así como el empoderamiento de las mujeres y las niñas.