ISD
logo-isd-alta-resolucao.png

Acerca del distrito escolar independiente

Historia del Distrito Escolar Independiente

Junta Directiva, Junta Directiva y Consejo Fiscal

Defensor del Pueblo

Acciones afirmativas para la inclusión y la diversidad

Área restringida para empleados

Unidades

Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra (IIN-ELS)

Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi (Anita)

Graduado
en Neuroingeniería

Sobre el programa

Matriz curricular y programas de estudio

Facultad

Cuerpo estudiantil

Área de estudiantes

Área de Profesores y Técnicos

Preguntas frecuentes

Inscripción

Residencia -
Salud de las personas con discapacidad

Preceptores

Preguntas frecuentes 

educación continua

Folletos informativos

Iniciación Científica y Tecnológica

Avisos abiertos

Miembros del Comité TIC

Educación internacional

Mueve La America

PEC-PG

Neurociencias y Neuroingeniería

Áreas de concentración

Ejes temáticos de investigación

Laboratorios abiertos

Personal técnico

Estudios postdoctorales

Publicaciones científicas

Comité de Ética
en investigación (CEP/ISD)

Módulos educativos

Contactos CEP/ISD

Lineamientos del CONEP

Pautas de presentación (Documentos obligatorios) CEP/ISD

Miembros del CEP/ISD

Horario del CEP/ISD

Plataforma Brasil

Comité de Ética del ISD sobre el uso de animales en la investigación (CEUA-ISD)

Formularios CEUA/ISD

Miembros de CEUA/ISD

Legislación CONCEA

Centro de Innovación Tecnológica (NIT/ISD)

SNCT

2021

2022

2023

2024

2025

Semana del cerebro

2024

Proyecto Barriguda - Comunidad Quilombola Capoeira

Carrera

Proveedores

puertas abiertas

Noticias

Sala de prensa

Eventos

Calificación como organización social

Contrato de gestión con el MEC y transferencias

Órganos de Control Federal

Informe del contrato de gestión

Documentos Institucionales

Acuerdos y enmiendas parlamentarias

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

TODAS LAS NOTICIAS DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Fotografia de uma palestra em um auditório com paredes brancas texturizadas. Ao fundo, no centro, há uma grande tela de projeção onde se lê o título em letras azuis: "DEFICIÊNCIA É DOENÇA?". Ao lado direito da pergunta, está escrito em destaque: "NÃO! porque representa uma condição permanente de interação entre limitações funcionais e barreiras sociais, e não uma enfermidade a ser 'curada'". Logo abaixo, há uma breve tabela comparativa entre os termos "Doença" (Temporária ou progressiva / tratável) e "Deficiência" (Aspecto da identidade e funcionalidade). Abaixo da tela, duas palestrantes estão de pé: uma à esquerda, com cabelos cacheados e blusa branca, e outra à direita, com cabelos presos, vestindo uma camiseta verde-escura e gesticulando com o braço esquerdo enquanto segura um microfone. Em primeiro plano, vê-se a plateia de costas, composta por dezenas de pessoas sentadas assistindo à apresentação. À direita, ao fundo, há uma divisória de vidro com a inscrição "ESPAÇO NISE / Nise da Silveira" e um manequim vestindo uma camisa verde e amarela com o número 10.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
El distrito escolar de Macaíba capacita a los auxiliares de aula sobre etiqueta inclusiva y cómo tratar con estudiantes con discapacidades.
2 de julio de 2026
Leer más
Fotografia colorida em plano médio que captura uma roda de conversa em uma sala de reuniões iluminada. Cerca de quinze adultos, em sua maioria mulheres, estão sentados em cadeiras pretas dispostas em formato de semicírculo. Muitas dessas mulheres seguram bebês de colo nos braços. No centro do semicírculo, sobre o piso claro, há um tapete de EVA azul-celeste com quatro almofadas grandes e quadradas nas cores verde, amarelo e laranja. Ao fundo, um homem veste camiseta preta e calça jeans, sentado em frente a uma tela de projeção branca que exibe o slide de um gráfico circular colorido sobre alimentação saudável, intitulado "Esquema do prato saudável". As pessoas na sala estão atentas, olhando em direção ao palestrante ou conversando entre si. O ambiente possui paredes brancas e divisórias, com caixas de som fixadas no alto. A atmosfera é de um encontro acolhedor e educativo.
ÉNFASIS
SIG Re(h)abilitar, de ISD, analiza la práctica centrada en la persona y la familia como base del Proyecto Terapéutico Individual. 
30 de junio de 2026
Leer más
Duas crianças de pele negra, uma menina e um menino, brincam no chão com um brinquedo de encaixar colorido. Ao fundo aparecem outras crianças sentadas e adultos em pé, em um ambiente interno iluminado, com móveis de madeira e várias pessoas interagindo.
ÉNFASIS
Rescate a través del juego: una iniciativa promovida por ISD y Childfund Brasil fomenta la crianza lúdica en la comunidad quilombola de capoeiras.
18 de junio de 2026
Leer más
Foto em um ambiente amplo e iluminado com equipamentos de fisioterapia e reabilitação ao fundo. Em primeiro plano, uma mulher de pele clara e cabelos pretos curtos, usando jaleco azul petróleo, utiliza um equipamento de aferir pressão em um senhor de cabelos e barba brancos, usando óculos, uma boina e uma camiseta rosa, sentado em frente a ela.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
La reunión del Grupo de Interés Especial (SIG) del proyecto Re(h)abilitar fomenta el diálogo sobre el Modelo Biopsicosocial y la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud.
3 de junio de 2026
Leer más
1
EDUCACIÓN CIENTÍFICA
ISD y UFRN promueven Pint of Science 2026 en Natal.
18 de mayo de 2026
Leer más
Fotografia em plano médio de uma mulher e uma criança sentadas sobre um tapete de espuma azul. A mulher, com cabelos castanhos e vestindo uma blusa verde escura, segura um brinquedo de dinossauro roxo com a boca aberta. À frente dela, um menino de camiseta branca utiliza uma colher azul para colocar um material granulado amarelo (semelhante a areia ou fubá) dentro da boca do brinquedo. O ambiente é iluminado e sugere um espaço de atendimento ou educação.
ÉNFASIS
La implementación del Proyecto Terapéutico Individual es el tema de la segunda reunión del SIG Re(h)abilitar 2026.
5 de mayo de 2026
Leer más
A atividade, que será realizada durante todo o ano, tem como objetivo identificar e reformular os microprocessos de trabalho das equipes da atenção primária. Foto - Ascom ISD
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
El ISD promueve un programa de educación continua con los equipos de Atención Primaria de Salud en Macaíba.
28 de abril de 2026
Leer más
II Jornada da Rede de Cuidados do RN reúne autoridades e destaca papel do PTS na transformação do cuidado à pessoa com deficiência - Foto_Ascom_ISD (1)
ÉNFASIS
Ya está abierto el plazo de inscripción para el 1er Simposio de la Red del Noreste para la Atención de Personas con Discapacidades y la 3ª Conferencia de Enfermería Registrada.
8 de abril de 2026
Leer más
Auditório com muitas pessoas sentadas em cadeiras, voltadas para a frente, em um evento que parece ser uma palestra ou treinamento. A imagem está girada de lado. Há um corredor central e fileiras cheias; várias pessoas estão escrevendo em cadernos ou usando celular. Predominam adultos, com roupas casuais (blusas, camisas, jaquetas) e cabelos de vários comprimentos; há diversidade de tons de pele. Na parte da frente, à direita, há uma tela de projeção com um slide (o texto do slide está pequeno e não dá para ler com clareza). Perto do centro da frente há uma pessoa em pé falando, com microfone, e outras pessoas próximas. O ambiente tem paredes claras, janelas grandes com persianas e uma coluna de madeira no meio.
ÉNFASIS
ISD promueve la capacitación para la identificación temprana de la enfermedad de Parkinson en la atención primaria de salud.
7 de abril de 2026
Leer más
Tela de uma apresentação (slides) com fundo escuro e um slide central destacado, mostrando a capa de um documento do Ministério da Saúde. O texto grande na capa diz: “Lançamento do Guia PTS”. À esquerda, em texto vertical, aparece: “Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência”. Na parte inferior esquerda aparece: “Ministério da Saúde – 2026”. Na área verde da capa há ilustrações em estilo linha (desenhos) relacionadas a saúde/reabilitação (inclui um ícone de muleta e outras figuras). Na lateral esquerda da tela há miniaturas de vários slides. No lado direito aparecem duas janelas pequenas de vídeo com participantes (um homem acima e uma mulher abaixo). No topo direito aparece uma barra com “Streaming”. No lado direito há um indicador vermelho “Gravando 23:29”. No topo também aparece “SIG Reabilita - 01/04/2026 13:30”.
ÉNFASIS
SIG Re(h)abilitar 2026 inaugura un ciclo de conferencias con el lanzamiento de una Guía sobre Proyecto Terapéutico Individual (PTS).
2 de abril de 2026
Leer más