CEC Natal participa en la etapa regional de la 1ª Conferencia Nacional de Alternativas para una Nueva Educación

Publicado en 15 de mayo de 2017

EL Centro de Educación Científica (CEC) Escuela Alfredo J. Monteverde, Unidad de Natal (RN), estuvo presente en el 1.ª Conferencia Nacional de Alternativas para una Nueva Educación (CONANE) – Edición Noreste, que tuvo lugar el día 12 de mayo, en el Centro de Educación Infantil (NEI/CAp) de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN).

El coordinador del CEC Natal, Walter Romero Jr., y el asistente pedagógico del CEC Natal, María Alice Fernandes, participaron del círculo de conversación en uno de los momentos del evento, cuando compartieron con los presentes el proyecto pedagógico y las prácticas educativas adoptadas en los Centros de Educación Científica de Instituto Santos Dumont (ISD).

Da esquerda para a direita: Professora Sônia Goulart, Coordenadora Nacional da CONANE; Walter Romero Júnior, coordenador do CEC Natal; Vera Santana, coordenadora do projeto Conexão Felipe Camarão; Giovanna Araújo, Assessora Pedagógica do Setor de Educação em Tempo Integral da Secretaria Municipal de Educação de Natal
De izquierda a derecha: Profesora Sônia Goulart, Coordinadora Nacional del CONANE; Walter Romero Júnior, coordinador del CEC Natal; Vera Santana, coordinadora del proyecto Conexión Felipe Camarão; Giovanna Araújo, Asesora Pedagógica del Sector de Educación Integral de la Secretaría Municipal de Educación de Natal

En el proceso de enseñanza-aprendizaje adoptado en los CEC en sentido inverso al de las escuelas regulares, los estudiantes de las escuelas públicas son capacitados por sus educadores en el uso de diversos equipos y materiales para apropiarse de los recursos de las artes y las tecnologías, necesarios para el desarrollo de la producción de conocimiento científico. En los talleres que asisten a lo largo de dos años en los CEC, los estudiantes desarrollan sus conocimientos para recolectar, seleccionar, interpretar, cuestionar, producir y utilizar diferentes tipos de datos e información, utilizados en la práctica científica para producir nuevos conocimientos, ampliando la conciencia crítica de la realidad.

Acerca de CONANE

Esta Conferencia estuvo dirigida a docentes, directivos, coordinadores y otros profesionales invitados de instituciones gubernamentales y no gubernamentales, que trabajan con nuevas prácticas educativas innovadoras y que buscan desarrollar una formación integral del sujeto, en contextos escolares y no escolares.

El siguiente paso después del evento será elaborar colectivamente un documento que contenga posiciones y orientaciones para una agenda a nivel local, regional y nacional en torno a la educación integral. El documento será presentado en el CONANE – Escenario Nacional, que tendrá lugar en Brasilia, del 15 al 18 de junio de 2017.

::::::::::::::::::::::::

El Instituto Santos Dumont (ISD) es una Organización Social que mantiene vínculos con el Ministerio de Educación (MEC), y tiene como misión promover la educación para la vida, formando ciudadanos por medio de acciones integradas de enseñanza, investigación y extensión y contribuyendo a la transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.

Consultoría de comunicación
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880

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El coordinador del CEC Natal, Walter Romero Jr., y el asistente pedagógico del CEC Natal, María Alice Fernandes, participaron del círculo de conversación en uno de los momentos del evento, cuando compartieron con los presentes el proyecto pedagógico y las prácticas educativas adoptadas en los Centros de Educación Científica de Instituto Santos Dumont (ISD).

Da esquerda para a direita: Professora Sônia Goulart, Coordenadora Nacional da CONANE; Walter Romero Júnior, coordenador do CEC Natal; Vera Santana, coordenadora do projeto Conexão Felipe Camarão; Giovanna Araújo, Assessora Pedagógica do Setor de Educação em Tempo Integral da Secretaria Municipal de Educação de Natal
De izquierda a derecha: Profesora Sônia Goulart, Coordinadora Nacional del CONANE; Walter Romero Júnior, coordinador del CEC Natal; Vera Santana, coordinadora del proyecto Conexión Felipe Camarão; Giovanna Araújo, Asesora Pedagógica del Sector de Educación Integral de la Secretaría Municipal de Educación de Natal

En el proceso de enseñanza-aprendizaje adoptado en los CEC en sentido inverso al de las escuelas regulares, los estudiantes de las escuelas públicas son capacitados por sus educadores en el uso de diversos equipos y materiales para apropiarse de los recursos de las artes y las tecnologías, necesarios para el desarrollo de la producción de conocimiento científico. En los talleres que asisten a lo largo de dos años en los CEC, los estudiantes desarrollan sus conocimientos para recolectar, seleccionar, interpretar, cuestionar, producir y utilizar diferentes tipos de datos e información, utilizados en la práctica científica para producir nuevos conocimientos, ampliando la conciencia crítica de la realidad.

Acerca de CONANE

Esta Conferencia estuvo dirigida a docentes, directivos, coordinadores y otros profesionales invitados de instituciones gubernamentales y no gubernamentales, que trabajan con nuevas prácticas educativas innovadoras y que buscan desarrollar una formación integral del sujeto, en contextos escolares y no escolares.

El siguiente paso después del evento será elaborar colectivamente un documento que contenga posiciones y orientaciones para una agenda a nivel local, regional y nacional en torno a la educación integral. El documento será presentado en el CONANE – Escenario Nacional, que tendrá lugar en Brasilia, del 15 al 18 de junio de 2017.

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El Instituto Santos Dumont (ISD) es una Organización Social que mantiene vínculos con el Ministerio de Educación (MEC), y tiene como misión promover la educación para la vida, formando ciudadanos por medio de acciones integradas de enseñanza, investigación y extensión y contribuyendo a la transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.

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