El Comité de Seguimiento y Evaluación del Contrato de Gestión Ministerio de Educación (MEC) con el Instituto Santos Dumont (ISD) inició oficialmente hoy (26) el análisis de los resultados alcanzados por el Instituto en los 13 indicadores acordados con el MEC para 2020.

Los indicadores Incluyen docencia, investigación, extensión y gestión administrativa.

Los resultados en cada área fueron presentados el lunes por la mañana por los líderes del ISD durante una videoconferencia con miembros de la Comisión, y previamente evaluados como “impresionantes”.

“A pesar de este año tan complicado que todos hemos tenido y seguimos teniendo —ahora entramos en el segundo año complicado debido a la pandemia—, hay que felicitarlos. Estoy impresionada con todo lo que han hecho”, dijo. el Secretaria de Educación Superior del Ministerio de Educación, y uno de los miembros de la Comisión, Lúcia Christina Iochida.  

LA IMPORTANCIA DE LOS RESULTADOS

El MEC viene financiando, monitoreando y definiendo estrategias que orientan y ayudan a mejorar el desempeño de las actividades del ISD desde 2014. La aprobación del informe anual del Instituto con el desempeño registrado en 2020 es uno de los requisitos previos para renovar el contrato de gestión suscrito entre las partes, actualmente en negociación. El contrato actual expira a finales de 2021. Las partes están considerando renovarlo por al menos otros 10 años.

OBJETIVOS ALCANZADOS

A pesar de los desafíos que trajo consigo la pandemia, más de la mitad de los objetivos del ISD para 2020 se cumplieron o superaron, y este fue el panorama presentado a la Comisión. La presentación de los resultados estuvo a cargo del director general del ISD, Reginaldo Freitas Júnior, el director administrativo Jovan Gadioli dos Santos, los gerentes de las unidades del Instituto, Lilian Lisboa y Edgard Morya, y el asesor de planificación, Eduardo Frare. “A pesar de todas las limitaciones y dificultades del año, estamos muy orgullosos de presentar estos resultados. La resiliencia guió el trabajo de todos y lo que logramos fue muy satisfactorio”, afirmó Freitas Júnior. 

COMISIÓN

El Comité de Seguimiento y Evaluación del Contrato de Gestión del MEC con el ISD reúne a especialistas vinculados a universidades y otros órganos del Gobierno Federal calificados en el área de actuación de las Organizaciones Sociales. La Comisión ha constatado, a partir de la presentación de la Informe anual del ISD, cinco días para evaluar y elaborar el informe de seguimiento del período en análisis. 

LOS RETOS DEL 2021

La videoconferencia incluyó la presentación de los resultados del Instituto, el análisis de las recomendaciones previas de la Comisión y el detalle, para su evaluación, del marco de metas e indicadores del ISD para 2021. 

Entre las perspectivas discutidas durante la reunión y que componen los próximos pasos en la trayectoria del Instituto están la creación de un programa de doctorado en Neuroingeniería en el ISD y la consolidación del Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra del Instituto como Laboratorio Nacional Abierto disponible para investigadores de Brasil y del exterior.

El año, según el director general del Instituto, también comienza en medio de desafíos y como un termómetro del papel que ha asumido el ISD. 

“La institución”, dijo, “ha encontrado su vocación como Organización Social del MEC, un brazo eficaz del gobierno federal que ha demostrado que su interés es hacer, transformar, en una región con tantos retos por superar”.

“Hemos tenido mucho éxito en asumir un rol articulador entre diferentes segmentos sociales, respetando las demandas que presentan las comunidades con las que hemos asumido un compromiso de transformación social, y esto es lo que nos fortalece”, afirmó el director, añadiendo que dichas demandas e interacciones marcaron fuertemente la trayectoria del Instituto en 2020.

Además de la fuerza del Instituto como centro de formación de profesionales de todo Brasil para la atención a la salud maternoinfantil, a las personas con discapacidad y la producción científica en esas áreas y en los campos de la neurociencia y la neuroingeniería, en relación a 2020, el director general del Instituto también recordó el alcance de las acciones, que alcanzaron 116 municipios de Rio Grande do Norte y Paraíba, ya sea a través de los más de 33 mil servicios de salud prestados o de los 1.546 protectores faciales producidos y donados a unidades de salud en la primera línea de la lucha contra la Covid-19. 

“En un año marcado por limitaciones y dificultades, como el aislamiento, la crisis económica y la crisis del sistema de salud, el ISD necesitó ser resiliente y eso resultó en el logro o superación de ocho de las trece metas acordadas”, dijo Freitas Júnior.

De la comisión, estuvieron presentes en la videoconferencia: Naimar Araújo Moretti, coordinadora del proyecto del MEC, Fábio de Abreu e Lima, de la Universidad Estadual Paulista (Unesp), Lúcia Christina Iochida, de la Secretaría de Educación Superior del MEC, Renato Evangelista de Araújo, de la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE) y Sylvia Helena Figueiredo, representante del Ministerio de Economía.  

En representación del Instituto, 

Participaron el Director General del ISD, Reginaldo Freitas Jr, el director administrativo, Jovan Gadioli, la gerente del Centro de Investigación en Educación y Salud Anita Garibaldi, Lilian Lira Lisboa, el gerente del Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra, Edgard Morya y el asesor de planificación, Eduardo Frare. 

SERIE

Acceda también a la serie de informes #PorDentrodoISD, que detalla los resultados y en dos textos ya publicados muestra cuánto tiempo lleva formarse y ¿A dónde van los másteres en Neuroingeniería? graduados del Instituto – y lo que aprenden los estudiantes de medicina, fisioterapia, psicología y logopedia que lo hacen pasantía en ISD.