23/06/2016
Texto: Ariane Mondo – Ascom ISD
Fotos: Luiz Juttel – Ascom ISD
Iniciado en 2015, el Servicio de Atención Multidisciplinar al Trastorno del Espectro Autista (SEMEA) de Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi (CEPS) se prepara para ofrecer la equinoterapia como método terapéutico complementario. El método utiliza el caballo, dentro de un enfoque interdisciplinario, buscando el desarrollo biopsicosocial, la rehabilitación y la educación de personas con discapacidad y/o necesidades especiales. Fruto de otra exitosa colaboración entre ISD y UFRN, la iniciativa es fruto del proyecto Equinoterapia Potiguar, coordinado por el profesor Mario Cardoso de Albuquerque Neto, desde el Escuela Agrícola de Jundiaí (EAJ/UFRN). La propuesta busca beneficiar a los aproximadamente 40 niños de Macaíba (RN) y municipios vecinos atendidos por el SEMEA.
Reginaldo Freitas Júnior, director de docencia e investigación de Instituto Santos Dumont (ISD), afirmó que se trata de una excelente iniciativa, un ejemplo concreto de educación y trabajo interprofesional, capaz de fortalecer la calidad de la atención que ya brinda SEMEA/CEPS y con grandes posibilidades de mejorar la calidad de vida de los pacientes y su interacción social, trayendo beneficios físico, psicológico y social.
Samantha Maranhao, psicóloga de SEMEA/CEPS, explica que la equinoterapia está reconocida como método terapéutico complementario por el Consejo Federal de Medicina desde abril de 1997. En pacientes diagnosticados con Trastorno del espectro autista (TEA), la equinoterapia puede mejorar las formas de comunicación, socialización, confianza en sí mismos y autoestima de los practicantes y sus familias.
Preparación para la equinoterapia en el CEPS de Macaíba (RN)
En el contexto de la planificación de actividades de equinoterapia en Programa Institucional de Educación y Trabajo Interprofesional en Salud Materno Infantil de Instituto Santos Dumont (ISD), el 14 de junio de 2016, CEPS recibió a dos expertos en el tema.
Uno de ellos fue Mário Cardoso de Albuquerque Neto (EAJ/UFRN), creador del proyecto Equinoterapia Potiguar, máster en Ciencia Animal, que habló de la equinoterapia como recurso terapéutico complementario a las terapias tradicionales para personas con necesidades especiales. En su intervención, el profesor hizo una historia del uso del caballo como agente para facilitar el progreso clínico de los practicantes, aclarando los tipos y particularidades de las técnicas de equitación y actividades ecuestres. Explicó además que la equinoterapia requiere de un equipo interdisciplinario, normalmente compuesto por un jinete, fisioterapeuta, psicólogo, logopeda y terapeuta ocupacional.
Sanny de Aquino Ferreira, de Centro de Equinoterapia Rio Grande do Norte (CERN), discutió “El papel de la fisioterapia en la equinoterapia”, brindando ejemplos de cómo caminar y trotar a caballo pueden ayudar a mejorar el desarrollo sensorial y motor de los practicantes con trastornos neurológicos o retrasos globales en el desarrollo. Explicó cómo el movimiento tridimensional que proporciona el caballo aporta beneficios a los practicantes, pero enfatizó que la equinoterapia no se trata sólo de montar a caballo. Integra un trabajo interprofesional de salud capaz de discutir, planificar y desarrollar la estrategia de intervención más adecuada para el profesional.
Programa Institucional de Educación y Trabajo Interprofesional en Salud Materno Infantil (PISD3)
Este es uno de los programas Instituto Santos Dumont (DIS), bajo la responsabilidad de Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi (CEPS). Iniciado en 2016 y con duración hasta 2020, este Programa tiene como objetivo trabajar en la formación, desarrollo y educación permanente de profesionales de la salud, desarrollando acciones integradas de docencia, investigación y extensión centradas en los conceptos de responsabilidad social, equidad, calidad y eficiencia, para generar ciencia. evidenciar, desarrollar estrategias y promover alianzas capaces de fortalecer y asistir al Sistema Único de Salud (SUS). La prestación de servicios multidisciplinarios de atención maternoinfantil, exclusivamente a usuarios del SUS, representa una de las estrategias importantes para alcanzar los objetivos educativos del Programa.
Más información sobre CEPS: https://www.institutosantosdumont.org.br/centro-de-educacao-e-pesquisa-em-saude-anita-garibaldi/
