El Instituto Santos Dumont (ISD) abrió las puertas del Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra (IIN-ELS), una de sus unidades ubicada en Macaíba (RN), para estudiantes de la red pública de educación de municipios de la Región Metropolitana. de Navidad, en el marco de la 18ª Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCT). A partir del 22 de noviembre, estudiantes de Parnamirim y Macaíba pudieron experimentar actividades que involucran realidad virtual, electrónica, microscopía y aprender más sobre cómo funciona el cerebro humano, en actividades impartidas por alumnos de maestría y de Iniciación Científica del Instituto. 

La profesora de Historia de la Escuela Municipal Alzelina de Sena Valença, ubicada en el municipio de Parnamirim, Andreia Mendes relata que la actividad tuvo un gran impacto en los alumnos, muchos de los cuales nunca habían tenido la oportunidad de realizar una clase de salida escolar. “Esta es la primera vez que he tenido la oportunidad de llevar a mis alumnos a una clase de campo y ver, de hecho, no sólo el interés que la clase despertó en los estudiantes, sino también el encantamiento que tenían con esta relación entre ciencia y tecnología. ”, informa Andreia.

“La mayoría de los estudiantes nunca habían tomado una clase de campo, y ninguno había tenido la oportunidad de ver, por ejemplo, una clase de robótica, una clase de realidad virtual, una clase, por ejemplo, con microscopios… para ellos fue sumamente enriquecedor. . Una oportunidad inmensa, que se reflejó en la impresión que tuvieron. Muchos calificaron la visita de campo al Instituto Santos Dumont como “increíble”, “maravillosa”, “inolvidable”, “sorprendente”… y muchos manifestaron el deseo de quedarse más tiempo y dijeron que les gustaría volver en otras ocasiones”, añade. El profesor. . 

El ISD fue una de las instituciones beneficiarias de recursos del Ministerio de Ciencia y Tecnología (MCTI) para realizar el SNCT, en un proyecto presentado por la profesora investigadora Carolina González. Los recursos permitieron garantizar el transporte de los estudiantes desde sus escuelas hasta la sede del Instituto, ubicada en la zona rural de Macaíba, y los materiales necesarios para la realización de los minicursos y actividades. 

Según la profesora investigadora Carolina González, promover este tipo de actividades es fundamental para permitir que los niños y adolescentes tengan un contacto temprano con la ciencia, y animarles a adentrarse y comprender mejor el mundo de la investigación científica. “Realizar este tipo de evento es de gran importancia, principalmente porque trabajamos con financiación pública, que pertenece al pueblo brasileño, por lo que es nuestro deber poder devolver ese conocimiento producido aquí a la sociedad. Además, el contacto con la ciencia desde edades tempranas puede estimular la formación de nuevos investigadores, que contribuirán directamente al desarrollo del país”, afirma. 

Alumna de 3º año de la Escuela Estadual Doutor Severiano, en Macaíba, Ana Vitória Ramos, de 17 años, es una de las alumnas de Iniciación Científica del ISD que participó de los talleres y actividades como profesora. “Fue una experiencia increíble porque, hace unas semanas, antes de llegar al Instituto, éramos como ellos: no teníamos idea de robótica, electrónica, neurobiología… fue increíble darnos cuenta de que hoy somos capaces de explicar y transmitir “Estamos muy contentos de poder contar con la experiencia que vamos adquiriendo aquí cada semana con los profesionales e investigadores con los que tenemos contacto en los laboratorios”, comenta Ana. 

A lo largo de la semana se realizaron diferentes programas, según el grupo de edad de los visitantes. Además de clases prácticas de robótica, microscopía, realidad virtual y memoria para los más pequeños, también se ofrecieron minicursos sobre impresión 3D, introducción a la electrónica, realidad virtual y neurobiología para estudiantes de secundaria, junto con un grupo de discusión promovido por los estudiantes. . del Máster en Neuroingeniería del ISD sobre la importancia de la participación de las mujeres en la ciencia. “El objetivo principal es que vean que la ciencia puede ser algo accesible, hecho por personas como tú y como yo”, destaca la profesora Carolina González.