Esta semana, el Instituto Santos Dumont (ISD) recibió a ocho nuevos residentes del Programa de Residencia Multiprofesional en Atención a la Salud de Personas con Discapacidad (RESPCD), pionero en Brasil en esa área. Los nuevos residentes forman la quinta clase y completarán una programación semanal de 60 horas de clases durante los próximos dos años. El Programa se desarrolla en las unidades del ISD en Macaíba, que son el Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi (Anita) y el Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra (IIN-ELS), que incluye la interfaz de acción conjunta con el Programa de Postgrado en Neuroingeniería, también pionero en el segmento en el país.
“Esperamos que los residentes comprendan las competencias profesionales en la atención a personas con discapacidad y que, a lo largo de su formación, encuentren oportunidades que les brinden autonomía para su futuro laboral. Vinieron muy motivados por la misión institucional y con la expectativa de cumplirla”, afirma Samantha Maranhão, neuropsicóloga preceptora multidisciplinaria y coordinadora de Actividades de Educación para la Salud del ISD.
La RESPCD está dirigida, por ahora, a los profesionales de las áreas de Fisioterapia, Fonoaudiología, Psicología y Trabajo Social, aglutinando las áreas de docencia, investigación y extensión, fortaleciendo tanto la Red de Atención a las Personas con Discapacidad en el contexto del Sistema Único de Salud (SUS), incluido en el Plan Nacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad – Plano Vivir sin Límites. El ISD está a la espera de la liberación de fondos para el pago de becas, con el Ministerio de Educación, para la inclusión de profesionales de Enfermería y Terapia Ocupacional en el programa, lo cual no tiene plazo para ocurrir.
Los residentes trabajarán en la atención médica de personas con discapacidades auditivas, físicas, intelectuales y visuales y en la asistencia a los usuarios de las clínicas de epilepsia, Parkinson, trastorno del espectro autista (TEA), lesiones de la médula espinal en niños y adultos, microcefalia, prematuridad y vejiga neurogénica.
Recepción
La nueva clase fue recibida con un programa dividido en actividades de bienvenida promovidas por los preceptores multidisciplinarios del ISD y los residentes veteranos, quienes cursan el segundo y último año de la carrera. El primer día en el Instituto, los nuevos estudiantes se presentaron y explicaron a algunos preceptores y residentes de la segunda clase por qué eligieron hacer el programa en ISD.
Durante esta primera semana, presentamos a los nuevos residentes todo el trabajo del Instituto, las dos unidades y sus funciones, les explicamos las actividades docentes y cómo será su rutina durante los próximos dos años. De esta manera, intentamos integrarlos en una nueva forma de trabajar, conociendo el nuevo entorno, a los preceptores y el trabajo multidisciplinar del ISD —explica la coordinadora de la Residencia Multidisciplinar, Lorenna Santiago—.
Una de las nuevas ingresantes a la Residencia, la psicóloga Isabelly Oliveira, egresada de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (Campus FACISA), destaca que se sintió motivada a asistir a la RESPCD porque se identifica con el área del programa. El tema de las personas con discapacidad me conmueve mucho debido a mi hermana, que también tiene una discapacidad. A partir de entonces, empecé a comprender la importancia de fortalecer la atención a este grupo, no solo en el ámbito sanitario, sino también social, garantizando el derecho al acceso a la salud, la educación y la cultura para todas las personas con o sin discapacidad.
Este viernes 4, los nuevos residentes conocieron la estructura del CER ISD, instalado en el edificio del Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi (Anita). “Los residentes conocieron el CER IV ISD, su principal área de actividad. Les mostramos cómo trabajamos desde una perspectiva multidisciplinar de atención, docencia, investigación y educación para la salud para los usuarios y la comunidad. Nuestro objetivo es formar profesionales culturalmente cualificados y competentes para abordar la salud de las personas con discapacidad y fortalecer el Sistema Único de Salud (SUS)”, enfatiza Camila Simão, fisioterapeuta preceptora multidisciplinar y coordinadora del CER ISD.
Residencia
La Residencia Multiprofesional en Atención a la Salud de Personas con Discapacidad es ofrecida por el ISD desde 2018. El programa tiene como principal campo de actividad el Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi y el Centro Especializado en Rehabilitación Física, Auditiva, Visual e Intelectual (CER IV), del ISD. Además, también se desarrollan actividades en el Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra (IIN-ELS).
El Programa de Residencia ISD reúne las áreas de enseñanza, investigación y extensión, con foco en el fortalecimiento de la Red de Atención a la Persona con Discapacidad en el contexto del Sistema Único de Salud (SUS). ISD es un referente en salud maternoinfantil, personas con discapacidad, neurociencias y neuroingeniería.
La atención a la población se ofrece a través del Sistema Único de Salud (SUS) y, en el CER, incluye a las personas con epilepsia resistente a medicamentos; enfermedad de Parkinson; Trastorno del espectro autista (TEA); Lesión de la médula espinal; Microcefalia; Discapacidad auditiva; Prematuridad y vejiga neurogénica. Este es el primer CER del Nordeste de Brasil con operaciones integradas a un sistema de investigación e innovación a través de un trabajo conjunto con el IIN-ELS.
Texto: Kamila Tuenia y Ricardo Araujo / Ascom – ISD
Foto: Kamila Tuênia / Ascom – ISD
Consultoría de comunicación
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880
Instituto Santos Dumont (ISD)
Es una Organización Social vinculada al Ministerio de Educación (MEC) y engloba al Instituto Internacional de Neurociencia Edmond y Lily Safra y al Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi, ambos en Macaíba. La misión del ISD es promover la educación para la vida, formando ciudadanos a través de acciones integradas de enseñanza, investigación y extensión, además de contribuir para una transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.



