Muchos estudiantes que cursan una maestría en neuroingeniería Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra (IIN-ELS) visualizan continuar su carrera académica después de finalizar sus estudios en Macaíba (RN). EL Estructura curricular del Programa de Posgrado en Neuroingeniería (PPGN) del IIN-ELS Está diseñado para desarrollar habilidades en los estudiantes de maestría que les permitan sistematizar el conocimiento técnico-científico y aplicarlo a las diversas áreas de la Neuroingeniería.
No es raro que algunos maestros sigan el proceso natural de la vida académica después de finalizar su carrera e ingresen al programa de Doctorado, con el fin de profundizar sus investigaciones en otras instituciones. En un informe presentado recientemente por la Instituto Santos Dumont (ISD) hacia Ministerio de Educación (MEC), con el que mantiene un Contrato de Gestión, se hace constar que de los ocho másteres otorgados en 2017, siete ejercen como docentes o están cursando un doctorado (Datos de 2018.1).
Según el investigador del IIN-ELS, Mariana AraújoEn PPGN, los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar investigación con un equipo multidisciplinario y realizar diversas actividades que forman parte de su carrera académica: «Además de cursar asignaturas y desarrollar sus proyectos de investigación, se anima a los estudiantes de maestría a participar en actividades de divulgación y organizar eventos científicos, además de la rutina de escribir textos científicos, presentar seminarios y ponencias en congresos. Creo que, en conjunto, estas experiencias no solo motivan a los estudiantes, sino que también los preparan para una carrera académica», afirma Mariana, quien actualmente es la Coordinadora de PPGN/IIN-ELS.
A partir de marzo de 2019, tres egresados de la Maestría en Neuroingeniería del IIN-ELS cursarán el doctorado en el Programa de Posgrado en Fisioterapia de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN). Próximo, Ledycnarf de Holanda, Patricia Moura y Ozair Argentille recordar la importancia de la Maestría en Neuroingeniería para este importante paso en sus carreras.
Ledycnarf de Holanda
El IIN-ELS me ayudó no sólo a aprobar mi doctorado, sino también a adquirir una visión crítica del conocimiento, que creo es esencial para nuestra formación profesional. A ello también contribuye en gran medida el hecho de que el Instituto fomente y valore nuestra participación en actividades de investigación y extensión.
Patricia Moura
La Maestría en Neuroingeniería permitió ampliar los conocimientos y habilidades adquiridos a partir de la unión de diferentes áreas de conocimiento que brinda la carrera. A partir de entonces, pude incluirme como agente de transformación en la sociedad.
Ozair Argentille
El interés por buscar nuevas colaboraciones, personas y visiones: el Máster en Neuroingeniería me despertó precisamente a esto. De esta manera pude tener una mentalidad diferente hacia la investigación, la docencia y la enseñanza y esto me hizo buscar el doctorado. El Máster IIN-ELS supuso un punto de inflexión en mi vida profesional y personal. Tengo más confianza y seguridad para los próximos pasos.
Texto: Ariane Mondo / Ascom – ISD
Fotos: Distrito Escolar Independiente de Ascom
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Instituto Santos Dumont (ISD)
Organización social que mantiene vínculos con el Ministerio de Educación (MEC) y cuya misión es promover la educación para la vida, formando ciudadanos a través de acciones integradas de enseñanza, investigación y extensión y contribuyendo a la transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.
