El 26 de enero, Camille Reátegui, estudiante de la Maestría en Neuroingeniería del Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra (IIN-ELS), asumió el cargo de profesora de tiempo completo de educación básica, técnica y tecnológica del Instituto Federal de Rio Grande do Norte (IFRN). El estudiante de maestría del IIN-ELS impartirá el curso técnico sobre equipos biomédicos en el IFRN. Camille es ingeniera de control y automatización de la Pontificia Universidad Católica de Goiás y especialista en ingeniería clínica de la Universidad de Estudios Administrativos de Minas Gerais. Desde 2016 cursa la Maestría en Neuroingeniería en el IIN-ELS, y se espera que defienda su tesis a principios del segundo semestre de 2018.
La nueva empleada del IFRN cree que una carrera académica suele conducir naturalmente a la docencia: «Una maestría madura, no solo en el ámbito científico, sino también en el humano. Y descubrimos tantas cosas, tantas posibilidades de transformación, que es necesario transmitirlas a través de la formación, no solo con contenido técnico. Por eso, creo que la maestría en Neuroingeniería del IIN-ELS me dio esta madurez y esta visión, con la certeza de que quiero ser investigadora y también educadora a través de mi investigación», explica Camille.
Interfaz cerebro-máquina para pacientes amputados
El futuro máster está desarrollando un proyecto, todavía en fase de prototipo, que utiliza el método Brain-Machine Interface (BMI) para activar una prótesis de miembro superior realizada en una impresora 3D y que pueda ser utilizada por pacientes con amputaciones de miembro superior. Camille ve esto como una oportunidad para abaratar este tipo de tecnología: “Esto no significa que al finalizar mi máster pueda entregar un producto terminado y listo para el usuario, pero como investigación, este es sin duda un primer paso en este tipo de ICM que estamos probando”, afirma la estudiante de máster. A partir de esto, dice, es posible observar si el dispositivo es capaz de responder, en tiempo real, a las necesidades del usuario de abrir y cerrar la mano, sujetar un objeto y retenerlo, por ejemplo.
Texto y fotos: Ariane Mondo / Ascom – ISD
Consultoría de comunicación
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880
Instituto Santos Dumont (ISD)
Organización social que mantiene vínculos con el Ministerio de Educación (MEC) y cuya misión es promover la educación para la vida, formando ciudadanos a través de acciones integradas de enseñanza, investigación y extensión y contribuyendo a la transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.
