En otro ciclo del Taller de Preceptoría promovido mensualmente por el Instituto Santos Dumont (ISD), cerca de 30 preceptores divididos entre fisioterapeutas, psicólogos, terapeutas ocupacionales, neurólogos, nutricionistas y fonoaudiólogos que actúan en el Centro de Rehabilitación Especializada (CER IV ISD), en Macaíba (RN), presentaron trabajos y discutieron cuestiones relacionadas a las competencias profesionales en Atención a la Salud de las Personas con Discapacidad en la mañana de este lunes, 25.

Según la neuropsicóloga y coordinadora de Actividades de Educación en Salud del ISD, Samantha Maranhão, el objetivo de la realización del Workshop es “mejorar el proceso de trabajo en preceptoría con escenarios permeados por objetivos de aprendizaje definidos y claros” junto a residentes del Programa de Residencia Multiprofesional en Atención a la Salud de Personas con Discapacidad (RESPCD/ISD), estudiantes de maestría del Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra (IIN-ELS) y estudiantes de pregrado que realizan prácticas en la institución. El Taller de Preceptoría es una estrategia interna de educación continua desarrollada por el Instituto Santos Dumont para mejorar y actualizar los procesos de trabajo. Divididos en grupos, los preceptores basaron su trabajo en la lectura del artículo Competencias Básicas en Discapacidad de la Educación en Salud y realizaron dinámicas de grupo para anclar las discusiones sobre los temas propuestos. A partir de allí, los profesionales discutieron estrategias sobre cómo el preceptor puede acortar la brecha entre la teoría y la práctica, además de asumir el rol de apoyo para ayudar al nuevo profesional a adquirir práctica, hasta que tenga mayor confianza y seguridad.

“La función del preceptor es conectar la teoría con la práctica. Asume el rol de apoyo, ayudando al nuevo profesional a adquirir experiencia hasta que adquiera más confianza y seguridad”, enfatiza Samantha Maranhão.

En 2021, hubo un cambio en el Calendario Académico de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN) que acortó los períodos académicos, poniéndolos a 2,5 en un año, debido a la pandemia. Durante este período, el Instituto Santos Dumont recibió 624 estudiantes de pregrado. Estos estudiantes provienen de los cursos de Fisioterapia, Medicina, Psicología y Servicio Social de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN) – Campus Central, en Natal; de la Escuela de Ciencias Médicas Multicampi, de Caicó; de la Facultad de Ciencias de la Salud de Trairi (Facisa) – además de estudiantes de la Asociación Cultural y Educativa de Pará (ACEPA). Además de éstos, el ISD cuenta con 40 estudiantes de máster activos y 16 residentes propios.