Profesionales de la salud del equipo multidisciplinario del Centro de Rehabilitación Especializada (CER ISD) del Instituto Santos Dumont se reunieron este lunes 28 para debatir sobre competencias en atención a personas con discapacidad, en el marco de los Talleres Anuales de Preceptoría. Las reuniones, que se realizan mensualmente, buscan mejorar el proceso de preceptoría y difundir el contenido a residentes, estudiantes de pregrado y maestría. 

Según la preceptora multidisciplinaria Samantha Maranhão, coordinadora de las actividades de Docencia e Investigación en Salud del Instituto Santos Dumont, el Taller de Preceptoría es una estrategia interna de formación continua para mejorar y actualizar los procesos de trabajo de preceptoría y la atención a las personas con discapacidad. «Los estudiantes egresan del ISD con una mayor comprensión de las competencias profesionales asociadas a la atención a las personas con discapacidad. Esto marca la diferencia en un desempeño profesional cualificado y atento a las necesidades de atención a las personas con discapacidad», comenta. 

Los aproximadamente 30 preceptores, entre fisioterapeutas, psicólogos, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, neuropsicólogos, nutricionistas, neurólogos infantiles, logopedas, educadores, obstetras y ortopedistas infantiles, que participaron en el taller, leyeron el artículo titulado 'Competencias básicas sobre discapacidad para la educación en atención de salud'. 

A partir de allí, los profesionales discutieron estrategias sobre cómo el preceptor puede cerrar la brecha entre la teoría y la práctica, además de asumir un rol de apoyo para ayudar al nuevo profesional a adquirir práctica, hasta que tenga mayor confianza y seguridad.