La Comisión Permanente de Acciones Estratégicas y Políticas para la Equidad de Género de la CAPES (Ordenanza 215, del 10 de julio de 2024) orienta procedimientos y acciones para mejorar el proceso de inclusión de personas diversas que deben ser orientaciones para Instituciones, Programas de Posgrado y Coordinaciones de Área.
La acción afirmativa es una política de inclusión y democratización que busca combatir la discriminación y la desigualdad social, étnico-racial, de género, sexual y religiosa, con el fin de promover la igualdad sustantiva de los grupos histórica y socialmente excluidos y discriminados. Ley N° 14.723 sancionada en noviembre de 2023 inauguró una nueva etapa de políticas de acción afirmativa en los Estudios de Posgrado en Brasil.
Las políticas de acción afirmativa para la inclusión de personas negras, mestizas, indígenas, quilombolas y personas con discapacidad, resaltan la diversidad como importante para el desarrollo interdisciplinario de la ciencia, la tecnología y la innovación en nuestro país.
Desde su creación, el Instituto Santos Dumont ha fomentado el ingreso de personas con discapacidad, personas negras e indígenas a sus programas de posgrado.
Sin embargo, esta reserva de plazas no estaba regulada, no definiéndose un número mínimo de plazas para cada grupo.
El 1 de junio de 2024, una ordenanza firmada por el Director General del ISD, Reginaldo Freitas Júnior, aprobó la Política de Acción Afirmativa en el Programa de Posgrado en Neuroingeniería, resultando en la Ordenanza nº 25.
La Política tiene como objetivo promover la inclusión y la igualdad de acceso al PPGN para personas quilombolas, negras, pardas, indígenas o con discapacidad, además de establecer estándares para la implementación de acciones afirmativas en las convocatorias de procesos de selección de posgrado.
Así, en cada convocatoria, 20% de las vacantes están reservadas para candidatos que se autodeclaran negros, pardos, indígenas y quilombolas y 20% para personas con discapacidad.
En este sentido, se trata de un paso fundamental en la construcción de una educación superior más democrática, capaz de contribuir al enfrentamiento de las diversas desigualdades presentes en la sociedad brasileña.
Acciones y mecanismos para el acceso y permanencia de los estudiantes en el ISD
Comité de Accesibilidad Interna – CIA ISD
El Comité de Accesibilidad Interna del Instituto Santos Dumont (CIA ISD) se creó en 2022 para planificar, proponer, asesorar y supervisar iniciativas destinadas a promover la inclusión y la accesibilidad dentro de la institución. Su labor refuerza el compromiso del ISD con la equidad, la valoración de la diversidad y la garantía de los derechos de las personas con discapacidad, Trastorno del Espectro Autista, movilidad reducida y otras condiciones específicas de aprendizaje y desarrollo.
La misión del CIA ISD es promover políticas y prácticas institucionales que garanticen la accesibilidad en sus múltiples dimensiones —actitudes, arquitectura, comunicación, digital, metodológica, instrumental y programática— en todas las áreas de docencia, investigación, extensión y servicios. Además, proporciona orientación a profesionales y estudiantes, previene y combate toda forma de discriminación y promueve entornos inclusivos que fomentan la participación plena e igualitaria de todos.
El comité está integrado por representantes de diversos sectores del Instituto, incluyendo profesorado, estudiantes, preceptores, personas con discapacidad y personal directivo, así como consultores externos designados por la Dirección General. Su composición refleja la diversidad necesaria para construir soluciones de accesibilidad colectivas y sostenibles.
Reglamento de Becas – PPGN
EL Reglamento de Becas PPGN para Personas de Bajos Ingresos Define los criterios y procedimientos para otorgar becas a estudiantes que demuestren una situación socioeconómica vulnerable. Establece los requisitos documentales, los medios de verificación de ingresos y los criterios de prioridad, garantizando una distribución justa y transparente de los recursos. La iniciativa busca promover el acceso y la permanencia de los estudiantes en los programas de posgrado.
El reglamento también establece los derechos y responsabilidades de los becarios, así como los mecanismos de seguimiento, revisión y posible cancelación de la beca en caso de incumplimiento de sus bases. Esto garantiza la eficacia y sostenibilidad de la beca, a la vez que fomenta el compromiso con el desarrollo científico, social e institucional. La política de becas refleja el principio institucional de equidad, valorando las oportunidades para las personas en situación de vulnerabilidad.
Acciones dirigidas a promover la diversidad y la interculturalidad
Mueve La America
Organizado por la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (Capes), el Programa Move La América tiene como objetivo complementar los esfuerzos de internacionalización de las Instituciones de Educación Superior brasileñas. La iniciativa busca atraer estudiantes vinculados a instituciones extranjeras de docencia e investigación en América Latina y el Caribe, fortalecer los Programas de Posgrado (PPG) y promover la creación de un ambiente institucional internacional.
Para ello, el programa ofrece becas en la modalidad de maestría y doctorado sándwich en Brasil, con foco en prácticas, investigaciones, actividades de extensión y, ocasionalmente, cursos en Programas de Posgrado (PPG) en Instituciones de Educación Superior (IES) brasileñas.
El Instituto Santos Dumont es una de las instituciones participantes, que ofrece oportunidades de maestría a estudiantes internacionales de posgrado de América Latina y el Caribe.
Investigación sobre accesibilidad
El ISD ofrece accesibilidad y tecnologías de asistencia para garantizar el acceso, la retención y el aprendizaje de las personas con discapacidad. En este sentido, investigamos tecnologías de asistencia para su aplicación práctica de forma interdisciplinaria y con la participación activa de las partes interesadas.
Patentes y registros de software
– SOUSA, CBS; SILVA, JCG; BORGES, LHB ; DANTAS, síndrome premenstrual; Morya, Edgard. Deslizador para personas con discapacidad motora2025, Brasil. Número de registro: BR1020250148900, INPI – Instituto Nacional de la Propiedad Industrial. Presentación: 18 de julio de 2025
– FERNANDES, JPB ; DANTAS, TLFS; NETTO, SPN; DANTAS, MJB ; Morya, Edgard. iVR Boccia. 2021. Número de registro: BR512021001709-9, fecha de registro: 22/07/2021, título: “iVR Boccia”, INPI – Instituto Nacional de la Propiedad Industrial.
– SILVA, JCG ; FERREIRA, PG ; SILVA, VC; BORGES, LHB ; BRASIL, Florida; Morya, Edgard. Sistema de adquisición de datos para rodillos de entrenamiento en silla de ruedas. 2023. Número de registro: BR512023003862-8, fecha de registro: 13/04/2023, INPI – Instituto Nacional de Propiedad Industrial.
– COSTA, AB; CABRAL, BGAT; Morya, Edgard; CAMPOS, FRF; GALVAO, FRO ; SILVA, JCG; BORGES, LHB ; DANTAS, síndrome premenstrual Simulador de control de silla de ruedas. 2024. Patente: Programa de Computadora. Número de registro: BR512024003250-9, fecha de registro: 08/12/2024, Institución de registro: INPI – Instituto Nacional de la Propiedad Industrial.
– BARBOSA, MT ; RATHKE, CL; Morya, Edgard; DO ESPÍRITO SANTO, CAROLINE CUNHA ; SILVA, JCG; CAMPOS, FRF ; CABRAL, BGAT ; DANTAS, AFOA ; DANTAS, síndrome premenstrual Sistema de mejora del rendimiento para para-atletas en pruebas de lanzamiento de peso con visión artificial. 2024. Número de registro: 512024004266-0, fecha de registro: 11/10/2024, Institución de registro: INPI – Instituto Nacional de la Propiedad Industrial.
– SILVA, JCG; FERREIRA, PG; SILVA, VC; BORGES, LHB ; Morya, Edgard; COSTA, AB ; CABRAL, BGAT; DANTAS, SPM. Sistema de entrenamiento interactivo para usuarios de sillas de ruedas. 2024. Número de registro: 512024004515-5, fecha de registro: 20/08/2024, título: “Sistema de entrenamiento interactivo para usuarios de sillas de ruedas”, Institución de registro: INPI – Instituto Nacional de la Propiedad Industrial.
Proyecto Niñas y Mujeres Quilombolas en las Ciencias Exactas (CNPQ n.º 31/2023)
El proyecto pretende incentivar la formación de niñas y mujeres para carreras en ciencias exactas, ingenierías y computación, a través de una acción de incentivo al interés vocacional de estudiantes femeninas de enseñanza media y superior de la comunidad quilombola.
Público objetivo: Niñas y Mujeres Quilombolas para iniciación científica junior (octavo y noveno año de la Enseñanza Fundamental y Secundaria en escuelas públicas), iniciación científica (en cursos de grado en las áreas de Ciencias Exactas, Ingeniería y Computación), Postdoctorado Junior y Soporte Técnico de Educación Superior.
Oportunidades
Con el objetivo de fortalecer la presencia de las mujeres quilombolas en el ambiente académico y científico, el Instituto Santos Dumont lanzó dos convocatorias de propuestas:
Beca de Apoyo a Mujeres Quilombolas:tiene como objetivo brindar apoyo financiero e institucional a las mujeres quilombolas en la fase de desarrollo de actividades de investigación, colaborando con su inserción y permanencia en programas de posgrado;
Beca Postdoctoral Junior para Mujeres Quilombolas:tiene como objetivo impulsar la carrera científica de mujeres quilombolas recién graduadas, ofreciéndoles condiciones para desarrollar proyectos de alta relevancia con apoyo financiero y estructura institucional.
Ambas convocatorias buscan promover la acción afirmativa que amplíe la diversidad en el ámbito académico. Los criterios de admisión, las fechas límite y los procedimientos están disponibles en los siguientes enlaces:
