El Instituto Santos Dumont (ISD) inauguró este lunes (23) el proyecto de educación continua «Cuidar y Educar», cuyo objetivo es ofrecer capacitación intersectorial sobre desarrollo infantil a docentes y profesionales de la salud del municipio de Macaíba. La capacitación, realizada en colaboración con las Secretarías de Educación y Salud del municipio, se impartirá en reuniones bimensuales hasta diciembre.
El proyecto está dirigido a docentes y profesionales de educación infantil del equipo multidisciplinario (E-Multi) de la Secretaría Municipal de Salud (SMS) de Macaíba. La acción será ejecutada por el equipo multidisciplinario de preceptoría del ISD.
Según los coordinadores del proyecto, el objetivo principal de la formación es construir, a través del conocimiento conjunto de los equipos E-Multi y pedagógicos, espacios de diálogo sobre el desarrollo infantil y explorar posibilidades de estimulación temprana en el contexto escolar.
Los encuentros tendrán lugar en el Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi (Anita), unidad del ISD referencia en la atención especializada a personas con discapacidad y en la salud maternoinfantil, y en la promoción de acciones de educación para la salud y formación continua.
Samantha Maranhão, neuropsicóloga preceptora y coordinadora de actividades de educación en salud del ISD, destaca que la iniciativa busca considerar el trabajo interprofesional como una estrategia institucional.
Queremos demostrar que la atención sanitaria cobra fuerza cuando consideramos acciones intersectoriales. El objetivo a largo plazo de la formación es reflexionar sobre cómo la educación infantil y la atención primaria, dos campos complementarios, pueden mejorar el desarrollo infantil al combinarse con un enfoque cualificado», explica.
El plan del proyecto incluye acciones para la construcción colectiva de estrategias que orienten a las familias sobre aspectos relacionados con el desarrollo infantil, como las señales de alerta de retrasos en el desarrollo, y las posibilidades de intervención pedagógica en la vida escolar diaria. La idea es que, mediante el trabajo de los profesionales, se fortalezca el vínculo entre la escuela y la familia, promoviendo el cuidado compartido.
Además, uno de los objetivos de la capacitación es posibilitar la coordinación intersectorial entre el Centro de Rehabilitación Especializada del ISD (CER ISD), la red escolar y la Atención Primaria de Macaíba, promoviendo la responsabilidad compartida en el cuidado de los niños en riesgo de retraso en el desarrollo.
La psicóloga Ana Kaline Filgueira participó en el primer día de capacitación. Forma parte de E-Multi en el municipio de Macaíba y considera que la unión de diferentes perspectivas, que ofrece la metodología del proyecto, es positiva para impulsar el debate sobre el desarrollo infantil.
Necesitamos comprender todos los desafíos, desde la escuela y la familia hasta la sociedad en la que se encuentra el niño. Por lo tanto, hablar de desarrollo infantil significa profundizar en todo esto, desde la perspectiva de abordar eficazmente la realidad de cada individuo. Por lo tanto, desde esta perspectiva de trabajar con un abanico de posibilidades y diversas áreas de conocimiento, tenemos el deseo de construir algo que sin duda favorecerá este desarrollo, señala la psicóloga.
Acerca del distrito escolar independiente
El Instituto Santos Dumont (ISD) es una Organización Social del Poder Ejecutivo Federal, supervisada por el Ministerio de Educación, con la intervención del Ministerio de Deportes. Abarca el Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra y el Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi, ambos ubicados en Macaíba. La misión del ISD es promover la educación para la vida, formando ciudadanos mediante actividades integradas de docencia, investigación y extensión, además de contribuir a una transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.
