Desde el diagnóstico hasta la intervención clínica, el proceso de rehabilitación abarca múltiples etapas, agentes y objetivos. La importancia de la participación activa de la familia en este proceso, en el contexto de la discapacidad auditiva, fue el tema central de un evento promovido por el Instituto Santos Dumont (ISD), el pasado viernes (2), que reunió a usuarios de servicios y sus familias, profesionales de la salud, estudiantes y miembros de la comunidad en general.
Celebrado en conmemoración del cierre de Septiembre Azul, un mes dedicado a crear conciencia sobre la discapacidad auditiva y la comunidad sorda, el evento fue organizado por el equipo multidisciplinario del ISD, que incluye preceptores y residentes del servicio ofrecido por el Instituto dentro del SUS (Sistema Único de Salud de Brasil).
El programa incluyó charlas con la tutora de trabajo social del ISD, Anna Waleska Menezes, quien habló con los participantes sobre los derechos de los niños con discapacidad auditiva; y con la terapeuta del habla Ingrid Santos, del Centro SUVAG, quien abordó la importancia de una red de apoyo y de la familia en la atención médica infantil.
La logopeda multidisciplinar y preceptora Gizele Nascimento, organizadora del evento, explica que la iniciativa buscaba reunir tanto a las familias ya atendidas por el Centro de Rehabilitación Especializada (CER ISD) como a la comunidad en general, con el objetivo principal de reforzar, a través de una perspectiva profesional y el intercambio de experiencias, la importancia de la atención colectiva y centrada en la persona.
“Desde el diagnóstico hasta la intervención, hay muchas etapas, y priorizamos la participación familiar en todas ellas. Cuando la familia participa activamente, el niño tiene muchas más posibilidades de éxito en el desarrollo del lenguaje y otras habilidades”, afirma Gizele.
Además, el evento contó con testimonios de Ana Angélica Martins, madre de un niño que usa un implante coclear, y de Glenda Galvão, una terapeuta del habla a quien se le diagnosticó pérdida auditiva tardíamente y cuyo trabajo profesional ahora se centra en niños con el mismo diagnóstico.
Según la logopeda Ingrid Santos, es fundamental involucrar al usuario y a su familia en la toma de decisiones y en la comunicación con los profesionales y el servicio de salud, para reforzar la comprensión por ambas partes de las necesidades, los retos y el potencial dentro de la rehabilitación.
“Lo ideal es que los usuarios compartan sus experiencias y necesidades para que podamos realizar un trabajo más eficaz. Al escuchar a la familia y al usuario, podemos comprender su contexto y así alcanzar los objetivos terapéuticos e integrar la terapia en el hogar”, afirma el profesional.
Acerca del distrito escolar independiente
El Instituto Santos Dumont (ISD) es una Organización Social del Poder Ejecutivo Federal, supervisada por el Ministerio de Educación, con la intervención del Ministerio de Deportes. Abarca el Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra y el Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi, ambos ubicados en Macaíba. La misión del ISD es promover la educación para la vida, formando ciudadanos mediante actividades integradas de docencia, investigación y extensión, además de contribuir a una transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.
