El Día Internacional de África, celebrado el 25 de mayo, fue muy especial para la Instituto Santos Dumont (ISD) en el año 2018: carolina damasio, preceptor médico de la Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi (CEPS), defendió su tesis de maestría “No tenía ni idea de lo que podía aprender aquí…” – Formación en Profesiones de la Salud y Competencia Cultural en la propia Comunidad Quilombola que albergó sus estudios: Capoeiras, ubicada en Macaíba (RN). El trabajo académico, realizado en el ámbito de la Maestría Profesional en Educación en Salud (MPES), de Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN), analiza datos de Proyecto Barriguda, desarrollado desde 2015 por ISD, en Capoeiras. La especialista en enfermedades infecciosas basó su investigación en las experiencias adquiridas en la carrera de pregrado “Competencia cultural en la atención de la salud de las mujeres quilombolas”, ofrecido por primera vez en Brasil por el Departamento de Obstetricia y Ginecología de la UFRN, en colaboración con el ISD.
VER IMÁGENES DE LA DEFENSA DE LOS MAESTROS EN CAPOEIRA
Carolina explica que la disciplina tiene como objetivo contribuir al desarrollo de la competencia cultural en la formación de los profesionales de la salud, que según ella, es la capacidad del profesional para ofrecer atención de calidad a pacientes de orígenes étnicos y culturalmente diversos, respetando los valores, creencias y formas de vida individuales o grupales del paciente. Recuerda que en muchos países esta reflexión ya forma parte de la formación de los profesionales de la salud, pero pocas experiencias de esta naturaleza forman parte de los currículos de pregrado en Brasil. “La integración de la docencia, el servicio y la comunidad es fundamental en la formación de estos futuros profesionales, ya que les brinda la oportunidad de experimentar y comprender los contextos en los que se insertan los pacientes. Por lo tanto, esta experiencia puede ayudar a comprender las dificultades, los procesos de salud y enfermedad, los aspectos culturales y las formas de vida de estas personas”, analiza el doctor.
La experiencia en Capoeiras combina el cuidado maternoinfantil y la educación para la salud.
Muchas personas de Capoeiras se ofrecieron voluntariamente para asistir a la defensa del Máster, lo que fue inédito en la Comunidad y también en la Historia de la UFRN, según uno de los miembros de la comisión examinadora. Jorge Dantas de Azevedo, Director de Escuela Multicampi de Ciencias Médicas de Rio Grande do Norte (EMCM/UFRN). En su discurso posterior a la defensa, el profesor destacó el momento como de extrema importancia dentro de los 60 años de existencia de la UFRN, ya que por primera vez en su historia se realizó una defensa de maestría en una comunidad rural. “Construir la Universidad fuera de sus muros es para mí un proyecto de vida”, enfatizó George, quien también reflexionó sobre los posibles desarrollos del Proyecto Barriguda, con creciente participación de la Comunidad en la toma de decisiones.
Durante la discusión, otro miembro del panel, Enrique de Holland Fields, Rector de Universidad Federal de Ceará (UFC)Comentó sobre las repercusiones en la formación de los futuros profesionales de la salud que realizaron el curso ofrecido en el contexto del Proyecto Barriguda: «La experiencia casi les obliga a ser profesionales más humanos, más abiertos a comprender el sufrimiento y el dolor, con más compasión, porque creo que esto es lo más importante y hermoso de las profesiones sanitarias. Quizás se hagan más preguntas, en lugar de creer que tienen todas las respuestas. Intentarán hablar de forma más accesible a los pacientes. Quizás aprendan a usar la comunicación verbal y no verbal. Creo que esta es una forma de transformar realmente a las personas».
Reginaldo Freitas Júnior, profesor supervisor de la tesis de maestría en MPES/UFRN y director de Docencia e Investigación en ISD, afirmó: «La gran mayoría de la gente en el mundo creía que una máquina más pesada que el aire nunca volaría, hasta que alguien se mostró abierto a nuevas posibilidades y logró cambiar la realidad establecida. Esto es lo que representa el Proyecto Barriguda para la formación de profesionales de la salud, y estas son las personas que queremos formar para fortalecer el sistema de salud de nuestro país: abiertos a nuevas posibilidades, capaces de romper patrones establecidos y transformar las realidades adversas que los rodean. La educación comunitaria tiene este poder y es fundamental que ISD y UFRN trabajen juntos en esta dirección».
Pasaron la disciplina Competencia cultural en la atención de la salud de las mujeres quilombolas, 32 estudiantes de pregrado de la UFRN entre 2016 y el primer semestre de 2018. Renata Pacheco, estudiante de medicina del séptimo semestre que cursa actualmente la carrera, compartió sus impresiones sobre esta innovadora experiencia académica y comentó que es la primera vez que ve una obra co-creada a partir de las demandas de la propia comunidad. “Tenemos una gran brecha en el currículo en cuanto al trabajo de competencia cultural. Necesitamos comprender que las necesidades de las personas no solo se relacionan con enfermedades físicas o patologías, sino que sus preocupaciones cotidianas, lo que entienden por salud y enfermedad, son factores que influyen en su estado de salud, bienestar y calidad de vida. Y, como profesionales, debemos comprender esto para brindar una atención más eficaz a todas las personas”, reflexionó el estudiante.
Después de la defensa, los líderes comunitarios hablaron emocionados sobre la experiencia de ser anfitriones de este momento histórico. El Presidente de la Asociación Quilombola de Residentes de Capoeiras, Manuel Baptista dos Santos, expresó, emocionado, su alegría al ver a la comunidad viviendo la defensa del título de maestría de Carolina, la cual fue aprobada por todos los miembros del comité. Tras los aplausos y recuperados de la tensión de la espera del resultado, María de las Gracias Barbosa, líder comunitario de la Asociación Quilombola de los Moradores de Capoeiras, dijo: «Me pareció una experiencia muy nueva. Nadie había hecho esto aquí. Habíamos oído hablar de ello, pero venir y hacerlo aquí... ¡Guau! Sigo emocionada. Me pareció tan hermoso. Carol estaba siendo evaluada aquí, esperando, y esperamos con ella. ¡Fue tan hermoso!»
Más sobre el Proyecto Barriguda AQUÍ.
Ver también:
Proyecto Barriguda es premiado en concurso internacional
Artículo del periódico Tribuna do Norte (RN):
Texto y fotos: Ariane Mondo / Ascom – ISD
Consultoría de comunicación
comunicacao@isd.org.br
(84) 99416-1880
Instituto Santos Dumont (ISD)
Organización social que mantiene vínculos con el Ministerio de Educación (MEC) y cuya misión es promover la educación para la vida, formando ciudadanos a través de acciones integradas de enseñanza, investigación y extensión y contribuyendo a la transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.
