Seis proyectos desarrollados por estudiantes, investigadores y exalumnos del Instituto Santos Dumont (ISD) fueron seleccionados para la segunda ronda del programa Startup Nordeste. El programa, creado por el Servicio Brasileño de Apoyo a las Micro y Pequeñas Empresas (Sebrae), tiene como objetivo fomentar el ecosistema de innovación en la región Nordeste de Brasil, a través de la preaceleración, aceleración e inversión en startups a través de subvenciones pagadas por el Sebrae. Un total de 200 personas fueron aprobadas para la segunda fase del programa, en la que los seleccionados recibirán formación en forma de talleres y mentorías para hacer realidad sus ideas y proyectos. El resultado final de los seleccionados para recibir financiación será publicado por el Sebrae a finales de septiembre.

De los proyectos presentados por estudiantes e investigadores del ISD, tres estuvieron entre los 10 primeros de la selección: uno que involucra la creación de una prótesis electromecánica de miembro superior de bajo costo, presentado por el equipo del estudiante de maestría en Neuroingeniería Seidi Yonamine; uno creado por el Máster en Neuroingeniería Rommel Araújo, también relacionado con la rehabilitación; y el del profesor investigador Fabrício Lima Brasil, dirigido a niños dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Además de estas, las propuestas de los estudiantes de maestría en neuroingeniería Mário Ayres de Oliveira; También fueron seleccionadas Tainá Rego y Dayalla Marques. Todos los proyectos fueron desarrollados por equipos multidisciplinarios, formados por estudiantes de la Maestría en Neuroingeniería Erika María García Cerqueira; Laura Damasceno de Campos; Beatriz Moura; Gilberto Martins Filho, y los maestros en Neuroingeniería Girlaine Gomes y Mouhamed Zorkot. 

“Desde que supimos de la apertura de estas selecciones, hemos animado a los estudiantes a participar. Invitamos al Sebrae a venir aquí y darles una conferencia, tomamos cursos en línea y compartimos información sobre cómo mantener bien organizados los documentos”, dice el profesor investigador Fabrício Brasil. 

Según él, el ISD ha buscado incentivar a los estudiantes a visualizar posibilidades de aplicación de su investigación científica más allá de la producción de un artículo o publicación académica. “Estamos animando a los estudiantes a buscar problemas del mundo real y ver que lo que hacen aquí se puede aplicar para resolver esos problemas. Son tareas diarias que realizamos como provocación para demostrar que el máster no se limita a la vida académica. Crear empresas, generar empleos y, sobre todo, mostrar soluciones prácticas a la comunidad es algo que venimos buscando cada vez más”, afirma.

Parte del equipo que obtuvo el primer lugar en la segunda fase de la selección, la estudiante de maestría Seidi Yonamine destaca que este tipo de programas ayuda en el proceso de trasladar a la sociedad las tecnologías desarrolladas en los laboratorios, permitiendo a los estudiantes utilizar los conocimientos adquiridos en experimentos. y aulas para desarrollar soluciones a diversos problemas. “Escuchamos mucho sobre tecnología de asistencia y rehabilitación, pero muchas veces terminamos centrándonos exclusivamente en la investigación y no podemos hacer esta traducción de los laboratorios a la sociedad tan fácilmente. Una forma que encontramos para poder centrarnos en estos proyectos y acercarlos a la realidad fue a través de estos avisos públicos”, afirma Seidi.