El 29 de mayo el Ministerio Público del Estado de Rio Grande do Norte (MPRN) celebrada en Natal (RN), la audiencia pública de cierre del Proyecto Nacido con Dignidad, iniciado en 2011, desarrollado a través del Núcleo de Apoyo Operacional a los Procuradores de Defensa de la Salud Pública (Caop Saúde) y que tuvo como objetivo promover la articulación institucional para fortalecer las acciones de asistencia ofrecidas por la red estatal de atención a la salud de la mujer y del niño y contribuir a la reducción de los indicadores de mortalidad materna y neonatal.
Varias autoridades, especialmente de las áreas de Derecho y Salud, estuvieron presentes en el evento para analizar y discutir el escenario encontrado al momento de su implementación y los avances obtenidos con el proyecto desde entonces.
El Director de Docencia e Investigación de la Instituto Santos Dumont (ISD), Reginaldo Freitas Júnior, fue uno de los invitados a la mesa de debate del evento y en la ocasión profundizó en uno de los temas trabajados en el proyecto institucional “Mortalidad materna prevenible desde una perspectiva de derechos humanos”, que desarrolla ISD en el marco de Programa de Educación para la Acción Social y Comunitaria (PISD5)El Proyecto Nacer con Dignidad es un ejemplo concreto de cómo la articulación de diferentes sectores de la sociedad puede producir resultados más efectivos en menos tiempo. El proyecto tuvo mucho éxito al impulsar acciones conjuntas, involucrando desde universidades hasta departamentos de salud. Los promotores se apropiaron de la realidad de nuestro sistema de salud, lo cual fue fundamental para el proyecto. El ISD cree que esta articulación entre los múltiples actores sociales involucrados en un mismo tema, aunque en aspectos muy diferentes, puede generar buenos resultados, observa Reginaldo.
Según él, la fase actual del proyecto está terminando, pero no agotada, porque el desafío de la mortalidad materna evitable aún persiste: “Hemos resuelto algunas cuestiones estructurales importantes, pero otras siguen absolutamente vigentes, como, por ejemplo, la falta de conexión entre la gestante, desde la atención prenatal, y un servicio de referencia para el parto y la garantía de asistencia en ese servicio”, analiza la obstetra y profesora de la UFRN.
El promotor Iara Maria Pinheiro de Albuquerque, coordinadora de Caop Saúde, coincide en que el proyecto está llegando a su fin, pero el trabajo del MPRN no se detendrá: «Tenemos varias acciones en marcha y CAOP Saúde brindará apoyo, pero dentro de un horario regular. Contamos con nuestro apoyo específico a través de un gestor interno en nuestra intranet y podemos recibir solicitudes para realizar visitas al interior, pero para este proyecto la expectativa ahora es más bien aclarar dudas», afirma.
Necesidad de articular más actores sociales
Reginaldo cree que el proyecto Nacer con Dignidad deja claro que es esencial que más miembros de la sociedad se involucren en este tema: «El ISD tiene un papel que desempeñar para ayudar a transformar esta realidad. Es necesario movilizar a más actores sociales para reducir la mortalidad materna prevenible, por lo que es fundamental incluir acciones de educación y formación de profesionales de la salud. Este tipo de debate debe integrarse en los ámbitos en los que se debate la ciudadanía, comenzando por ejemplo en la educación primaria II. Es necesario desarrollar estrategias de educación continua que sean eficaces para transformar actitudes y promover buenas prácticas de atención obstétrica basadas en la mejor evidencia científica disponible. Esto es muy importante. En el Instituto Santos Dumont podemos contribuir en ello», concluye Freitas Júnior.
Cifras del Proyecto Nacidos con Dignidad
El Proyecto Nascer com Dignidade se inició en febrero de 2011 y finalizó en mayo de 2017, habiendo conseguido el apoyo de 59 Ministerios Públicos, abarcando 143 municipios de Rio Grande do Norte.
Más información y datos sobre el Proyecto Nacer con Dignidad AQUÍ.
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El Instituto Santos Dumont (ISD) es una Organización Social que mantiene vínculos con el Ministerio de Educación (MEC), y tiene como misión promover la educación para la vida, formando ciudadanos por medio de acciones integradas de enseñanza, investigación y extensión y contribuyendo a la transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.
