Desde el estudio de la memoria hasta la producción de tecnologías orientadas a la rehabilitación, el cerebro es fundamental para la labor del Instituto Santos Dumont (ISD). Considerado el "centro de mando" del ser humano, el cerebro se recuerda especialmente el 22 de julio, fecha que refuerza el compromiso global con el avance de la neurociencia y la importancia de apoyar iniciativas que buscan desentrañar los misterios de este órgano.
En ISD, la investigación llevada a cabo dentro del Programa de Posgrado en Neuroingeniería (PPGN) reúne a equipos interdisciplinarios y multiprofesionales con diversos objetivos relacionados con la investigación de la función cerebral, ya sea en investigación básica o aplicada.
Mediante el desarrollo de tecnologías de asistencia, la aplicación de interfaces cerebro-computadora en rehabilitación y el análisis de aspectos como el aprendizaje y la cognición utilizando modelos animales, el Instituto contribuye a fortalecer, tanto a nivel nacional como internacional, las bases y la aplicación de soluciones a los desafíos globales. Estas estrategias ayudan a consolidar la ciencia como motor de transformación y desarrollo humano.
Descubre algunas de las investigaciones realizadas en ISD que fortalecen el estudio del cerebro.
Incluso sin movimiento voluntario, las personas con lesiones medulares completas pueden activar y ejercitar las áreas cerebrales responsables de la marcha. Este es el tema de un estudio que combinó robótica y neurofeedback, destacando la capacidad del cerebro para reorganizar sus ritmos motores cuando se estimula adecuadamente. Los resultados refuerzan el potencial de la neuroplasticidad y abren nuevas vías para la exploración de tratamientos más eficaces.
El artículo derivado de la investigación es obra de Ericka Serafini, Cristian Guerrero-Méndez, Douglas Dunga, Teodiano Bastos-Filho, Aníbal Atencio y los profesores-investigadores del ISD André de Azevedo Dantas, Caroline do Espírito Santo y Denis Delisle-Rodríguez (supervisor del estudio). Publicado en IEEE Transactions on Human-Machine Systems, se puede acceder a él en [enlace a IEEE Transactions on Human-Machine Systems]. https://doi.org/10.1109/THMS.2025.3603548.
Consulta el artículo sobre la investigación: haz clic aquí.
En el ámbito de la investigación básica, un estudio publicado en la revista Aging & Disease investigó las interacciones entre componentes cerebrales específicos y el deterioro cognitivo en la enfermedad de Alzheimer. Los investigadores analizaron aspectos como la acumulación y la localización de las placas de proteína beta-amiloide y las células inmunitarias en el cerebro, identificando interacciones con la progresión de los síntomas de la enfermedad. Los resultados refuerzan la comprensión del envejecimiento cerebral y amplían las perspectivas sobre futuros tratamientos.
Los autores de la investigación, a la que se puede acceder en https://doi.org/10.14336/ad.2025.0409Los autores son Wellydo Escarião, Guilherme Silva, Hellen de Castro, Sayonara Silva, Nelyane Santana, Ramón Hypolito y Felipe Fiuza (supervisor del estudio).
En el campo de la investigación de las interfaces cerebro-computadora (ICC), los investigadores estudiaron el impacto de las ICC combinadas con juegos serios en la recuperación de aspectos cognitivos en personas con COVID-19 de larga duración.
Los resultados, presentados en la Conferencia Internacional IEEE sobre Sistemas Hombre-Máquina (ICHMS) en Singapur, indican mejoras en la atención, la memoria de trabajo y las funciones ejecutivas después del entrenamiento cognitivo, lo que refuerza la interacción cerebro-computadora y los juegos serios como posibles alternativas para la rehabilitación neurológica clínica.
Participan del estudio Samara Tenório, Jade Carvalho, Yuzen Hatano, Cristian Guerrero-Mendez, Mariane Lima de Souza, Tomohiko Igasaki, Teodiano Bastos-Filho, Tiago H. Falk y los profesores investigadores del ISD, André Dantas y Denis Delisle Rodriguez (supervisor del estudio).
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Las investigaciones que se llevan a cabo en el ISD también incluyen investigación básica, realizada principalmente en el laboratorio con el objetivo de consolidar las bases científicas y responder a preguntas relevantes sobre cómo funciona el cuerpo humano.
Un ejemplo de ello es el estudio ISD, desarrollado en colaboración con la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN), publicado en un artículo de la revista eNeuro, que identificó cómo la proteína Rac1, importante para la formación de sinapsis, regula la consolidación de la memoria en el cerebro.
Al inhibir temporalmente esta proteína en pruebas de laboratorio con modelos animales, los investigadores descubrieron que los recuerdos que antes duraban solo unos días se conservaban hasta por 28 días. Este descubrimiento revela cómo el cerebro decide qué olvidar y abre nuevas vías para el tratamiento de afecciones como el Alzheimer y el estrés postraumático. Acceda a los resultados en: https://doi.org/10.1523/ENEURO.0448-25.2026.
Acerca del distrito escolar independiente
El Instituto Santos Dumont (ISD) es una Organización Social del Poder Ejecutivo Federal, supervisada por el Ministerio de Educación, con la intervención del Ministerio de Deportes. Abarca el Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra y el Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi, ambos ubicados en Macaíba. La misión del ISD es promover la educación para la vida, formando ciudadanos mediante actividades integradas de docencia, investigación y extensión, además de contribuir a una transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.
