Utilizar a tecnologia para aprimorar o diagnóstico fonoaudiológico e da disfagia: este foi o principal objetivo de um estudo desenvolvido por cientistas do Instituto Santos Dumont (ISD), cujos resultados foram publicados recentemente no periódico internacional Scientific Reports, do grupo Nature.
Disfagia é a dificuldade de engolir alimentos e líquidos, comum em pessoas idosas e com doenças neurológicas. O diagnóstico da condição acontece por meio da videoendoscopia da deglutição, exame que, para o seu melhor resultado, depende de fatores como o contexto clínico e a qualidade da imagem.
Por isso, a equipe de pesquisadores do ISD desenvolveu um sistema baseado em inteligência artificial capaz de melhorar as imagens do exame, rastrear as estruturas envolvidas na deglutição e identificar os eventos de penetração e aspiração – nome dado às falhas durante a deglutição, onde o alimento ou a saliva entram na via respiratória em vez de seguir para o esôfago.
Além disso, o sistema desenvolvido aprimora a literatura da área, permitindo, de forma inovadora, a classificação de gravidade dos resíduos alimentares restantes após a deglutição. Assim, o profissional consegue identificar o percentual de resíduos leves, moderados e graves em áreas específicas da boca, faringe e esôfago.
Autorado pela fonoaudióloga e egressa do Programa de Pós-Graduação (PPGN) do ISD, Luiza Araújo, que desenvolveu o dispositivo como parte de sua conclusão de mestrado, o trabalho tem orientação da professora pesquisadora do ISD, Caroline Cunha do Espírito Santo.
“Este estudo impacta não somente o profissional que está realizando o exame, mas também o paciente que está recebendo o resultado, que tem acesso a um diagnóstico mais preciso, e assim, um cuidado fonoaudiológico mais personalizado e, consequentemente, uma melhor qualidade de vida”, considera Luiza.
Como parte da validação do sistema, os cientistas analisaram bancos de dados e laudos referentes à videoendoscopia da deglutição, comparando os resultados da tecnologia desenvolvida com os resultados de especialistas. A pesquisa observa que o sistema apresenta desempenho compatível com os resultados de profissionais, indicando seu potencial de utilização no cenário clínico.
O estudo, desenvolvido por equipe multiprofissional, reforça a importância da colaboração entre múltiplas áreas do conhecimento para a solução de desafios globais relacionados à saúde, reabilitação e qualidade de vida. A professora pesquisadora Caroline Cunha, que orienta o projeto, destaca a utilização de inteligência artificial (IA) para identificar alterações na deglutição, como um importante avanço complementar no diagnóstico da disfagia.
“A IA não vem para substituir o profissional de saúde, mas para atuar como uma ferramenta de apoio, contribuindo para maior agilidade na análise dos exames de VED, monitoramento contínuo das alterações da deglutição e detecção precoce de mudanças clínicas, favorecendo a otimização do processo de reabilitação de pessoas com disfagia, como indivíduos com doença de Parkinson, acidente vascular cerebral e esclerose lateral amiotrófica”, afirma Caroline.
O artigo “Artificial intelligence and image processing framework for automated airway invasion detection and residue classification from swallowing endoscopy” foi publicado no Scientific Reports y se puede acceder en: https://doi.org/10.1038/s41598-026-44495-4.
Além de Luiza Araújo e Caroline Cunha, participaram do artigo os pesquisadores Enzo Rangel, Anibal Cotrina-Atencio (Universidade Federal do Espírito Santo), Vitória Gomes dos Santos, Ana Maria da Costa dos Santos Reis (também preceptora fonoaudióloga no ISD), Hipólito Magalhães e Lidiane Ferreira (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) e o professor pesquisador do ISD André Felipe Oliveira de Azevedo Dantas.
Acerca del distrito escolar independiente
El Instituto Santos Dumont (ISD) es una Organización Social del Poder Ejecutivo Federal, supervisada por el Ministerio de Educación, con la intervención del Ministerio de Deportes. Abarca el Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra y el Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi, ambos ubicados en Macaíba. La misión del ISD es promover la educación para la vida, formando ciudadanos mediante actividades integradas de docencia, investigación y extensión, además de contribuir a una transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.
