O Instituto Santos Dumont (ISD), Organização Social vinculada ao Ministério da Educação, recebeu, na manhã desta quarta-feira (12), a visita de representantes da Coordenadoria de Inovação em Tecnologias Educacionais (Cointe), da Secretaria de Educação do Rio Grande do Norte (SEEC). A comitiva conheceu as instalações de ensino e pesquisa do Instituto Internacional de Neurociências Edmond e Lily Safra (IIN-ELS), uma das unidades do ISD, em Macaíba.
Os visitantes foram recebidos pelo professor pesquisador do ISD, Fabrício Brasil, e pelo gerente do IIN-ELS, Edgard Morya. Inicialmente, os membros da Cointe acompanharam uma apresentação das linhas de pesquisa do mestrado em neuroengenharia e, na sequência, conheceram a estrutura de laboratórios da Instituição, bem como o exoesqueleto utilizado na abertura da Copa do Mundo de 2014, realizada no Brasil.
O pioneiro equipamento desenvolvido pelo neurocientista Miguel Nicolelis, idealizador do Instituto Santos Dumont, está em exposição permanente no Espaço de Exposições Nise da Silveira, localizado no térreo do prédio do IIN-ELS.
“É motivo de orgulho para todo potiguar conhecer essa estrutura de desenvolvimento científico proporcionada pelo ISD, que é referência para todo o mundo. Queremos trazer alunos da rede pública estadual para cá, para que eles saibam que é possível realizar pesquisa de ponta sem precisar sair do Rio Grande do Norte”, declarou o coordenador da Cointe, Josenildo Bezerra.
A Coordenadoria de Inovação em Tecnologias Educacionais é uma iniciativa da Secretaria de Educação do RN voltada para promover e desenvolver inovações na área educacional por meio do uso de tecnologias. Durante a visita, o coordenador do Cointe destacou a possibilidade de estabelecer parcerias com instituições de ensino e pesquisa visando a capacitação de profissionais da rede estadual de educação para o estímulo à produção científica nas escolas públicas.
“No futuro, as escolas públicas do estado terão laboratórios de robótica, de informática, de novas tecnologias e vamos precisar de profissionais que sejam capacitados para usar esses laboratórios e estimular a prática científica entre os estudantes do ensino fundamental e médio. Queremos que o ISD seja nosso parceiro neste processo”, projetou Bezerra.
Edgard Morya, gerente do IIN-ELS, enfatizou a necessidade de habilitar os estudantes da rede básica para o trabalho com novas tecnologias, sobretudo as que são voltadas para a reabilitação de pessoas com deficiência, foco principal das pesquisas em neurociências desenvolvidas no ISD. “Nós temos novas ideias surgindo no campo da neuroengenharia, pesquisas que aprimoram e barateiam os custos de produção de órteses e próteses usadas por pessoas com deficiência. Em breve, vamos precisar de mentes qualificadas que consigam tirar do papel e executar as inovações que estão sendo criadas e que são demandas da população potiguar”, declarou.
Antes de visitar o ISD, os representantes da Cointe estiveram no Parque Científico e Tecnológico Augusto Severo (PAX/RN). No local, conheceram as áreas voltadas para a instalação de empresas e o desenvolvimento de pesquisas na área de inovação tecnológica.
Sobre a Cointe
A Cointe tem como objetivo principal promover a integração das tecnologias educacionais nas práticas pedagógicas das escolas públicas do Rio Grande do Norte, buscando melhorar a qualidade da educação e proporcionar experiências de aprendizado mais dinâmicas e eficazes. A coordenadoria desenvolve diversas atividades relacionadas à capacitação de professores no uso de tecnologias, elaboração de materiais didáticos digitais, implementação de plataformas de ensino à distância, entre outras iniciativas que visam incorporar as TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) no cotidiano escolar.
About ISD
The Santos Dumont Institute is a Social Organization linked to the Ministry of Education (MEC) and includes the Edmond and Lily Safra International Neuroscience Institute and the Anita Garibaldi Health Education and Research Center, both in Macaíba. ISD's mission is to promote education for life, forming citizens through integrated teaching, research and extension actions, in addition to contributing to a fairer and more humane transformation of Brazilian social reality.
