O Instituto Santos Dumont (ISD) inaugurou, nesta segunda-feira (23), o projeto de educação continuada “Cuidar e Educar”, que visa oferecer uma formação intersetorial sobre desenvolvimento infantil para professores e profissionais de saúde do município de Macaíba. A formação, realizada em parceria com as Secretarias de Educação e de Saúde do município, vai ocorrer em encontros bimestrais até o mês de dezembro.
O projeto é voltado para professores da educação infantil e profissionais da equipe multidisciplinar (E-Multi) da Secretaria Municipal de Saúde (SMS) de Macaíba. A ação será conduzida pela equipe multiprofissional de preceptoria do ISD.
De acordo com a coordenação do projeto, o objetivo principal da formação é construir, a partir da união de saberes das equipes E-Multi e pedagógica, espaços de diálogo sobre o desenvolvimento infantil e traçar possibilidades de estimulação precoce no contexto escolar.
Os encontros vão acontecer no Centro de Educação e Pesquisa em Saúde Anita Garibaldi (Anita), unidade do ISD referência em atendimentos especializados de saúde da pessoa com deficiência e saúde materno-infantil e na promoção de ações de educação em saúde e formações permanentes.
A preceptora neuropsicóloga e coordenadora das ações de ensino em saúde do ISD, Samantha Maranhão, reforça que a iniciativa busca pensar no trabalho interprofissional como uma estratégia institucional.
“Queremos mostrar que o cuidado em saúde ganha força quando a gente pensa em ações intersetoriais. O objetivo da formação, a longo prazo, é pensar como a educação infantil e a atenção primária, dois campos que se complementam, podem potencializar o desenvolvimento da criança quando aliados a um olhar qualificado”, explica.
O planejamento do projeto inclui ações para a construção coletiva de estratégias de orientação às famílias em relação a aspectos relacionados ao desenvolvimento infantil – como sinais de alerta para atrasos no desenvolvimento – e as possibilidades de intervenção pedagógica no cotidiano escolar. A ideia é que, através da atuação dos profissionais, o vínculo entre a escola e a família seja fortalecido, promovendo o cuidado compartilhado.
Além disso, um dos intuitos da formação é possibilitar a articulação intersetorial entre o Centro Especializado em Reabilitação do ISD (CER ISD), a rede escolar e a Atenção Primária de Macaíba, promovendo a corresponsabilização do cuidado às crianças com riscos de atrasos de desenvolvimento.
A psicóloga Ana Kaline Filgueira foi uma das participantes do primeiro dia de formação. Ela faz parte da E-Multi no município de Macaíba e enxerga de forma positiva a união de diferentes perspectivas, proporcionada pela metodologia do projeto, para impulsionar o debate sobre o desenvolvimento infantil.
“Precisamos compreender todos os desafios, desde a escola, a família, a sociedade onde a criança está inserida. Então, falar sobre desenvolvimento infantil é se debruçar sobre tudo isso, na perspectiva de olhar de uma forma efetiva diante daquilo que é a realidade de cada um. Então, sob essa perspectiva de atuar com um leque de possibilidades e com vários saberes, a gente tem o desejo de construir algo que certamente vai favorecer esse desenvolvimento”, pontua a psicóloga.
Acerca del distrito escolar independiente
El Instituto Santos Dumont (ISD) es una Organización Social del Poder Ejecutivo Federal, supervisada por el Ministerio de Educación, con la intervención del Ministerio de Deportes. Abarca el Instituto Internacional de Neurociencias Edmond y Lily Safra y el Centro de Educación e Investigación en Salud Anita Garibaldi, ambos ubicados en Macaíba. La misión del ISD es promover la educación para la vida, formando ciudadanos mediante actividades integradas de docencia, investigación y extensión, además de contribuir a una transformación más justa y humana de la realidad social brasileña.
