O mês de agosto marca, dos dias 21 a 28, a Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. A campanha tem como objetivo trazer visibilidade a usuários e familiares que, em muitos casos, precisam enfrentar diversas barreiras atitudinais no dia a dia e a desinformação sobre os direitos e as potencialidades da pessoa com deficiência.
Essa é uma realidade cotidiana para Priscila Firmino, mãe de Darrillyn e Jeremias, adolescente e criança com deficiências intelectuais. Os dois são acompanhados pelo Instituto Santos Dumont (ISD), em Macaíba, integrando o acolhimento multiprofissional do Centro Especializado em Reabilitação (CER ISD).
A história da família com o ISD começa quando Darrillyn tinha três anos de idade. Ela ingressou no ambulatório materno-infantil do Centro de Educação e Pesquisa em Saúde Anita Garibaldi (Anita), recebendo acompanhamento pediátrico e multiprofissional. Durante seu tempo como usuária dos serviços, Darrillyn foi diagnosticada com atrasos do desenvolvimento global e Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).
Hoje, aos 15 anos, a adolescente e o irmão integram o Paradesporto do ISD, Darrillyn na modalidade de atletismo e Jeremias no esporte adaptado, ambos ofertados pelo ISD através do Centro de Referência Paralímpico da instituição.
Muito além da prática esportiva, a atividade os ajudou em aspectos como controle emocional, sociabilidade, melhoria da autoestima e inserção social a partir de espaços de treinamento e competição.
“O diagnóstico não tem cara e ele vem, mas vem para que possamos ajudar [crianças e adolescentes] cada vez mais. O esporte foi muito importante para eles, porque diminuiu a ansiedade. Darrillyn consegue interagir mais, Jeremias aprendeu o tempo de espera,” relata a mãe, Priscila Firmino.
Para a preceptora multiprofissional neuropsicóloga do ISD, Caroline Leôncio, o tema da deficiência intelectual e múltipla está intrinsecamente ligado à garantia de possibilidades de inserção social. Caroline destaca o paradesporto como um espaço que permite que isso aconteça, permitindo a ampliação das habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais, além de fortalecerem a convivência e a sensação de pertencimento.
“Quando garantimos oportunidades, acessibilidade e criamos espaços para apoio, nós percebemos que as crianças conseguem avançar na autonomia, conquistar potencialidades e participar de forma mais ativa da sociedade”, explica a profissional.
Entenda as deficiências intelectual e múltipla
Para a Organização Mundial da Saúde (OMS), a deficiência múltipla não é uma categoria única, mas um termo que se refere à junção de deficiências primárias de natureza física, intelectual, visual ou sensorial, gerando impactos na autonomia, nas funções biológicas e sensório-motoras e na participação social.
O atendimento multiprofissional é fundamental no cuidado, habilitação e reabilitação nesses casos, considerando a variedade de fatores que podem contribuir para o surgimento de mais de uma deficiência desde o período gestacional até o envelhecimento.
Já as deficiências intelectuais podem ser definidas como o conjunto de variações no desenvolvimento intelectual, cognitivo e comportamental. Muitas vezes, suas condições associadas são ocultas e não identificáveis por marcadores biológicos, ou seja, dependem de acompanhamento multiprofissional e de avaliações pediátricas e neuropsicológicas para seu diagnóstico.
O período de desenvolvimento, da primeira infância à adolescência, é considerado crucial para a identificação de deficiências como o TEA, que impacta a socialização, os hábitos diários e o conforto da criança e do adolescente.
Em ambos os casos, as estratégias de cuidado são diversas. O paradesporto é uma das práticas adotadas pelo ISD para incentivar um desenvolvimento com mais independência, melhor preparo para situações sociais e educacionais, e perspectivas de um futuro com maior qualidade de vida.
About ISD
The Santos Dumont Institute (ISD) is a Social Organization of the Federal Executive Branch, supervised by the Ministry of Education, with the intervention of the Ministry of Sport. It encompasses the Edmond and Lily Safra International Institute of Neuroscience and the Anita Garibaldi Center for Education and Research in Health, both located in Macaíba. The ISD's mission is to promote education for life, forming citizens through integrated teaching, research, and outreach activities, as well as contributing to a more just and humane transformation of Brazilian social reality.
