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HEALTH EDUCATION

ALL HEALTH EDUCATION NEWS​

A imagem mostra duas mulheres sorridentes em pé lado a lado, posando ao lado de um pôster acadêmico fixado em um suporte preto, em um ambiente interno e iluminado. A mulher à esquerda tem pele morena, cabelos pretos lisos na altura dos ombros e veste uma camisa preta de mangas curtas e calça preta. Ela usa um crachá pendurado no pescoço. A mulher à direita tem pele clara, cabelos-castanho claros ondulados caindo sobre os ombros e veste um macacão verde-claro sem mangas, com uma faixa amarrada na cintura. Ela está posando com o braço em volta da mulher ao seu lado. Do lado direito da imagem, está o pôster científico impresso com fundo branco, detalhes em azul e verde e vários blocos de texto, gráficos e ilustrações.
TEACHING
Preceptors and residents from ISD participate in the Academic Speech Therapy Conference at UFRN.
September 3, 2026
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Foto em um ambiente amplo e iluminado com equipamentos de fisioterapia e reabilitação ao fundo. Em primeiro plano, uma mulher de pele clara e cabelos pretos curtos, usando jaleco azul petróleo, utiliza um equipamento de aferir pressão em um senhor de cabelos e barba brancos, usando óculos, uma boina e uma camiseta rosa, sentado em frente a ela.
HEALTH EDUCATION
The ISD's new SIG Re(h)abilitar meeting takes place this Wednesday; find out how to participate.
August 3, 2026
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Férias escolares ocorrem durante período sazonal de infecções comuns na infância_ especialista do ISD orienta sobre os cuidados - Foto_Ascom_ISD
EMPHASIS
School holidays coincide with a seasonal period for common childhood infections; ISD specialist provides guidance on precautions.
July 9, 2026
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Fotografia de uma palestra em um auditório com paredes brancas texturizadas. Ao fundo, no centro, há uma grande tela de projeção onde se lê o título em letras azuis: "DEFICIÊNCIA É DOENÇA?". Ao lado direito da pergunta, está escrito em destaque: "NÃO! porque representa uma condição permanente de interação entre limitações funcionais e barreiras sociais, e não uma enfermidade a ser 'curada'". Logo abaixo, há uma breve tabela comparativa entre os termos "Doença" (Temporária ou progressiva / tratável) e "Deficiência" (Aspecto da identidade e funcionalidade). Abaixo da tela, duas palestrantes estão de pé: uma à esquerda, com cabelos cacheados e blusa branca, e outra à direita, com cabelos presos, vestindo uma camiseta verde-escura e gesticulando com o braço esquerdo enquanto segura um microfone. Em primeiro plano, vê-se a plateia de costas, composta por dezenas de pessoas sentadas assistindo à apresentação. À direita, ao fundo, há uma divisória de vidro com a inscrição "ESPAÇO NISE / Nise da Silveira" e um manequim vestindo uma camisa verde e amarela com o número 10.
HEALTH EDUCATION
ISD trains classroom assistants in Macaíba on inclusive etiquette and how to manage students with disabilities.
July 2, 2026
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Fotografia colorida em plano médio que captura uma roda de conversa em uma sala de reuniões iluminada. Cerca de quinze adultos, em sua maioria mulheres, estão sentados em cadeiras pretas dispostas em formato de semicírculo. Muitas dessas mulheres seguram bebês de colo nos braços. No centro do semicírculo, sobre o piso claro, há um tapete de EVA azul-celeste com quatro almofadas grandes e quadradas nas cores verde, amarelo e laranja. Ao fundo, um homem veste camiseta preta e calça jeans, sentado em frente a uma tela de projeção branca que exibe o slide de um gráfico circular colorido sobre alimentação saudável, intitulado "Esquema do prato saudável". As pessoas na sala estão atentas, olhando em direção ao palestrante ou conversando entre si. O ambiente possui paredes brancas e divisórias, com caixas de som fixadas no alto. A atmosfera é de um encontro acolhedor e educativo.
EMPHASIS
SIG Re(h)abilitar, from ISD, discusses person- and family-centered practice as the basis of the Individual Therapeutic Project. 
June 30, 2026
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Duas crianças de pele negra, uma menina e um menino, brincam no chão com um brinquedo de encaixar colorido. Ao fundo aparecem outras crianças sentadas e adultos em pé, em um ambiente interno iluminado, com móveis de madeira e várias pessoas interagindo.
EMPHASIS
Rescue through play: an initiative promoted by ISD and Childfund Brazil encourages playful parenting in the Quilombola Community of Capoeiras.
June 18, 2026
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Foto em um ambiente amplo e iluminado com equipamentos de fisioterapia e reabilitação ao fundo. Em primeiro plano, uma mulher de pele clara e cabelos pretos curtos, usando jaleco azul petróleo, utiliza um equipamento de aferir pressão em um senhor de cabelos e barba brancos, usando óculos, uma boina e uma camiseta rosa, sentado em frente a ela.
HEALTH EDUCATION
Meeting of the SIG Re(h)abilitar project encourages dialogue on the Biopsychosocial Model and the International Classification of Functioning, Disability and Health.
June 3, 2026
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SCIENTIFIC EDUCATION
ISD and UFRN promote Pint of Science 2026 in Natal.
May 18, 2026
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Fotografia em plano médio de uma mulher e uma criança sentadas sobre um tapete de espuma azul. A mulher, com cabelos castanhos e vestindo uma blusa verde escura, segura um brinquedo de dinossauro roxo com a boca aberta. À frente dela, um menino de camiseta branca utiliza uma colher azul para colocar um material granulado amarelo (semelhante a areia ou fubá) dentro da boca do brinquedo. O ambiente é iluminado e sugere um espaço de atendimento ou educação.
EMPHASIS
Implementation of the Individual Therapeutic Project is the theme of the second meeting of the SIG Re(h)abilitar 2026.
May 5, 2026
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A atividade, que será realizada durante todo o ano, tem como objetivo identificar e reformular os microprocessos de trabalho das equipes da atenção primária. Foto - Ascom ISD
HEALTH EDUCATION
ISD promotes continuing education program with Primary Health Care teams in Macaíba.
April 28, 2026
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