Do estudo da memória à produção de tecnologias voltadas para a reabilitação, o cérebro é protagonista na atuação do Instituto Santos Dumont (ISD). Considerado o “centro de comando” dos seres humanos, o cérebro é lembrado especialmente em 22 de julho, data que reforça o compromisso global com o avanço das neurociências e da importância do apoio às iniciativas que buscam desvendar o órgão.
No ISD, pesquisas realizadas no Programa de Pós-Graduação em Neuroengenharia (PPGN) reúnem equipes interdisciplinares e multiprofissionais com diversos objetivos relacionados à investigação do funcionamento cerebral, seja na pesquisa básica ou aplicada.
A partir do desenvolvimento de tecnologias assistivas, da aplicação de interfaces cérebro-computador na reabilitação e da análise de aspectos como aprendizado e cognição utilizando modelos animais, o Instituto contribui para fortalecer, a nível nacional e internacional, a base e a aplicação de soluções para desafios globais. Estratégias que auxiliam na consolidação a ciência como motor de transformação e desenvolvimento humano.
Conheça algumas pesquisas realizadas no ISD que fortalecem o estudo do cérebro
Mesmo sem movimento voluntário, pessoas com lesão medular completa conseguem ativar e exercitar áreas cerebrais responsáveis pela caminhada. É o que aborda estudo que uniu robótica e neurofeedback, evidenciando a capacidade do cérebro de reorganizar seus ritmos motores ao ser devidamente estimulado. Os resultados reforçam o potencial da neuroplasticidade e abre portas para a exploração de tratamentos mais eficientes.
O artigo derivado da pesquisa é autorado por Ericka Serafini, Cristian Guerrero-Mendez, Douglas Dunga, Teodiano Bastos-Filho, Anibal Atencio, e os professores-pesquisadores do ISD, André de Azevedo Dantas, Caroline do Espírito Santo e Denis Delisle-Rodriguez (orientador do estudo). Publicado na IEEE Transactions on Human-Machine Systems, pode ser acessado em https://doi.org/10.1109/THMS.2025.3603548.
Confira matéria sobre a pesquisa: clique aqui
Já na área da pesquisa básica, estudo publicado no periódico Aging & Disease investigou interações de componentes específicos do cérebro com o declínio cognitivo no Alzheimer. Pesquisadores analisaram aspectos como o acúmulo e localização de placas de proteína beta-amiloide e de células de defesa no cérebro, identificando interações com a progressão de sintomas da doença. Os resultados reforçam a compreensão sobre o envelhecimento cerebral e fortalecem perspectivas sobre futuros tratamentos.
Os autores da pesquisa, que pode ser acessada em https://doi.org/10.14336/ad.2025.0409, são Wellydo Escarião, Guilherme Silva, Hellen de Castro, Sayonara Silva, Nelyane Santana, Ramón Hypolito e Felipe Fiuza (orientador do estudo).
No campo de pesquisa da Interface cérebro-computador (ICC), pesquisadores investigaram os impactos da ICC associada a jogo sério na recuperação de aspectos cognitivos de pessoas com a condição da Covid longa.
Os resultados, apresentados no evento internacional IEEE International Conference on Human-Machine Systems (ICHMS), realizado em Singapura, apontam para melhora na atenção, memória de trabalho e funções executivas após treino cognitivo, reforçando a interface cérebro-computador e jogo sério como uma alternativas possíveis de reabilitação neurológica clínica.
Participam do estudo Samara Tenório, Jade Carvalho, Yuzen Hatano, Cristian Guerrero-Mendez, Mariane Lima de Souza, Tomohiko Igasaki, Teodiano Bastos-Filho, Tiago H. Falk e os professores pesquisadores do ISD, André Dantas e Denis Delisle Rodriguez (orientador do estudo).
Confira matéria sobre a pesquisa: clique aqui
As investigações desenvolvidas no ISD também contemplam a pesquisa básica, desenvolvida principalmente nas bancadas do laboratório com o objetivo de consolidar bases científicas e responder a questionamentos relevantes acerca do funcionamento do ser humano.
Exemplo disso é o estudo do ISD, desenvolvido em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), publicado em artigo no periódico eNeuro, que identificou como proteína Rac1, importante para a formação de sinapses, regula a fixação das memórias no cérebro.
Ao inibir temporariamente essa proteína em testes de laboratório com modelos animais, pesquisadores identificaram que memórias que duravam poucos dias passaram a ser mantidas por até 28 dias. A descoberta revela como o cérebro decide o que esquecer e abre caminhos para tratar condições como Alzheimer e estresse pós-traumático. Acesse os resultados em: https://doi.org/10.1523/ENEURO.0448-25.2026.
About ISD
The Santos Dumont Institute (ISD) is a Social Organization of the Federal Executive Branch, supervised by the Ministry of Education, with the intervention of the Ministry of Sport. It encompasses the Edmond and Lily Safra International Institute of Neuroscience and the Anita Garibaldi Center for Education and Research in Health, both located in Macaíba. The ISD's mission is to promote education for life, forming citizens through integrated teaching, research, and outreach activities, as well as contributing to a more just and humane transformation of Brazilian social reality.
